Reunión de clase del plan de enseñanza para el desarrollo de estándares de conducta (1) 1. Propósito educativo
A través de esta reunión de clase, las normas de comportamiento de los estudiantes de primaria se pueden implementar mejor entre los estudiantes, y las normas pueden realmente guiar las palabras y acciones diarias de los estudiantes.
Dos. Introducción a la actividad
Centrándose en el aprendizaje de las normas de comportamiento de los estudiantes, se cultiva el carácter civilizado de los estudiantes a través de competencias, respuestas rápidas, debates, actuaciones, etc.
3. Proceso de la actividad
1. Presentación del anfitrión
Anfitrión A: Hola, compañeros y profesores. La "Reunión de Clase de Disciplina y Reglas" está a punto de comenzar.
Moderador B: A, ¿cuál es el contenido de esta reunión de clase temática?
Anfitrión A: Esta reunión de clase temática es una reunión de clase sobre normas de comportamiento. ¿Sabes qué es un código de conducta?
Anfitrión B: Por supuesto, a menudo estudiamos el "Código de conducta diaria para estudiantes de escuela primaria" y las reglas y regulaciones de la escuela.
Moderador R: Entonces creo que debes entender muy bien el código de conducta. Bueno, en esta reunión de clase vamos a tener un concurso de conocimientos para ver quién sabe mejor sobre el código de conducta.
Moderador B: Buena idea. ¿Qué dijiste? Respete las reglas del concurso y levante la mano para hablar activamente. Si respondes correctamente, ganas puntos para tu grupo. Al final de la reunión de clase, veamos quién es el campeón.
Preguntas del concurso de conocimientos sobre el Código de conducta
Primero, preguntas de respuesta corta
1. ¿El Código de conducta * * * se divide en cuatro partes?
2. ¿Qué deben hacer los estudiantes en clase?
3. ¿Cuál es el espíritu escolar de nuestro colegio?
4. ¿Cuál es el estilo académico de nuestro colegio?
5. ¿Cuál es el espíritu docente de nuestro colegio?
6. Decir cinco términos civilizados
7. Al arriar la bandera y tocar el himno nacional, ¿qué debemos hacer y qué debe hacer el maestro?
2. Preguntas de Verdadero o Falso
1. Podemos usar joyas y tener el pelo largo. (6)
2. Deberíamos vivir con frugalidad y no gastar dinero imprudentemente. (ton)
3. Deberíamos usar insignias y pañuelos rojos. Si se pierde, debe ser reemplazado a tiempo. (ton)
4. Podemos faltar a clase sin pedir permiso por algo. (6)
5. Cuando participe en diversas actividades, sea puntual y no coma bocadillos. (ton)
6. No traigas a personas ajenas a la escuela y no entres a otras escuelas para jugar o hacer ruido. (ton)
7. Mientras miras una película o una actuación, puedes charlar y caminar de manera informal. (6)
Tres. Libertad de expresión
Por favor, dé ejemplos o acciones para demostrar el buen y el mal comportamiento.
4. Temas de discusión
Solo teniendo buenos hábitos de comportamiento podremos ganar más en nuestra vida y estudio futuro. ¿Estás de acuerdo? (De acuerdo), luego discuta en grupos y dé ejemplos del impacto de los buenos hábitos de comportamiento en nuestro estudio y nuestra vida, y el impacto de los malos hábitos de comportamiento en nuestro estudio y nuestra vida.
2. Resumen
Moderador B: En un mundo en rápido desarrollo, como ciudadanos jóvenes que asumimos la misión de revitalizar China, no solo debemos heredar las excelentes tradiciones culturales de nuestra nación. , pero también para La conciencia internacional moderna se forma en un entorno abierto.
Anfitrión A: Esto requiere que desarrollemos comportamientos estandarizados desde una edad temprana, respete conscientemente los principios básicos del autocultivo y seamos buenos para captar nuestra propia dirección. Por lo tanto, aprender y practicar el "Código de la escuela primaria" y el "Código de comportamiento diario de los estudiantes de primaria" es una lección que debemos aprender.
Moderador B: Finalmente, citaré el famoso dicho de Lenin como conclusión. Por favor * * * anime a todos: “Si quieres avanzar hacia un gran objetivo, debes comenzar con un objetivo pequeño”.
Moderador: Con esto concluye la reunión de clase sobre el código de conducta.
