Resumen de prácticas en informática
El resumen es un material escrito que evalúa y describe los logros, los problemas existentes, las experiencias y las lecciones aprendidas, etc. Puede motivar a las personas a trabajar duro, venga y escribir un resumen. Pero descubrí que no sabía qué escribir. El siguiente es un resumen de las pasantías en informática que recopilé para todos. Puede aprenderlo y consultarlo. Espero que sea útil para todos.
Resumen de prácticas en informática 1
Después de un mes de prácticas, probamos por primera vez los altibajos de ser profesor. Por supuesto, el sentimiento más grande para nosotros sigue siendo ser profesor. responsabilidades del maestro. En una reunión cuando la pasantía estaba a punto de comenzar, el maestro Wu Pengpeng de la Escuela Secundaria No. 15 nos dijo: Después de ingresar a este campus, nuestras identidades han cambiado no solo somos maestros en formación, sino también un objeto de imitación y aprendizaje. para estudiantes! Al escuchar estas palabras, inmediatamente sentimos la gran responsabilidad sobre nuestros hombros y, al mismo tiempo, ¡nos animaron profundamente a cada uno de nosotros! Durante este mes, como docente en prácticas, nos exigimos estrictamente como docentes, prestamos atención a nuestras palabras, hechos y apariencia en todas partes, cuidamos con entusiasmo a los estudiantes en la escuela de prácticas y hacemos todo lo posible para hacer cada aspecto de la enseñanza con un actitud responsable hacia el trabajo de los estudiantes; al mismo tiempo, como pasantes, representamos la imagen de la Universidad Normal de Fuyang, podemos cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela de pasantías, respetar a los líderes y maestros de la escuela de pasantías, Escuche sus consejos con la mente abierta y trabajemos juntos para completar las tareas de la escuela de pasantías para nosotros. La tarea ha dado forma a la imagen de nuestra especialización en ciencias de la computación y tecnología y ha dejado una buena impresión en la escuela de pasantías.
Cuando terminó la pasantía, los estudiantes de nuestro grupo de pasantías se reunieron y suspiraron: Cuando la escuela nos asignó tareas de pasantía, para ser honesto, tuvimos cierta resistencia y siempre sentimos que la tecnología de la información Los cursos fueron El trabajo de pasantía debe ser aburrido y sin interés, pero más tarde, cuando realmente experimentamos un mes de combate en la vida real, nos dimos cuenta de que lo que obtuvimos fue una experiencia de enseñanza poco común, el coraje para atrevernos a subir al podio y las habilidades para llevarnos bien. con los estudiantes... Sin embargo, cuando comenzamos a comprender las características de los estudiantes y cuando comenzamos a construir relaciones con ellos, nos dimos cuenta de que la vida de la pasantía estaba llegando a su fin, y cada uno de nosotros nos quejamos del corto tiempo de la pasantía. . En esta pasantía, lo que hemos ganado es inseparable de la cuidadosa enseñanza del instructor Wei de la universidad y de todos los instructores de la 15ª Escuela Secundaria. En nombre de todos los miembros del noveno grupo, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento. ¡Alto agradecimiento y respeto!
En la etapa preparatoria de la pasantía, la enseñanza es un evento importante en la enseñanza y educación de las personas. No nos atrevemos a aflojar y hacer suficientes tareas antes de subir al podio.
Del 12 al 18 de septiembre es la "Semana de conferencias de prueba de preparación de lecciones de práctica". Durante este período, el instructor, el Sr. Wei, organizó a los miembros de nuestro grupo para realizar dos conferencias de prueba y se centró en los problemas que teníamos. Deficiencias y deficiencias encontradas durante la conferencia, como: cómo ajustar la entonación y la velocidad del habla para atraer la atención de los estudiantes; a qué detalles se debe prestar atención al crear material didáctico que parezca más natural y accesible; Todos nos brindaron orientación y ayuda paciente uno por uno. Los estudiantes del grupo también tomaron en serio las sugerencias y resumieron activamente su experiencia para mejorar la enseñanza. Esto será de gran ayuda para nuestra labor docente durante el próximo mes.
En la etapa de prácticas docentes, con la etapa de preparación de prácticas anterior, cada uno de nosotros tendrá más confianza y confianza en la etapa de enseñanza.
En segundo lugar, centrarse en el diseño de tareas. Mientras diseñamos los escenarios, también establecemos diferentes tareas en los escenarios. Todas estas tareas se basan en escenarios, y las tareas están entrelazadas y se ejecutan en todo el aula, estimulando constantemente la motivación de logro de los estudiantes y movilizando mejor su entusiasmo.
La etapa de resumen de la pasantía es una parte muy importante. Es una revisión y sublimación de la etapa de preparación de la pasantía y etapa de docencia.
Resumen de la experiencia
1. Sólidos conocimientos profesionales.
No hay duda de que no importa qué curso se dedique a enseñar, un conocimiento profesional sólido es esencial, y también es la condición básica para una enseñanza tranquila. Como dice el refrán, para darle a los estudiantes una gota de agua, primero hay que tener un balde de agua. Sólo aprendiendo constantemente, adquiriendo más conocimientos y estando "bien informados" podremos enfrentar a los estudiantes con confianza y satisfacer su sed infinita de conocimiento. Al mismo tiempo, presta atención a la calidad de esta gota de agua.
Para ser un buen profesor, uno debe tener conocimientos básicos sólidos y habilidades básicas sólidas. Para cada punto de conocimiento básico, es mejor saber qué es y por qué lo es. Sólo así se podrá dar a los estudiantes lo que realmente necesitan.
