Métodos y técnicas de lectura de narrativas. Creo que la mayoría de los estudiantes se sienten impotentes cuando se trata de leer y comprender narrativas chinas, y sienten que no saben por dónde empezar, así que me gustaría saber si existe alguna técnica. Luego te llevaré a aprender más sobre los métodos y técnicas de lectura narrativa.
Métodos y técnicas para leer narrativas 1
Al leer narrativas, debes aclarar los puntos de conocimiento relevantes y captar sus características estilísticas.
1. El concepto de narrativa: Narrativa es un artículo que tiene como principal forma de expresión la narración y la descripción, y los personajes, la narrativa, los escenarios y los objetos como contenido principal. En la escuela media, para la comodidad de la enseñanza, noticias, comunicaciones, biografías, memorias, fábulas, cuentos de hadas, novelas, etc. A menudo se clasifica como enseñanza narrativa.
2. Clasificación de las narrativas: A partir del contenido y método de redacción, se pueden dividir en dos categorías: narrativas simples y narrativas complejas.
Según los diferentes objetos de escritura, se puede dividir en cuatro categorías: 1. La narrativa del escritor; 2. La narrativa narrativa; 3. La escritura narrativa escénica (es decir, la prosa); .
3. Elementos de la narrativa: La narrativa tiene seis elementos: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado del evento.
4. Orden narrativo: hay tres de uso común: narración directa, flashback y narración de interludio.
5. Pistas narrativas: generalmente existen los siguientes tipos: línea humana, línea de objeto, línea emocional, línea de evento, línea de tiempo y línea de tierra.
6. Persona narrativa: Generalmente se utiliza la primera persona o la tercera persona, y en ocasiones se utiliza la segunda persona.
7. Centro narrativo y detalles: percepción global y comprensión precisa del centro del artículo. Analizar la relación de los materiales con el centro y comprender la disposición detallada de los materiales.
8. Expresiones narrativas: Hay cinco tipos comunes: narrativas, descriptivas, explicativas, argumentativas y líricas. Las narrativas complejas suelen estar compuestas por varios modos de expresión.
Pensamiento y habilidades para la resolución de problemas:
Para resolver cuestiones de lectura narrativa se puede partir de los siguientes aspectos:
En primer lugar, el derecho está en el aula. Benefíciate de actividades extraescolares.
En los tres años de la escuela secundaria, aprendimos muchas narrativas hermosas en los libros de texto. El Sr. Ye Shengtao dijo: "Los artículos son sólo ejemplos". Deberíamos aprender los métodos generales de lectura narrativa de estos ejemplos y luego aplicarlos a la lectura de párrafos extracurriculares.
La narrativa es el estilo de escritura más utilizado en nuestras vidas y estudios. Por lo tanto, debes dominar la lectura y escritura de narrativas. La información revelada por las preguntas de los exámenes en los últimos años muestra que leer más y pensar más será beneficioso para el estudio y el examen.
Por ejemplo, desde 1999, la Comisión Estatal de Educación aboga por leer más y leer buenos libros. Los "Estándares curriculares nacionales chinos" publicados en 2001 enumeran libros recomendados para la lectura extracurricular de los estudiantes de secundaria. Se puede ver que ampliar sus horizontes y enriquecer su vida lectora lo beneficiará de muchas maneras.
2. Los pasos concretos son los siguientes
1. Percibir el contenido del artículo en su conjunto y definir el centro.
2. Vea la relación entre las distintas partes del artículo, comprenda aproximadamente la idea del artículo, aclare la estructura del artículo y divida el nivel del artículo.
3. Siente los pensamientos y sentimientos expresados en el lenguaje del artículo.
4. Comprender el significado de palabras y oraciones en contexto, y comprender el significado y el papel de las palabras en entornos lingüísticos específicos.
5. Encuentre la oración o el párrafo más profundo del artículo, capte el centro de un párrafo, encuentre las oraciones clave y comprenda el significado profundo de estas oraciones.
6. Apreciar las frases hermosas y perspicaces del artículo, apreciar inicialmente las imágenes y descripciones de las obras literarias y apreciar las imágenes vívidas del lenguaje.