Plan de Enseñanza para la Reunión de Clase sobre el Desarrollo de la Educación en Estándares de Comportamiento (2) 1. Propósitos de la enseñanza:
1 Para permitir que toda la clase comprenda y aprecie mejor el requisitos de los nuevos "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria", mejorar la cohesión de la clase y permitir a los estudiantes internalizar los requisitos normativos en sus propias acciones conscientes.
2. A través de esta reunión de clase, los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" se pueden implementar mejor en la vida real. Sólo los estándares pueden guiar verdaderamente las palabras y acciones diarias de los estudiantes. Establecer una buena imagen colectiva e influencia personal en la Clase 8 (1).
2. Proceso de enseñanza:
Centrándose en el aprendizaje de normas de comportamiento por parte de los estudiantes, una serie de actividades procedimentales como espionaje de ejemplos de vida, discusión e intercambio de reglas y esclarecimiento de casos negativos. se llevan a cabo. Llevar a cabo educación sobre normas de comportamiento para los estudiantes de esta clase.
3. Preparación antes de la clase:
Deje que los estudiantes recopilen algunos ejemplos incivilizados y civilizados de la vida diaria y los discutan en la reunión de clase.
4. Proceso de enseñanza:
(1) Crear escenarios e introducir temas:
Profesor de la clase: Cuando comience la clase, pida a algunos estudiantes que se alineen. en la primera fila a voluntad, deje que todos los estudiantes juzguen si su gfd cumple con el código de conducta civilizada y luego deje que los estudiantes expresen sus opiniones. El registro real es el siguiente (parte):
Wang Wenyu: gfd básicamente no cumple con los estándares. La ropa interior es más larga que la chaqueta y la cremallera no está bien cerrada.
Yuan Yin: El cabello es demasiado largo, la ropa está desordenada y hay pinturas al azar en el abrigo.
Fu Bingbing: Algunos estudiantes usaban malas palabras cuando eran controlados por sus compañeros. Estos comportamientos son incompatibles con las normas de comportamiento civilizadas.
②Civilización, nada más.
Director: Tal vez pensamos que algunas cosas se han vuelto comunes, hemos hecho la vista gorda o incluso se han vuelto insensibles. Pero si lo piensas detenidamente, encontrarás que hay muchas cosas que son incompatibles con la civilización. ¡Civilización, nada más!
Actividades estudiantiles: participe en la discusión y enumere algunos ejemplos de la falta de civismo en nuestro campus. Por ejemplo, en algunas actividades a gran escala, algunos estudiantes arrojaron cáscaras de frutas al azar y la reunión terminó antes de que terminara. A algunos alumnos les encanta hablar en clase y no respetan el trabajo del profesor. Espera
(3) ¿Qué debemos hacer?
Director: La civilización siempre ha sido la corriente principal del desarrollo de nuestro campus. Creo que has visto muchas cosas que reflejan nuestro comportamiento y hábitos civilizados en la vida diaria. Ahora pida a los estudiantes que hablen activamente y hablen sobre los ejemplos de cosas civilizadas e incivilizadas que hayan visto. También puedes dar tu opinión sobre algo moral, o hablar de cómo te sientes, o de lo que debemos hacer.
Actividades para estudiantes: participar en debates y hablar con entusiasmo. (Parte de grabación)
Xxx: La mayoría de los estudiantes de nuestra escuela pueden saludar a sus profesores cuando los ven, escuchar atentamente en clase y respetar el trabajo de sus profesores.
Xxx: La mayoría de los estudiantes tomarán la iniciativa de disculparse y criticarse a sí mismos si obstaculizan a los demás.
Verbo (abreviatura de verbo) Un mensaje del profesor de la clase:
Estudiantes, enumeramos algunos ejemplos de 'incivilizados' y 'civilizados' en la vida diaria, y también hablamos sobre ellos. Algunas buenas personas y buenas acciones de las que vale la pena aprender. En términos de normas de comportamiento civilizadas, nuestra clase ha hecho un buen trabajo. Por ejemplo, las clases de autoestudio de nuestra clase tienen buena disciplina y todos los estudiantes estudian seriamente; el salón de clases está limpio y ordenado, con un ambiente de descanso tranquilo y cómodo; la relación profesor-alumno de la clase y la relación entre compañeros de clase son todas armoniosas, todos cooperan felizmente, etc., todos estos son asuntos triviales en la vida diaria; Estas prácticas pueden parecer simples, pero encarnan el verdadero significado de la construcción de una civilización, que comienza con el cultivo de normas de comportamiento civilizadas. El comportamiento civilizado en sí no es vago, sino específico. Estas cosas aparentemente triviales y específicas muestran la calidad general de una clase o de los estudiantes de una escuela, la calidad general de los ciudadanos de una ciudad y el nivel moral de un ciudadano local. Para ser un estudiante calificado de escuela primaria, debes cumplir con las disciplinas y normas de la escuela y comenzar con las pequeñas cosas que te rodean.
