1. Aprender las palabras nuevas de esta lección, comprender y utilizar correctamente las palabras compuestas por palabras nuevas del texto.
Comprenda el papel de las palabras clave a la hora de expresar pensamientos y experimente la valentía, la tenacidad, la determinación, la calma y el profundo amor de la joven madre por sus hijos.
Lee el texto de forma correcta, fluida y emotiva, y siente el tacto de la joven madre, el tacto del autor y la admiración del autor. Permítanme hablar sobre mi comprensión del último párrafo del texto basado en la vida real.
Enfoque didáctico:
Guía a los estudiantes para que comprendan las palabras clave del texto, lean en voz alta con emoción y comprendan los sentimientos que el autor quiere expresar.
Dificultades de enseñanza:
1 ¿Guiar a los alumnos para que comprendan? ¿Llama de cuco? significado en el texto.
2 ¿Guiar a los estudiantes para que comprendan? ¿Los rápidos de la vida? ¿Qué significa y cómo afrontarlo?
Disposición de clases:
Dos periodos de clase
Categoría 1
Introducción a un nuevo curso
1 Compañeros Hoy, el profesor Gao les contará una historia emocionante. ¿Quieres escucharlo? Cierra los ojos, escucha atentamente, imagina la escena mientras escuchas y observa lo que pareces ver.
El profesor cuenta cuentos. (En realidad, son los comentarios de los fans después de leer, excluyendo el último párrafo).
Intercambie lo que parece ver y el profesor afirmará rápidamente los puntos brillantes de los estudiantes o corregirá sus deficiencias y escribirá las preguntas. en la pizarra de manera oportuna, lo que permite a los estudiantes descubrir el principio y el final de la historia en el tiempo, y a través de ilustraciones para ayudar a los estudiantes a comprender que la imagen muestra una escena conmovedora de una joven madre caminando valientemente hacia los rápidos.
4 Resumen.
Estudiantes, a través de sus discursos, el profesor Gao siente que saben escuchar. Todo el mundo tiene una boca y dos oídos, lo que demuestra la importancia de escuchar. Escuchar, hablar, leer y escribir ocuparon el primer lugar, lo que demuestra la importancia de escuchar. Desarrolla el buen hábito de escuchar desde una edad temprana y creo que te beneficiará durante toda tu vida.
Lee el texto y aprende nuevas palabras.
1 Lee el texto libremente, lee la pronunciación con precisión, lee bien las frases y vuelve a leer cuando tengas dificultades.
Pide a los alumnos que lean el texto en voz alta pasando lista, y el profesor confirmará lo más destacado o corregirá las deficiencias en el momento oportuno.
3Aprende nuevas palabras.
1) Encuentra nuevas palabras en el texto y léelas con fluidez. Escribe tu nombre en la pizarra. )
2) Profesores y estudiantes * * * comentan los pros y los contras de que los estudiantes escriban en el escenario.
3) Leer por nombre.
4) Lean juntos.
5) ¿Guiar a los estudiantes para que comprendan contactando con lo radical, el contexto, la vida real, etc.? ¿El lado oscuro del barco está a contracorriente, durmiendo profundamente, lleno de baches y ruidoso? Nuevos significados de palabras como.
6) Guíe a los estudiantes para que escriban correctamente las palabras nuevas. ¿Cuál es el punto clave? ¿Ruidoso y ruidoso? El orden de los trazos y el método de escritura de la palabra "wai".
(Intención de diseño y reflexión docente: La primera vez que escuché a Xue Rang enseñar esta lección, me sorprendió porque era un texto nuevo y nunca lo había leído. La primera vez que leí este artículo, Sentí que era incómodo. Después de escuchar la grabación del texto muchas veces, practiqué leyéndolo yo mismo. Desde este punto de vista, pensé que la primera lectura de los estudiantes definitivamente no fue la ideal, así que diseñé una sesión de enseñanza donde escuché. a la historia del maestro. Esto no es solo una demostración de lectura, sino que también cultiva los buenos hábitos de escucha y la imaginación de los estudiantes. Desde el efecto de enseñanza, ¡es gratificante que los estudiantes puedan contar el contenido principal de la historia! puede guiar a los estudiantes. ¿Qué más viste además de esto? Creo que no es difícil para los estudiantes ver la hermosa Beijiang, las montañas llenas de azaleas y el interminable ramo de llamas. Es una lástima que la guía durante el La conferencia no es oportuna. Leer el texto y aprender nuevas palabras son los aspectos básicos de la enseñanza del chino. Aunque es de mal gusto, es indispensable brindarles a los estudiantes una evaluación precisa y cálida de manera oportuna cuando los llamen para leer el texto. Para utilizar mejor sus fortalezas y evitar debilidades y progresar más rápido en la enseñanza. Gracias a mi evaluación oportuna y adecuada, aprenden a leer. ¡El efecto de escuchar el texto es muy bueno cuando enseño textos generales, a menudo guío a los estudiantes a hacerlo! siga el texto para comprender palabras nuevas. Las palabras son inseparables de las oraciones y las oraciones son inseparables del texto.
