Información 1:
Mapa histórico: La situación a principios de la dinastía Zhou Occidental y los principales estados vasallos (Parte 2);
Después de que Boqin ascendiera al trono Aparecieron, gestión, sacrificio, etc. Huaiyi y Xu Rong también se rebelaron uno tras otro. Entonces Boqin lideró una división para atacar a Goujian... y luego derrotó a Xu Rong y Ding Lu. Registros históricos de la familia Lu Zhou
(Semántica) Después de que Boqin ascendió al trono, Guan y Cai se rebelaron, y Xu Rong también se rebeló. Entonces Boqin dirigió un ejército a Li (bi, debe) para atacar la ciudad...................... ............ ................................................. ... ................................................. .................. ....................
Información 3:
Cuando era joven, Guan Cai se rebeló y fue rodeado por la dinastía Zhou, el duque Kang ordenó a Tai Gong que dijera: "Hasta el mar en el este, los ríos en el oeste, Muling en el sur, y el emperador Wu en el norte, de hecho es necesario conquistar a los cinco reyes y nueve tíos". De esta manera, Qi fue conquistado y se convirtió en un gran país. Du Yingqiu. Registros históricos de la familia Qi Taigong
(Semántica) Cuando el rey Zhou Cheng ascendió al trono cuando era joven, Guan Cai se rebeló y traicionó a la dinastía Zhou. Wang Cheng envió un edicto al duque Kang y ordenó a Taigong: "Al este está el mar, al oeste está el río Amarillo, al sur está Muling y al norte está Wudi. Los cinco príncipes aquí son todos funcionarios locales. Si son culpables, les ordenaré que los ataquen "para que Qi pueda conquistar otros países y formar un gran país con Yingqiu como su capital.
Datos 4
Entonces el Rey Taigong fue sellado en Yingshan, donde la tierra era árida y había poca gente. El Taigong la persuadió para que se convirtiera en mujer y fuera extremadamente hábil. Pasando el paso de pescado y sal, el personaje llegará a él y convergerá un poco. Entonces Guan Qi, vestido con ropa y zapatos de todo el mundo, y Hai Dai se reunieron y fueron a Corea del Norte. "Registros históricos·Biografías de Huo Shi"
(Semántica) Cuando Jiang Taigong fue sellado en Yingqiu, originalmente era una tierra salino-álcalina y escasamente poblada. Por lo tanto, Jiang Taigong alentó a las mujeres a dedicarse a la industria textil. y bordados, promovió vigorosamente las habilidades artesanales y pidió a la gente que enviaran pescado y sal marina de regreso a otras áreas. Como resultado, personas y propiedades de otros países fluyeron hacia Qi como hilos de dinero y se reunieron aquí como los radios de un automóvil. Por lo tanto, debido a que el Estado de Qi puede fabricar ropa y zapatos coronados para que los use el mundo, los príncipes entre el Mar de China Oriental y el Monte Tai se arreglan las mangas para adorar al Estado de Qi.
Información 5:
Niao inicialmente concedió el título de Duque de Lu, y tres años después le concedió el título de Duque de Zhou. El duque Zhou dijo: "¿Por qué es demasiado tarde?" Boqin dijo: "Cambia las costumbres, cambia los rituales, llora durante tres años y luego deshazte de ellos. Es demasiado tarde para que Lu se presente". Duque Zhou para gobernar el país. Zhou Gong dijo: "¿Por qué es tan tarde?" Boqin dijo: "Será demasiado tarde para cambiar las costumbres y hábitos después de tres años de luto".
Por favor, piense y responda:
1. Observe el mapa histórico: "La situación y los principales estados vasallos en los primeros años de la dinastía Zhou occidental", y analice las características de distribución de los principales estados vasallos a principios de la dinastía Zhou occidental con base en el conocimiento aprendido.
2. Lea los materiales 2 y 3 y analice el papel del sistema feudal a principios de la dinastía Zhou occidental en función de la situación a principios de la dinastía Zhou occidental y los mapas históricos de los principales estados vasallos.
3. Lea el Material 4 para analizar el papel del sistema de enfeoffment a principios de la dinastía Zhou occidental.
4. Lea la información 5 y analice el papel del sistema de enfeoffment a principios de la dinastía Zhou occidental.
5. Según la información anterior y lo que ha aprendido, ¿qué es lo que más le impresiona sobre el papel del sistema feudal en la dinastía Zhou Occidental? Por favor dime por qué.
Respuesta de referencia:
1. La distribución de los principales estados vasallos a principios de la dinastía Zhou occidental se encontraba principalmente en el área al este de Haojing, el área donde se encontraban las antiguas fuerzas del Se concentraron la dinastía Shang, así como las zonas oriental, meridional y septentrional.
2. Se puede ver en la situación de la dinastía Zhou Occidental temprana y los principales estados vasallos que Qi y Lu estaban ubicados en las áreas fronterizas más orientales de la dinastía Zhou Occidental. Las viejas fuerzas de la dinastía Shang eran fuertes y las relaciones étnicas complejas.