7. Al leer prosa, se deben comprender los pensamientos y sentimientos contenidos en las personas o cosas escritas por el autor, comprender la selección del material y las características de composición del artículo, y apreciar las características de la prosa que " la forma se dispersa pero el espíritu no se dispersa".
8. Al leer novelas, debes captar los rasgos del personaje, analizar la descripción de la apariencia, el lenguaje, los movimientos y las actividades psicológicas del personaje, comprender la trama, comprender el papel de la descripción ambiental y comprender el intención de escritura del autor.
Lectura superficial, lea atentamente, comenzando desde
1, primero comprenda el significado.
2. Leer atentamente con las preguntas.
3. Leer más puede captar mejor los pensamientos y sentimientos de los libros.
Lo mejor es tomar notas, analizar la descripción de la apariencia, el lenguaje, las acciones y las actividades psicológicas de los personajes, comprender la trama de la historia, comprender el papel de la descripción ambiental y comprender la escritura del autor. intención.
Métodos y técnicas de lectura narrativa 2. Métodos y técnicas correctos de resolución de problemas para la comprensión lectora en chino: materiales de lectura
Los llamados "materiales de lectura" se refieren a la lectura de los materiales de texto en el examen y a la comprensión del contenido de los materiales de texto a través de un Combinación de lectura aproximada y lectura intensiva, capta el tema del artículo, ordena los niveles y párrafos del material y comprende mejor la idea básica del material. Después de explorar el texto completo y comprender la descripción general, recuerde los puntos principales, las conclusiones importantes y algunos nombres, lugares, definiciones y números clave del artículo. Se pueden marcar diferentes nombres y lugares en la hoja de prueba con un lápiz para que sea más fácil de encontrar.
Los materiales escritos de las preguntas de comprensión lectora se utilizan principalmente para evaluar la velocidad de lectura, la capacidad de comprensión y la capacidad de memoria de los estudiantes. Algunos usan una oración, otros usan un párrafo o un artículo completo. Tiene una amplia gama de contenidos y una variedad de temas. Según la dificultad del tema, la gente suele dividirlo en comprensión superficial y comprensión profunda. La llamada comprensión superficial se refiere a la percepción y memoria de los hechos objetivos del texto; la llamada comprensión profunda se refiere a sacar conclusiones basadas en los hechos objetivos del texto mediante un pensamiento cuidadoso, razonamiento lógico, resumen o generalización.
Por lo general, al leer el material de texto en el examen, es necesario leerlo rápidamente la primera vez. En primer lugar, debes centrarte en si el género del artículo es narrativo o expositivo. Al responder preguntas, no se apresure a escribir sus respuestas sin leer completamente el material escrito en el examen. Es mejor leer el artículo de principio a fin para tener una comprensión general del mismo. En segundo lugar, hay que aclarar la idea del artículo. En términos generales, cada párrafo y cada oración de un artículo tiene como objetivo final aclarar el centro y volver al propósito principal del artículo. Por lo general, es necesario aprender a ofertar por artículos, resumir el significado de cada párrafo y resumir la idea central. Resumir la idea principal de un pasaje suele ser una forma eficaz de resolver problemas de comprensión lectora.
Puede haber dos formas de leer los materiales escritos en el examen: una es usar el "método de lectura secuencial", leyendo primero el pasaje, luego leyendo la pregunta y luego leyendo el pasaje para encontrar la respuesta correcta. El segundo es utilizar el "método de lectura hacia atrás", leer la pregunta primero (las cuatro opciones no se leen), luego leer el pasaje y finalmente encontrar la respuesta. Ambos métodos tienen ventajas y desventajas. Estoy de acuerdo con "leer al revés" porque este método de lectura consiste en leer con preguntas, tiene un propósito claro, es fácil de concentrarse y puede captar información estrechamente relacionada con la resolución de problemas de manera oportuna, ahorrando así tiempo de lectura. "Leer al revés" es la mejor manera de obtener una comprensión superficial del tema (tiempo, lugar, motivo, etc.). Para preguntas con una comprensión profunda, el "método de lectura secuencial" debe comenzar desde el contenido general del pasaje, resumirlo, analizar las opciones proporcionadas y emitir juicios precisos.