¡De esta manera, los estudiantes quedarán más impresionados y se beneficiarán más! Pero al enseñar las palabras nuevas en esta clase, descubrí que la mayoría de ellas tienen poca conexión con el texto, como por ejemplo? ¿Ir contra corriente, dormir profundamente, lleno de baches y ruido? Por lo tanto, se deben adoptar métodos que guíen la comprensión de los estudiantes a través de la exposición o de la vida real. A juzgar por la situación docente, el efecto no es malo. Sin embargo, después de escuchar la enseñanza de vocabulario de Wen Xue, siento que es mejor de lo que diseñé: ella les brinda a los estudiantes muchas formas de entender las palabras y no necesitan buscar libros de referencia, siempre que estudien mucho en clase. . ¿En realidad? ¿Enseñarle a pescar? ¡ah! )
Tarea: Consolidar libremente nuevas palabras y familiarizarse con el texto.
Segunda lección
Repasar y comprobar
¿1 dictado? ¿El costado del barco nada contra la corriente, luchando hábilmente por dormir a través de los baches? Si hay otras palabras, nombre a un estudiante para que las escriba en la pizarra y a otros estudiantes para que las escriban en sus cuadernos. Después de escribir, indique a los estudiantes que las revisen a tiempo.
Cuéntame qué historia cuenta el texto. (En realidad, es el contenido de la imagen. Ya lo entendiste en la primera lección). Intenta usar estas palabras.
(Intención de diseño y reflexión docente: el objetivo principal de aprender chino es permitir a los estudiantes usar el chino de manera flexible al hablar y escribir. Las palabras son las más fundamentales y no se pueden ignorar. Les pido a los estudiantes que dicten Estas nuevas palabras, por un lado, comprueban su dominio y, por otro, les sienta una base sólida para contar una historia de manera ordenada. Creo que la mayoría de los estudiantes pueden contarla mejor, pero porque terminé. el contenido de dos clases en una clase, no lo hice. Es una lástima que esta parte de la enseñanza esté involucrada, tendré que compensarla cuando volvamos a hablar). Lea atentamente el texto para apreciar la valentía, la tenacidad, la determinación y la tranquilidad de la joven madre, y su profundo amor por sus hijos.
"1" Esta historia está bien escrita y conmovedora, con buenas palabras y frases por todas partes. Léalo atenta y repetidamente, haga dibujos que crea que están bien escritos mientras lo lee y escriba sus sentimientos al lado. (En ese momento, el maestro pidió a todos que recomendaran a un buen estudiante para que dibujara ilustraciones en el texto en la pizarra).
¿Guiar a los estudiantes para que se comuniquen de manera ordenada y la cámara los guía para que comprendan? ¿Rododendro? (En las películas de guerra, las azaleas representan la victoria en la guerra. Todo el mundo ha visto la película "La estrella roja brillante". Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa, el Ejército Rojo marchó majestuosamente por la carretera de montaña y las montañas se cubrieron de azaleas. En ese momento, salió un hermoso sonido de la canción "Azalea": La maestra canta: "Tienes que esperarlo con ansias, el Ejército Rojo viene. ¿Es azalea? La azalea aquí se refiere a la azalea, entonces. se llama "Azalea". Un símbolo de la superación personal y la vitalidad tenaz de las personas. La madre que conocemos hoy es como un cuco en llamas) ¿Qué más? ¿llama? La lente guía a los estudiantes a comprender los beneficios de los dos primeros párrafos de la descripción ambiental, la lente guía a los estudiantes a leer el contenido relevante emocionalmente y se enfoca en guiar a los estudiantes a leer bien los párrafos tercero y cuarto.