Desarrollamos buenos hábitos de comportamiento, convirtámonos en buenos estudiantes, educados, serviciales, que cuiden la propiedad pública y protejan el medio ambiente, haciendo nuestra sociedad más armoniosa y hermosa. Como dice el refrán, una gota de agua puede reflejar el brillo del sol.
De manera similar, nuestras palabras casuales, una acción o incluso una mirada pueden reflejar la civilización de nuestra escuela primaria de Shangdu Road frente a los forasteros, y pueden hacer que las personas vean a través de la naturaleza de los estudiantes de primaria en la nueva era de un vistazo.
Director: Acabamos de escuchar las sentidas palabras de los maravillosos discursos de muchos estudiantes, y creo que los estudiantes también se inspiraron mucho en ellos. Creo que los estudiantes están decididos a ser buenos ciudadanos y ser estudiantes civilizados y disciplinados. ¡Así que tomemos valor y hagamos una promesa solemne! ¡Creo que nuestro compromiso de hoy se convertirá en nuestra búsqueda de por vida!
Desarrollo del código de conducta Tema educativo Reunión de clase Plan de lección (3) Tema de actividad:
Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria
Propósito de la actividad:
1. A través de la participación de los estudiantes en las actividades, aclaramos la importancia de los buenos hábitos en nuestra vida y estudios.
2. Permitir a los estudiantes tener una comprensión más profunda del "código" y utilizarlo para limitar su propio comportamiento.
3. Orientar y educar a los estudiantes para que sean estudiantes civilizados y disciplinados.
Preparación de la actividad:
1.
2. Crear material educativo relevante. El presentador Zhu An preparó una serie de palabras.
3. Normas básicas y código de conducta diario.
Proceso:
Moderador xxx: ¡Estimado profesor!
Anfitrión xxx: ¡Queridos compañeros!
h: ¡Hola a todos!
Moderador xxx: En vista de los malos hábitos de nuestros compañeros, preparamos cuidadosamente una reunión de clase con el tema "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria".
Moderador xxx: A continuación, anuncio que la reunión de la Clase 4 (2) con el tema "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" comenzará ahora.
Moderador xxx: Primero, conozcamos el código de conducta diario para los estudiantes de primaria.
1. Respetar la bandera nacional y el escudo nacional, saber cantar el himno nacional, izar y arriar la bandera nacional, ponerse de pie cuando suena el himno nacional, quitarse el sombrero y saludar a los Jóvenes. Pioneros.
2. Respeta a tus padres, preocúpate por su salud y toma la iniciativa de hacer lo que puedas por tu familia. Sigue las instrucciones de tus padres y mayores y toma la iniciativa de saludar cuando salgas o vuelvas a casa.
3. Respetar a los profesores, saludarlos cuando se reúnan, tomar la iniciativa de saludar, aceptar las enseñanzas del profesor y comunicarse con el profesor.
4. Respetar a los mayores, amar a los jóvenes y tratar a los demás por igual. Los estudiantes se llevan bien entre ellos, se cuidan unos a otros y se ayudan unos a otros. No intimides, ridiculices ni te burles de los demás. Respetar a las personas con discapacidad. Respetar las costumbres nacionales de los demás.
5. Sea cortés con los demás, hable cortésmente, hable mandarín y use expresiones educadas. Sin malas palabras, sin peleas. Toca antes de entrar a la habitación de otra persona. No entregues las pertenencias de otras personas a tu antojo y no perturbes el trabajo, el estudio y el descanso de otras personas.
6. Sea honesto y digno de confianza, no diga mentiras, corrija sus errores cuando sepa que están mal, no tome las cosas ajenas a su antojo, devuelva las cosas prestadas en el momento oportuno, prometa a los demás. hacer lo mejor que puedas y disculparte si no lo haces. No hagas trampa en los exámenes.
7. Aprende de las fortalezas y ventajas de otras personas con la mente abierta y no envidies a los demás. No se desanime cuando encuentre contratiempos y fracasos, no se desanime y trabaje duro para superar las dificultades.
