(1863 65438 1 de octubre-65438 2 de septiembre de 0937)
Introducción
El famoso educador francés Coubertin es el fundador del deporte olímpico moderno. movimiento. 0863 65438 65438 65438 nació el 1 de octubre. Sus logros destacados se encuentran principalmente en la educación estudiantil y los deportes sociales competitivos.
En mayo de 1888, Coubertin señaló que "la única solución es dejar que los niños jueguen" en respuesta a los "estudios excesivamente académicos" de los estudiantes. En mayo de 1889, la Exposición Universal se utilizó para celebrar encuentros deportivos y encuentros deportivos estudiantiles. En 1892, pidió el resurgimiento del movimiento olímpico. Luego se creó el Comité Olímpico en junio de 1894 y los primeros Juegos Olímpicos se celebraron en Atenas en junio de 1896. Ahora los Juegos Olímpicos se han convertido en un evento deportivo a escala mundial y el espíritu olímpico que él defendía también se ha extendido por todo el mundo. Debido a su inmortal contribución a los Juegos Olímpicos, se le conoce como el "Padre de los Juegos Olímpicos".
Pierre de Coubertin, el fundador de los Juegos Olímpicos modernos, es conocido como el "Padre de los Juegos Olímpicos modernos" y defendió el espíritu olímpico durante toda su vida. 1863 65438 nació el 1 de octubre de 1863 en París, Francia. 1896-1925, Presidente del Comité Olímpico Internacional, diseñador del emblema y la bandera olímpicos. Coubertin no sólo fue un activista deportivo internacional de fama mundial, sino también un consumado educador e historiador. La antigua residencia de LeBaron Pierre Coubertin, presidente del Segundo Comité Olímpico Internacional, se encuentra en el Chateau de Millville en Normandía, Francia. A la entrada del castillo hay un cartel que reza: Pierre Coubertin, educador e historiador, padre de los Juegos Olímpicos modernos: 1863-1937.
Coubertin nació en el seno de una familia noble de Francia y ostentaba el título de baronet. Aficionado desde pequeño a los deportes aristocráticos, como esgrima, remo, equitación, boxeo, etc. Su padre, Charles de Coubertin, fue un pintor famoso.
Coubertin ha logrado logros destacados en el deporte competitivo social. En 1892, pidió el resurgimiento del movimiento olímpico. Posteriormente, estableció el Comité Olímpico Internacional en junio de 1894 y celebró los primeros Juegos Olímpicos en Atenas en 1896, comenzando su vida como activista deportivo. Ahora los Juegos Olímpicos se han convertido en un evento deportivo a escala mundial y el espíritu olímpico que él defendía se ha extendido por todo el mundo. Debido a su inmortal contribución a los Juegos Olímpicos, se le conoce como el "Padre de los Juegos Olímpicos". 1924 Coubertin dimitió como presidente del Comité Olímpico después de 28 años. El 2 de septiembre de 1937, cuando este gran corazón dejó de latir para siempre, el mundo entero quedó conmovido por él.
Vida
Coubertin nació en 1863 en una familia aristocrática católica en París, Francia. Su padre era un burócrata realista y su madre se dedicaba a la caridad y era una creyente devota. Coubertin era el hijo menor de su familia. Desde pequeño tuvo un amplio interés por los deportes y le gustaba el boxeo, el remo, la esgrima y la equitación. Ha sido inteligente y estudioso desde que era un niño. Después de estudiar, admiraba al padre Caron, un culto profesor de retórica. Como resultado, se interesó por los cursos de literatura e historia, e incursionó con entusiasmo en la espléndida cultura de la antigua Grecia. Después de la secundaria, fue a la escuela militar y luego continuó estudiando pedagogía. Para ampliar su educación, fue a estudiar a Inglaterra. Allí se dedicó a estudiar la historia de la educación británica y escribió un artículo académico sobre el pensamiento educativo de Thomas Arnott, un educador infantil británico del siglo XVIII. Arnott dijo una vez: El deporte es una actividad para que los jóvenes se eduquen. En la mente de Coubertin, esta célebre cita fue la chispa que le llevó a dedicarse al deporte. En ese momento también inspeccionó la situación actual de la educación y el deporte en el Reino Unido y expresó su aprecio por las clases de educación física, las actividades deportivas extraescolares y las frecuentes salidas a las escuelas del país. Espera que las escuelas francesas también puedan ofrecer clases de educación física para cultivar el colectivismo de los estudiantes y el espíritu de trabajo duro y de buena forma física. En ese momento, estaba profundamente entristecido por la derrota de Francia en la guerra franco-prusiana de 1870 y esperaba revitalizar Francia reformando la educación y mejorando la condición física de la gente.