Premia a los alumnos con mejores habilidades comunicativas por leer los párrafos tercero, cuarto, quinto y sexto.
(Intención de diseño y reflexión docente: las historias del artículo son apasionantes y vívidas. Hay hermosas palabras e ingenios en todas partes, y muy buenos métodos de escritura en todas partes. Los estudiantes estudian principalmente solos, complementados por el maestro Orientación Ni el maestro ni los estudiantes se sentirán cansados. Mientras estudien profundamente y el maestro los guíe a tiempo, creo que los resultados serán buenos, debido al tiempo limitado: el tercer período es la clase de matemáticas. clase y todavía hay una clase de nieve, así que tengo que renunciar a lo que amo. La enseñanza en este enlace no es sólida y le da a la gente una sensación de parpadeo en el agua. las interminables llamas de azaleas rojas alrededor? No hay ningún problema de diseño involucrado y la comprensión del texto por parte de los estudiantes tampoco es profunda. Cuando vuelva a enseñar, asegúrese de guiar a los estudiantes para que lean esta parte de manera sólida. /p>
En tercer lugar, estudie el último párrafo y guíe a los estudiantes para que se conecten con la vida real y comprendan profundamente el significado de la última oración.
1Después de leer esta historia, ¿qué quieres decir?
2 Comunicación.
Recordando esta inolvidable escena, ¿qué dijo el autor?
Lee el último párrafo por su nombre.
¿Entiendes las ideas del autor?
6 Comunicación, la lente del docente guía a los estudiantes a hablar sobre ¿qué significan los rápidos en la vida?
Ante el torrente de la vida, ¿qué vas a hacer? Por favor escríbalo.
8 Comunicarse, el profesor confirmará o señalará oportunamente puntos inapropiados.
¿El Maestro 9 dijo que Lu Xun lo talló cuando era un niño? Buen día. Historia de palabras.
10 resumen.
Estudiantes, la vida es como escalar una montaña y la vida es como vadear en el agua. Frente a los muchos torrentes de la vida, debemos ser como las madres jóvenes y el Sr. Lu Xun, con un fuego ardiente en el corazón, amar la vida, ser valientes y tenaces, firmes y tranquilos, y afrontar las dificultades. Sólo así podremos alcanzar nuestros objetivos.
(Intención de diseño y reflexión docente: esta parte es lo más destacado del artículo, que debe combinarse con la vida real para guiar a los estudiantes a comprender profundamente. Se menciona en la enseñanza, pero por razones de tiempo, La explicación de los estudiantes no es lo suficientemente completa. La clave En ese momento, el maestro casi lo arregló solo, lo cual es un gran tabú en la enseñanza de chino. ¡Me avergüenzo cuando pienso en ello! ¡Seré muy paciente cuando vuelva a enseñar! Creo que el efecto será muy bueno)
Tarea: Extrae oraciones hermosas del texto.
Diseño de escritura en pizarra
Se recomienda que el estudiante que
En Rapids
dibuje mejor dibuje ilustraciones en el texto. Los estudiantes escribieron sobre sus propias imágenes de las madres. )
Dos
En Rápidos
Excepto por la pregunta, borra el contenido de la pizarra (1) y usa un bolígrafo rojo para dibujar llamas alrededor de la pregunta. .
