Incentivos y medidas de recompensa por la gestión abierta de los laboratorios de enseñanza de Southwest University

1. Se deben incluir experimentos abiertos en la enseñanza experimental de los estudiantes, y se debe alentar a los estudiantes a participar en actividades de laboratorio abiertas en su tiempo libre. Los estudiantes que aprueben la evaluación del experimento abierto pueden obtener créditos, que pueden utilizarse como créditos para cursos prácticos. Los créditos obtenidos al participar en experimentos abiertos en universidades también pueden reemplazar los créditos de cursos electivos públicos. Generalmente, 20 horas lectivas equivalen a 1 crédito, y el total acumulado no podrá exceder los 3 puntos.

2. Fomentar y apoyar a los técnicos y profesores experimentales para que realicen activamente experimentos abiertos. Los técnicos y profesores experimentales deben tener proyectos experimentales abiertos para que los estudiantes elijan cada año, lo cual es una de las bases importantes para la evaluación.

3. La escuela ha creado fondos especiales para la apertura de laboratorios para subsidiar el consumo de materiales necesarios para que los estudiantes participen en experimentos abiertos (sujeto a la aprobación de los expertos) y asignaciones experimentales para los instructores (incluido el personal auxiliar). No se cobrarán otras tarifas. Cada universidad determinará la carga de trabajo para el próximo semestre en función del estado de la solicitud de los proyectos abiertos al final de cada semestre y la enviará a la Oficina de Asuntos Académicos para su aprobación. La Oficina de Asuntos Académicos calculará la carga de trabajo del laboratorio abierto a las universidades correspondientes. de acuerdo con la normativa de gestión de carga docente del curso público.

4. Fomentar y apoyar experimentos abiertos para producir resultados innovadores. Los proyectos que logren resultados a través de experimentos abiertos de estudiantes pueden postularse para varios premios y participar en concursos.

5. Los centros de demostración de enseñanza experimental de todos los niveles deben tomar la iniciativa en la realización de diversas formas de experimentos abiertos y promover activamente la apertura total de los laboratorios.