2. Métodos y técnicas correctos de resolución de problemas en comprensión lectora en chino: encontrar las palabras originales
El llamado "encontrar las palabras originales" significa encontrar las palabras clave y las palabras necesarias. en comprensión de lectura china o párrafos de oraciones, deje que los estudiantes se concentren en rodear los materiales escritos y luego se concentren en la comprensión y el análisis. Por supuesto, el propósito de encontrar las palabras originales es comprender con precisión el significado de la pregunta y determinar el espacio de lectura y el rango de información efectivo para resolver el problema.
Basado en la lectura del texto completo, coloque las preguntas respondidas en los materiales escritos en el documento de lectura para examinar, luego explore las preguntas para responder y determine el espacio de lectura para resolver el problema después de la fase preliminar. pensamiento. Primero comprenda el artículo en su conjunto y luego analice la estructura de la oración de algunas oraciones clave y, a veces, de algunas palabras clave, para determinar la parte del discurso y la composición de las palabras en la oración. Al mismo tiempo, utilizando la información efectiva proporcionada por la raíz de una oración o pregunta, podemos extraer dicha información efectiva directamente de la lectura de artículos o materiales escritos. Si algunas preguntas deben responderse con las palabras originales del artículo, entonces podemos responderlas con las palabras originales del artículo y luego podemos "extraer información directamente del artículo" para responder la pregunta.
Si no requiere explícitamente responder con las palabras originales del artículo, también podemos responder a la pregunta "extrayendo información directamente del artículo". Si estipula que los estudiantes deben responder con sus propias palabras, también podemos pedirles que traduzcan o expliquen razonablemente las palabras originales del texto y luego respondan la pregunta con otras palabras. Al mismo tiempo, intenta desenterrar la información oculta y el significado profundo de la frase original. Algunas preguntas requieren combinar el contenido del texto completo, explorar la información oculta en las oraciones y buscar respuestas más perfectas después de una cuidadosa consideración.
3. Métodos y técnicas correctos para la resolución de problemas de comprensión lectora en chino, según los requisitos.
Los llamados "requisitos de lectura" requieren que los estudiantes vuelvan a examinar las respuestas requeridas en chino. pregunta de comprensión lectora. Las palabras clave, palabras u oraciones clave también deben marcarse con un círculo. Este es el punto clave para deducir puntos y también es el posible punto de puntuación para que los estudiantes respondan preguntas. Lea atentamente el artículo y responda las preguntas con tacto y calma.
Leer el artículo por segunda vez requiere que los candidatos lean atentamente el texto completo con preguntas. En el entrenamiento de la comprensión lectora en chino, generalmente debemos hacer lo siguiente:
A primera vista, es necesario identificar las palabras clave u oraciones clave en el enunciado de la pregunta y captar su significado básico. Dependiendo del contexto, deberíamos pensar en sus significados sublimados e identificar sus significados específicos en oraciones o textos completos. En particular, los estudiantes deben aprender a encontrar información eficaz en los materiales de lectura, es decir, palabras y contenidos que respondan a las preguntas requeridas por los materiales de lectura.
El segundo es aprender a eliminar los obstáculos de nuevas palabras en el enunciado de la pregunta y comprender correctamente la idea principal de la pregunta. Cuando encuentre palabras nuevas, debe hacer conjeturas, inferencias e inferencias audaces sobre los significados individuales, la semántica y el significado de las oraciones en los materiales de lectura a través del contexto. También puede hacer conjeturas audaces mediante el sentido común de la formación de palabras. En el texto original, obviamente hay respuestas definitivas a las preguntas. Sea bueno en el uso de materiales "originales" en los materiales de lectura para responder con decisión. Para palabras nuevas que generalmente no afectan la comprensión de la oración o del texto completo, puedes ponerlas en pasado y no intentar entenderlas.