Intención de diseño y reflexión docente;
En la enseñanza anterior, rara vez se pedía a los estudiantes que dibujaran ilustraciones en el texto en el podio porque era difícil e innecesario. Sin embargo, las ilustraciones de esta lección son muy diferentes. Representa el contenido principal del texto y el contenido de la imagen no es complicado. Además, también hay jóvenes muy destacados en mi clase, así que de repente decidí dejar que los estudiantes dibujaran sus propios cuadros. Para este alumno, al tener que enfrentarse a los líderes, profesores y compañeros en clase, creo que también es un torrente de vida, y también es una prueba de confianza y tranquilidad. Los estudiantes lo pintaron en menos de tres minutos. ¡La pintura estuvo muy bien y obtuvo elogios unánimes del maestro y los compañeros! Deje que los estudiantes escriban la imagen de su madre en la pizarra para reflejar que los estudiantes son el cuerpo principal. Además, dejarles escribir en el escenario durante mucho tiempo es una especie de ejercicio y también es útil para que los profesores guíen a los estudiantes en la escritura de manera oportuna. A menudo hago esto en la enseñanza y funciona bien. ¿La escritura final en la pizarra es una llama interminable que gira en el torrente y no tiene nada que ver con las palabras? Mirando hacia atrás, la balsa desapareció rápidamente en la distancia, dejando solo el deslumbrante color rojo parpadeando en la brumosa superficie del río, como una llama interminable. Esta profunda declaración sigue siendo consistente. Al mismo tiempo, les dijo a los estudiantes que frente al torrente de la vida, no sólo las mujeres jóvenes y Lu Xun, sino también cada uno de nosotros deberíamos tener un fuego ardiendo en nuestros corazones. Debemos amar la vida, ser valientes, tenaces, firmes y tranquilos, y afrontar las dificultades. Sólo así podremos alcanzar nuestros objetivos. Además, en este curso no utilicé ningún material didáctico. Siempre tuve en cuenta las enseñanzas de mi maestro Jia Zhimin. El material didáctico es algo bueno. Si se usa incorrectamente, es mejor no usarlo en absoluto. Asegúrese de usarlo cuando se debe usar, no lo use cuando se pueda usar y no lo use cuando no se pueda usar. ? Debido a que me dedico a la docencia y la investigación, este artículo está relativamente atrasado. Aunque me he estado preparando durante una semana, no he preparado esta lección. Wen Xue me dijo que fue demasiado repentino. Escuché la noticia por la tarde y preparé las lecciones en casa por la noche. Tenía que ir a clase al día siguiente y no tenía tiempo para prepararme. A juzgar por el contenido de este artículo, creo que no es necesario utilizar software educativo.
Texto original adjunto:
En los rápidos
Zhao Lihong
El río Beijiang fluye desde las Montañas Nubladas. El agua que fluye rápidamente, en sus giros y vueltas, hace olas y remolinos en el río, rodando hasta el final en la distancia.
El bote descendió río abajo y el agua del río lamió el costado del bote, salpicando una hilera de flores acuáticas. Me paré en la proa del barco y admiré tranquilamente el paisaje circundante. A ambos lados del río hay montañas verdes y exuberantes, con bambú, abetos y rododendros creciendo en las laderas. Creo que los rododendros serían hermosos si florecieran en primavera.
Mirando hacia adelante, sentí una luz brillante ante mis ojos: una pequeña balsa apareció en el río turbulento en la distancia, como una pequeña libélula, cayendo al agua y luchando contra la corriente. Parece una mujer remando en una balsa de bambú. Como estaba muy lejos, no podía ver su rostro con claridad. La vi remar con ambas manos, conducir la balsa, evitar hábilmente bancos de arena y arrecifes y avanzar serpenteando en el agua siempre cambiante del río.
Llevaba un paquete rojo detrás de ella y, desde la distancia, parecía un cuco rojo flotando con las olas.
Pronto, la balsa llegó al frente del gran barco. La persona que remaba en la balsa de bambú era una madre joven. Su expresión era pacífica y sus ojos tranquilos. El paquete rojo detrás de ella resultó ser un bebé, y ella lo llevaba sobre su espalda por el río. La saludé con la mano y ella me sonrió, con el rostro sonrojado, e inmediatamente volvió su mirada hacia el río, remando con fuerza con ambas manos y continuó explorando en busca de un paso seguro en los rápidos. Descubrí que el bebé apoyó la cabeza en el hombro de su madre y durmió profundamente. No sabía nada de los baches de la balsa ni de las emociones del río.
La balsa y el barco pasaron uno frente al otro, y sólo nos encontramos un momento.
Mirando hacia atrás, la balsa desapareció rápidamente en la distancia, dejando solo el deslumbrante color rojo parpadeando en la brumosa superficie del río, como una llama interminable.
Nunca olvidaré esta escena que vi en Beijiang. El comportamiento tranquilo de la joven que navega en la balsa en los rápidos, los ojos decididos, los vigorosos movimientos de remo y el sueño tranquilo del bebé envuelto en pañales, todo combinado en una imagen conmovedora que permanecerá en mi memoria, nunca desaparecerá. . En este mundo ruidoso, ¿cuántas personas pueden afrontar el torrente de la vida con tanta valentía y calma como ella?