Los proyectos de graduación (tesis) se dividen en excelente (90 ~ 100), bueno (80 ~ 89), aprobado (60 ~ 79) y reprobado (menos de 59). La proporción de estudiantes excelentes está por debajo del 10%.
(1) Excelente (90~100): ser proactivo y concienzudo en todo el proceso del proyecto de graduación (tesis); el contenido del diseño está completo y todas las tareas se completan a tiempo; el plan se elige correctamente; , el argumento es suficiente y el diseño Tener un análisis en profundidad de los principales problemas o temas del proyecto, soluciones razonables y conocimientos independientes Ser capaz de hacer un buen uso de las teorías aprendidas y de la información proporcionada en el sitio; resolver problemas de diseño.
Poder citar materiales de referencia chinos y extranjeros de forma independiente y correcta; los materiales escritos son claros y fluidos, los cálculos son precisos y las discusiones son suficientes; los términos y símbolos técnicos cumplen con los requisitos estándar; la defensa. ?
(2) Bueno (80 ~ 89 puntos): todo el proceso del proyecto de graduación (tesis) es relativamente activo, serio y disciplinado; el contenido del diseño está completo y todas las tareas se completan a tiempo; El plan se elige correctamente y el argumento es bueno. Realizar un análisis en profundidad de los principales problemas o temas en el diseño, brindar soluciones razonables y ser capaz de utilizar las teorías aprendidas y la información proporcionada en el sitio para resolver mejor los problemas en el diseño. diseño.
Poder consultar y citar materiales de referencia chinos y extranjeros; los materiales escritos son claros y fluidos, los cálculos son precisos, las discusiones son correctas y los términos y símbolos profesionales cumplen con los requisitos estándar; Las respuestas en la respuesta son más correctas y completas.
(3) Aprobado (60 ~ 79 puntos): todo el proceso del proyecto de graduación (tesis) es promedio y puede cumplir con las disciplinas, básicamente completa el contenido de la tarea de diseño, pero no lo suficiente; No existen principios en la selección de programas y las principales medidas técnicas. Los argumentos y argumentos son básicamente válidos, y el cálculo, análisis y diseño son básicamente correctos.
Los materiales escritos son fluidos, pero la discusión no es lo suficientemente apropiada y clara; la calidad de los diagramas no es alta y hay algunos errores, pero básicamente cumplen con los requisitos de ingeniería al responder preguntas; En principio no hay errores y básicamente se pueden responder las preguntas principales.
(4) Suspenso (menos de 59 puntos): mal desempeño en todo el proyecto de graduación (tesis), incumplimiento de la disciplina; incumplimiento del contenido de la tarea de diseño, fraude, plagio y; la proporción en peso es superior al 40 %.
Hay errores de principios en la selección del plan y las principales medidas técnicas, hay errores importantes en los cálculos y gráficos, el proceso de diseño carece de la capacidad de trabajar de forma independiente y el proyecto de graduación (tesis) no cumple con los requisitos. requisitos mínimos; no puede responder las preguntas principales planteadas o hay un error de principios al responder la pregunta principal.
Detalle de los criterios de evaluación para la redacción de tesis de graduación:
1. Propuesta de tesis (10%)
(1) La propuesta es precisa, apropiada y concisa. y puede resumir todo el contenido, llamativo (8-10 puntos).
(2) La propuesta es básicamente precisa, pero no es clara ni llamativa. Aún así puede resumir todo el contenido (6-7 puntos).
(3) La propuesta no es lo suficientemente precisa (4-5 puntos).
(4) Otros (0-3 puntos).
2. Método de investigación (20%)
(1) El método de investigación es razonable, la fuente de materiales o datos es confiable, el procesamiento es riguroso y el tema de investigación puede Estar bien explicado (17-20 puntos).
(2) El método de investigación sigue siendo razonable, los datos materiales son pequeños, el procesamiento sigue siendo riguroso y el tema de investigación aún se puede explicar (14-16 puntos).
(3) El método de investigación no es razonable, los materiales y datos son insuficientes y hay ciertos errores en el procesamiento, pero no afectan completamente el tema de la investigación (11-13 puntos).
(4) Otros (0-10 puntos).