Se puede ver en los materiales históricos de "Qilu" y "Qilu Zhi" que a principios de la dinastía Zhou occidental, el feudalismo podía desempeñar las siguientes funciones: establecer una barrera para que los príncipes protegieran a la familia real, apaciguar a varios grupos étnicos y expandir el territorio; ; resistir la agresión extranjera, consolidar la defensa fronteriza y muchas otras funciones.
3. Promover el desarrollo económico en las zonas fronterizas.
4. Promover los intercambios y la integración étnico-cultural.
Este es un tema abierto, los estudiantes pueden hablar libremente y expresar sus opiniones. Requiere puntos de vista claros, contenido sustancial, organización clara y un lenguaje claro y conciso.
Por ejemplo, tomando la información anterior como ejemplo, al explorar los hechos históricos básicos de estados vasallos como Jin y Yan, podemos centrarnos en comprender el impacto específico del sistema feudal en la armonía social y étnica. durante la dinastía Zhou Occidental. También podemos centrarnos en examinar el impacto del sistema feudal en la expansión territorial de la dinastía Zhou Occidental. ¿O deberíamos centrarnos en explorar el impacto del sistema feudal en el orden social gobernante de la dinastía Zhou Occidental? Para que su aprendizaje y exploración sean más efectivos, tome la iniciativa de pedir consejo a los profesores, buscar información relevante en línea y estudiar en profundidad. Si puede formar un grupo con sus compañeros para trabajar juntos, recopilar y organizar información de manera integral, discutir, analizar, resumir y comprender juntos, el efecto será mejor. Motivos para el diseño del evento
¿Qué papel positivo jugó en la historia el sistema de enfeoffment a principios de la dinastía Zhou occidental? El campo de la historia está profundamente dividido. Los estudiantes de secundaria deben comenzar con los materiales históricos originales más básicos y tener el diálogo más directo con la historia leyendo los materiales históricos originales más básicos, para tener el sentimiento y la comprensión más profundos de la historia y así los estudiantes puedan ser mejores; ayudó a establecer un sentido de investigación histórica que "proviene de la historia" y a cultivar la capacidad de leer materiales originales, comprenderlos y sacar conclusiones.
Al formular preguntas, se debe prestar atención a guiar a los estudiantes a sintetizar, comparar y analizar diferentes materiales históricos para ayudarlos a darse cuenta de que las cosas están universalmente relacionadas.
Establecimiento de preguntas abiertas: por ejemplo, según la información anterior y el conocimiento que ha aprendido, entre los personajes que establecieron el sistema feudal en la dinastía Zhou Occidental, ¿qué le impresionó más? Por favor dime por qué. Su objetivo principal es prestar atención a los verdaderos sentimientos y expresiones individuales de los estudiantes, promover el desarrollo de los estudiantes y generar nuevos recursos para el curso.
Requiera que los estudiantes lean documentos históricos en combinación con mapas históricos, lo que los ayudará a captar y comprender de manera integral hechos históricos, desarrollar habilidades básicas de lectura de mapas y establecer una visión correcta del tiempo y el espacio históricos.
Además, al seleccionar materiales de aprendizaje e investigación, céntrese en materiales de casos típicos. El análisis de casos puede ser vívido y específico, adecuado para las características y el nivel de pensamiento y comprensión de los estudiantes de secundaria.
Información complementaria 1:
Tai Gong vino al país para revisar el gobierno. Debido a sus costumbres, sencillez y etiqueta, la industria comercial se benefició del pescado y la sal, y la gente. Regresó a Qi, haciendo de Qi un país grande. Registros históricos de la familia Taigong de Qi
(Semántico) Después de que Taigong llegó a Qi, trabajó en asuntos políticos, siguió costumbres, simplificó la etiqueta, abrió la industria y el comercio y desarrolló las ventajas de la pesca y la sal. industria. Como resultado, la gente se unió a Qi y se convirtió en un gran país. Datos 2
Tai Gong también fue sellado en el estado de Qi y reportado a Zhou Gong en mayo. El duque Zhou preguntó: "¿Qué pasa?". Dijo: "Simplificaré la etiqueta entre el rey y sus ministros y seguiré las costumbres". Suspiró: "La gente, la gente debe regresar". familia
(Semántica) Tai Gong fue sellado en el estado de Qi e informó a Zhou Gong sobre la situación administrativa cinco meses después. Zhou Gong dijo: "¿Por qué tan rápido?" Tai Gong dijo: "He simplificado los rituales entre monarcas y ministros, y todo se hace de acuerdo con sus costumbres". Suspiró: "Cuando le das órdenes a la gente, la gente lo hará". síguelos". Información tres de "Registros históricos: familia Lu Zhou"
"El rey dijo: "Tío, Jian, concede el título de marqués, Da Da, y ayuda. El duque de Lu le ordenó espera en el este. Poesía, Trufa, Palacio Tang
El rey dijo: "El tío El hijo mayor puede convertirse en príncipe de Lu para ayudar a expandir el territorio. Entonces el rey ordenó al duque Lu que esperara en el este. ”