Medio ambiente: La educación Montessori consiste en preparar el entorno para los niños desde la perspectiva de los niños. Presentar todos los materiales de aprendizaje a los niños también es una característica única de la práctica educativa Montessori. Las aulas Montessori están equipadas con una gran cantidad de materiales didácticos y material didáctico, y durante el proceso de enseñanza, el material didáctico debe actualizarse constantemente de acuerdo con las necesidades de crecimiento de los niños. Estos materiales didácticos desempeñan un papel insustituible en el desarrollo de la inteligencia de los niños, la formación de buenos hábitos y el cultivo de una personalidad sólida.
En un entorno educativo Montessori, los maestros establecen diferentes contenidos de enseñanza (trabajo) para los niños en función de sus intereses, características y diferentes períodos sensibles, lo que les permite elegir libremente en diferentes campos y concentrarse en el trabajo. Como creadores del entorno, observadores, asistentes, guías e ilustradores de la educación, los maestros inspiran y guían a los niños para que completen diversas tareas y no interferirán, afectarán o interrumpirán fácilmente el trabajo normal de los niños.
El propósito de la educación Montessori es preparar mejor y más integralmente a los niños para su futuro, no sólo para el estudio y el trabajo, sino también para la vida. La educación Montessori brinda a los niños la capacidad de vivir una vida feliz. Por ejemplo, la educación Montessori cultiva el sentido de orden, concentración, observación, comprensión, imaginación, expresión, construcción, adaptabilidad, reacción, expresión, desempeño, estética, habilidades sociales, cooperación de los niños.