8. Valora los alimentos y elementos utilizados para el estudio y la vida diaria. Ahorrar agua y electricidad no es mejor que gastar dinero en comida y ropa.
9. Vístete elegantemente, báñate con frecuencia, córtate las uñas con frecuencia, lávate el cabello con frecuencia, cepilla los dientes por la mañana y por la noche y lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño. Haz tu mejor esfuerzo, coloca la ropa y los suministros de forma ordenada y aprende a limpiar la habitación, lavar la ropa, lavar los platos y otras tareas del hogar.
10. Ir a la escuela a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano, no faltar a clases, pedir permiso cuando esté enfermo y volver a casa a tiempo después de la escuela. Asiste puntualmente a las actividades y no puedes pedir permiso con antelación.
11. Prepare el material escolar antes de clase, escuche atentamente en clase, piense positivamente, haga preguntas con valentía, responda las preguntas con claridad y no interrumpa a los demás a voluntad. Las actividades de recreo están bien organizadas.
Plan de enseñanza para la reunión de clase temática de educación sobre el desarrollo de normas de comportamiento (4) Propósito de la enseñanza:
Permitir que toda la clase estandarice aún más sus comportamientos diarios, mejore la cohesión de la clase y Permitir a los estudiantes implementar los requisitos de los estándares. Interiorizarlos en sus propias acciones conscientes y ser un estudiante vocacional secundario civilizado.
Enfoques y dificultades de la enseñanza:
Centrarse en el aprendizaje de las normas de comportamiento de los estudiantes, discutir e intercambiar ejemplos de vida, inspirar casos negativos y educar a los estudiantes de esta clase sobre las normas de comportamiento.
Requisitos docentes:
Centrarse en la participación de todos y la integración con la práctica. Preparación antes de la clase: permita que los estudiantes recopilen algunos casos incivilizados de la vida diaria y los discutan en la reunión de clase.
Proceso de enseñanza:
Primero, crea una escena e introduce un tema:
Profesor de la clase: reproduce la imagen para que todos los estudiantes sepan que no hay ningún cuadrado. o círculo sin reglas. No hay orden si hay normas. Si faltan normas y estándares, no sólo afectará el orden social normal y confundirá a la gente, sino que también afectará el desarrollo social y la calidad de vida.
Maestro de clase: Reproduzca las escenas incivilizadas e irregulares que les sucedieron a los estudiantes y luego deje que los estudiantes discutan y expresen sus propias opiniones.
Comentario del director: Quizás pensamos que algunas cosas se han vuelto comunes, se han hecho de la vista gorda o incluso se han vuelto insensibles. Pero si lo piensas detenidamente, encontrarás que hay muchas cosas que son incompatibles con la civilización.
El segundo es la interacción entre profesores y alumnos, realizando la actividad temática de "Ser civilizados y establecer normas"
1 Profesor de clase: Creo que has visto muchos incivilizados e incivilizados. Comportamientos no estándar en su vida diaria. Ahora invite a los estudiantes a discutir y hablar activamente sobre ejemplos de comportamiento incivilizado y no estandarizado que hayan visto.
Actividades para estudiantes: participar en debates y hablar con entusiasmo. Enumere algunos ejemplos de la falta de normas civilizadas en el campus. A algunos alumnos les gusta hablar en clase y no respetan el trabajo del profesor. Tirar basura después de clase, intimidar a sus compañeros y formar camarillas, teñirse el cabello y hacerse permanente, usar ropa elegante, joyas, etc.
2. El maestro de la clase mostró imágenes: aula estándar, estándar para izar la bandera, estándar para caminar, estándar para cenar, dormitorio civilizado y otras imágenes, ¡mostrando que un estudiante civilizado y estandarizado debería ser así!
3. "Autoevaluación de estudiantes civilizados": los estudiantes eligen de acuerdo con las preguntas de autoevaluación, dejan que los estudiantes califiquen de acuerdo con su propio comportamiento y luego el maestro de la clase les muestra el significado de los diferentes rangos de puntuación. Los estudiantes comprenden su propia situación real.
4. Profesor de clase: Haga algunas preguntas en la vida diaria: "¿Qué debe hacer si se encuentra con esta situación?" Deje que los estudiantes discutan y luego pídales que respondan.
