Xue Ruiping: Calma primer grado (1)

Una joven del equipo de preparación de lecciones dijo que mi estilo de gestión de clases es muy similar al de un maestro: el maestro Xue Ruiping, un maestro que ha publicado seis libros. Naturalmente, no me atrevo a escalar alto, y mucho menos a competir con profesores famosos. Ese día me trajo este libro. He estado de vacaciones estos días, así que comencé a mirar.

? "No importa lo mucho que enseñes, siempre habrá niños que acaban de aprobar el examen. Este niño tiene derecho a vivir una 'vida feliz y fracasada'". Cuando vi esta frase, inmediatamente pensé en mi compañero de clase Fan. Fan siempre tocaba lento. No importa lo que hiciera, lo más aterrador era que tenía algunas dificultades para escribir. Me enseñó los calambres estomacales y a los internos a enojarme. Aunque aún no se ha esforzado mucho, dada su situación actual, se espera que no apruebe el examen. Esta frase consoló un poco mi corazón herido.

? "Hay muchas cosas que hacer en el primer año de educación regular. Mi opinión es centrarse en un punto clave durante un período de tiempo para que esto sea una regla de clase profundamente arraigada: "Utilice al menos medio semestre, utilice cada uno". oportunidad, cada A significa reforzar una idea: Silencio "Los niños de primer grado son como una pizarra en blanco". El profesor debe tener una idea aproximada de qué tipo de pintura quiere dibujar en una hoja de papel blanco y luego dibujarla y colorearla. Este es un proceso gradual, e incluso si se necesita color, demasiado tarde nunca es algo bueno. Un niño de primer grado no puede recibir muchas instrucciones al mismo tiempo. Si el profesor le agarra las cejas y el bigote y quiere hacerlo engordar, obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, o incluso será en vano. Estoy de acuerdo con el enfoque del profesor Xue e intentaré hacer lo mismo. Como no pasé el primer grado, al principio estaba muy ansioso cuando veía a mi hijo siendo tan malo y equivocado, y a veces no podía evitar ser un poco feroz. Resultó tener poco efecto.

? Empecé a ralentizar las cosas y a intensificar sus rutinas. Lo primero que hay que hacer es dejar que los niños aprendan a estar tranquilos: escuchar al profesor en silencio, escuchar a los compañeros en silencio, leer en silencio y escribir en silencio. Me gustan las clases tranquilas, pero no me gustan las clases ruidosas. Siempre he creído que las clases tranquilas favorecen más el pensamiento y que los niños tranquilos tienen poder.

? El maestro Xue describe su diario de trabajo en detalle en el libro, y las palabras están llenas de sabiduría en la educación y la enseñanza. También aprendí muchas técnicas para calmar a los niños:

1. La voz de la conferencia es pequeña y suave (cuando toda la clase puede escucharla, la tranquilidad y la suavidad del maestro son contagiosas). siempre se transmite de unos niños a otros;

2. Exigir que los estudiantes lean con atención pero con cuidado (los niños de primer grado tienden a gritar cuando leen);

3. no les va bien por un tiempo, prefieren caminar rápido para recordárselo que recordárselo en voz alta frente a toda la clase;

4. Cuando hay ruido, el maestro dice "el maestro no puede escuchar la música";

5. Enfatizar la lectura extraescolar para que los niños aprendan a estar tranquilos mientras leen.

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