En tercer lugar, si encuentra una palabra nueva importante en la pregunta, no se preocupe ni se dé por vencido fácilmente. Podemos adivinar el significado general de la palabra en función del contexto o formación de palabras, lo que facilita la lectura, la comprensión y la respuesta a preguntas.
4. Métodos y técnicas correctos de resolución de problemas en comprensión lectora en chino: responder preguntas
La llamada "responder preguntas" significa pedir a los estudiantes que respondan las preguntas correspondientes de acuerdo con los requisitos de Preguntas de comprensión lectora en chino. Intente hacer lo siguiente al responder preguntas: 1. Debe responder si no responde, no obtendrá puntos. Los estudiantes reciben puntos sólo si responden preguntas en el material de lectura. Cuando nuestros profesores capacitan a los estudiantes en comprensión lectora en chino, deben explicárselo y responderlo. Sin respuesta, no hay puntos. Para las preguntas de opción múltiple con opciones ABCD, es aún más importante responderlas. Es una pena que nadie haya respondido a esta pregunta. 2. No responda al azar; las respuestas aleatorias no se calificarán. Los estudiantes no responden a los requisitos de las preguntas de comprensión lectora en chino, lo que se denomina respuesta aleatoria. Los estudiantes que responden preguntas al azar y no responden preguntas sin calificaciones son esencialmente los mismos. En el entrenamiento de comprensión lectora en chino, enfatizamos que los estudiantes deben responder toda la línea, pero no queremos que los estudiantes digan tonterías en el entrenamiento de comprensión lectora en chino, porque los estudiantes no obtendrán puntos si responden al azar. 3. Razonable y fundamentada. El llamado "razonable y bien fundamentado" significa que los estudiantes deben encontrar las palabras y la base originales al leer los materiales escritos en el examen, y no inventar cosas de la nada. Les digo a los estudiantes que las respuestas sobre comprensión lectora en chino también son respuestas de referencia personal. Nuestros estudiantes no deben tener miedo. La respuesta a cualquier pregunta no puede ser exactamente igual a la respuesta de referencia del profesor. La iniciativa para calificar la comprensión lectora en chino está en manos de nuestros estudiantes. La clave está en si tienes una respuesta "razonable".
El llamado "razonable" significa pedir a los estudiantes que digan una verdad basada en la pregunta, cuenten una historia real o "se justifiquen". Siempre que los estudiantes sean razonables y estén bien fundamentados, lo harán. se puede calificar según corresponda. Al mismo tiempo, los estudiantes deben prestar atención a organizar las respuestas en lenguaje estandarizado y escribir con cuidado. La respuesta es básicamente que después de madurar, debes prestar atención al lenguaje de expresión. El lenguaje es conciso y claro, lo que puede lograr el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo; la repetición es prolija, irrelevante y, a menudo, resulta en un esfuerzo ingrato; Después de responder las preguntas, si el tiempo lo permite, vuelva a leer el texto completo y revíselo con confianza. Después de completar todas las respuestas, regrese al texto original con los resultados de la comprensión lectora, verifique si hay omisiones en las respuestas, estudie sus conexiones internas y relaciones lógicas, y haga inferencias y juicios para cada pregunta para garantizar la corrección.
Además, vale la pena señalar que al resolver problemas, no mire las preguntas de comprensión lectora, sino busque respuestas en artículos de comprensión lectora, porque este método es difícil de mejorar la comprensión lectora, especialmente para la comprensión lectora. Artículo más profundo. Al mismo tiempo, debemos dominar la velocidad de resolución de problemas de comprensión lectora y controlar eficazmente el tiempo de prueba de comprensión lectora. En las pruebas de comprensión lectora, un método común para responder preguntas es comenzar con preguntas fáciles y luego preguntas difíciles. Cuando encuentre problemas de comprensión lectora, no se estanque, no sea que pierda demasiado tiempo. Si no puedes resolver una pregunta de comprensión lectora por un tiempo, debes rendirte con decisión para no afectar las respuestas a otras preguntas de comprensión lectora más seguras. Después de resolver todas las preguntas de comprensión lectora, si todavía tienes tiempo, regresa y haz las preguntas de comprensión lectora que dejaste.