3. Mensaje del director:
Estudiantes, por favor enumeren algunos ejemplos de comportamientos incivilizados y no estandarizados en la vida diaria. Éstas son las cuestiones triviales de la vida diaria. Estas prácticas pueden parecer simples, pero encarnan el verdadero significado de la construcción de la civilización: las normas civilizadas deben comenzar desde el cultivo. El comportamiento civilizado no es vago, sino específico. Para ser un estudiante de secundaria vocacional civilizado y estandarizado, debes comenzar por ti mismo y las pequeñas cosas que te rodean.
Por último ponga la imagen: "Los pensamientos determinan el comportamiento, el comportamiento determina los hábitos, los hábitos determinan el carácter, el carácter determina el destino". Deje que los estudiantes lo experimenten de acuerdo con su situación real y finalice la reunión de clase.
Plan de lección didáctica para la reunión de clase temática sobre el desarrollo de normas de comportamiento (5) Propósitos didácticos:
Permitir que toda la clase estandarice aún más sus comportamientos diarios, mejorar la cohesión de la clase y permitir que los estudiantes implementen los requisitos de los estándares. Interiorícelos en sus propias acciones conscientes y sea un estudiante de secundaria civilizado.
Proceso de enseñanza:
1. Actividades estudiantiles y participación en debates
Combina algunos ejemplos reales de la falta de normas civilizadas en nuestro campus. Por ejemplo, en algunas actividades a gran escala, algunos estudiantes tiraron basura al azar y se marcharon antes de que terminara la reunión. A algunos alumnos les gusta hablar en clase y no respetan el trabajo del profesor. Profesor de la clase: La civilización siempre ha sido la corriente principal del desarrollo de nuestro campus. Creo que has visto muchas cosas que reflejan nuestro comportamiento y hábitos civilizados en la vida diaria. Ahora pida a los estudiantes que hablen activamente y hablen sobre los ejemplos de cosas civilizadas e incivilizadas que hayan visto. También puedes dar tu opinión sobre algo moral, o hablar de cómo te sientes, o de lo que debemos hacer. Actividades estudiantiles: participar en discusiones y hablar con entusiasmo.
Xu Yifan: En nuestra escuela, la mayoría de los estudiantes saludan a sus profesores cuando los ven, escuchan atentamente en clase y respetan el trabajo de sus profesores. Wang Wenlin: Si obstaculizan a los demás, la mayoría de los estudiantes tomarán la iniciativa de disculparse y criticarse a sí mismos.
2. Mensaje del director:
Estudiantes, hemos enumerado algunos ejemplos incivilizados en la vida diaria y también contamos algunas buenas personas y buenas acciones de las que vale la pena aprender. En términos de normas de comportamiento civilizadas, nuestra clase ha hecho un buen trabajo. Por ejemplo: nuestra clase tiene buena disciplina y cada estudiante estudia mucho; el aula está limpia y ordenada, con un ambiente de descanso tranquilo y cómodo; Los estudiantes y compañeros de nuestra clase son muy buenos. Armonía, todos cooperan felizmente, etc., estos son asuntos triviales en la vida diaria. Estas prácticas pueden parecer simples, pero encarnan el verdadero significado de la construcción de una civilización, que comienza con el cultivo de normas de comportamiento civilizadas. El comportamiento civilizado en sí no es vago, sino específico. Estas cosas aparentemente triviales y específicas muestran la calidad general de una clase o de los estudiantes de una escuela, la calidad general de los ciudadanos de una ciudad y el nivel moral de un ciudadano local. Para ser un estudiante de secundaria civilizado, debes cumplir con las disciplinas y normas de la escuela y comenzar con las pequeñas cosas que te rodean. Desarrollamos buenos hábitos de comportamiento, convirtámonos en buenos estudiantes, educados, serviciales, que cuiden la propiedad pública y protejan el medio ambiente, haciendo nuestra sociedad más armoniosa y hermosa. Como dice el refrán, una gota de agua puede reflejar el brillo del sol. De manera similar, nuestras palabras casuales, una acción o incluso una mirada pueden reflejar nuestra civilización frente a los forasteros y pueden hacer que las personas vean de un vistazo la naturaleza de los estudiantes de secundaria en la nueva era. Acabamos de escuchar las sentidas palabras de los maravillosos discursos de muchos estudiantes.
Creo que los estudiantes también se inspiraron mucho. Creo que los estudiantes están decididos a ser buenos ciudadanos y ser estudiantes civilizados y disciplinados. ¡Así que tomemos valor y hagamos una promesa solemne! Como estudiante de secundaria, creo que nuestro compromiso de hoy se convertirá en nuestro objetivo de por vida. Ser una persona ideal y moral.