2. Aplica lo aprendido.
La mayor parte del conocimiento que normalmente aprendo en el aula son solo palabras escritas. ¿Cómo podemos "aplicar lo que hemos aprendido"? Este es el enfoque de nuestra pasantía. Es extremadamente rico y su significado es extremadamente profundo. Si realmente puedes entender cómo aplicar lo que has aprendido y cómo aplicar lo que has aprendido, entonces los resultados serán significativos. Durante las prácticas siempre me he guiado con la idea de aplicar lo aprendido y sentir plenamente el poder del conocimiento.
1. En términos de enseñanza, bajo la dirección del profesor, aprovechar al máximo los conocimientos teóricos aprendidos en los métodos de enseñanza para guiar la práctica.
Al preparar las lecciones, recopile materiales de diversos aspectos, estudie los materiales didácticos detenidamente y luego analice e integre los materiales didácticos para que la entrada de conocimientos sea más holística y sistemática, adecuada para estudiantes con educación superior en clave. escuelas intermedias.
A la hora de enseñar, de acuerdo con las características del contenido de enseñanza y la situación real de los estudiantes en la clase, se utilizan varios métodos de enseñanza, como el modelo de enseñanza basado en tareas, el método comunicativo, el método situacional y el método natural. seleccionados de manera flexible. Y siguiendo las características del aprendizaje gradual, las tareas se diseñan de fácil a difícil. lograr propósitos docentes. Al mismo tiempo, también prestamos atención a cultivar su capacidad práctica. Aprender haciendo no sólo entrena de manera integral y efectiva las habilidades operativas de los estudiantes, sino que también cultiva su sentido de honor colectivo.
2. En términos de llevarse bien con los estudiantes, aprovechar al máximo los conocimientos adquiridos en psicología y educación para abordar los diversos problemas de los estudiantes.
Los estudiantes de secundaria se encuentran en una etapa de edad más sensible, por lo que al hablar con los estudiantes, se debe prestar especial atención al arte de la expresión del lenguaje. Ya sea que elogies o critiques, debes captar hasta cierto punto, prestar atención a la propiedad del lenguaje, ponerte en el lugar de los estudiantes y considerar sus sentimientos psicológicos. Especialmente los estudiantes que encarnan el igualitarismo de "cada cuenco de agua es igual" y no favorecen a ningún partido. Al hacer preguntas en clase, a los estudiantes minoritarios se les deben hacer preguntas en cada clase para evitar que se sientan excluidos.
3. Debes ser honesto y modesto en el trabajo, pero también proactivo.
Recuerdo que antes de ingresar a la escuela de prácticas, el maestro nos enfatizó repetidamente que debemos mantener una actitud humilde y aprender del instructor con la mente abierta. Fue precisamente por nuestra honestidad, humildad y actitud proactiva que pronto nos ganamos la confianza de nuestros antiguos profesores. El ex profesor de la materia no sólo nos dejó la gestión del trabajo diario y la organización de diversas actividades en clase para que pudiéramos hacer mucho ejercicio, sino que también hizo todo lo posible para ayudarnos en la enseñanza, y el profesor de la materia también nos apoyó. nuestra audacia Probar nuevos métodos de enseñanza nos da la oportunidad de aplicar en la práctica los nuevos métodos y conceptos que hemos aprendido.
Cosas que debemos evitar durante el proceso de enseñanza.
1. Al enseñar los puntos de conocimiento, no destaqué los puntos clave ni las dificultades, y busqué demasiado la exploración independiente de los estudiantes.
2. El control y la adaptabilidad del aula siguen siendo deficientes y es necesario reforzarlos. Cuando me encuentro con emergencias, a menudo no estoy lo suficientemente despierto para manejarlas bien. Creo que la habilidad básica más importante de un docente todavía se refleja en el control del aula y debo seguir trabajando duro para lograr este objetivo.
Se puede decir que las prácticas han dejado una página inolvidable en nuestra carrera universitaria. Cada paso, los altibajos, nos hacen recordar y nos instan a madurar. En esta breve práctica de educación y enseñanza de cinco semanas en la escuela secundaria, nos dimos cuenta profundamente de la elevada responsabilidad de los maestros del pueblo, y aún más profundamente nos dimos cuenta de la dificultad de ser un buen maestro. Todos los miembros de mi grupo expresaron que apreciarán los pocos años que les quedan de vida universitaria, los aprovecharán bien, seguirán aprendiendo, se esforzarán por superar sus propios defectos, se mejorarán constantemente y se prepararán para el trabajo real. Resumen de pasantías en informática 2
1. Abrir el libro es beneficioso y no puedes dejarlo
Sin embargo, la primera noche que participé en la capacitación, descubrí que estaba mal. Esta capacitación en informática fue diferente de la anterior. Las capacitaciones a las que asistieron varían ampliamente. La formación anterior fue para exámenes y no fue muy práctica. Además, lo que aprendí en ese momento no lo usé mucho en mi trabajo, después de mucho tiempo lo olvidaría si no lo usaba. La característica más destacable de esta formación es que es muy práctica e instrumental, y suele utilizarse en el trabajo diario.
Durante la primera lección de la capacitación, escuché atentamente y comparé el contenido del aprendizaje con las operaciones anteriores irregulares o no calificadas. Sentí que el efecto del aprendizaje fue muy bueno y me beneficié mucho. Especialmente el aprendizaje de EXCEL, porque normalmente lo uso menos y no lo domino mucho, y no quiero estudiar más, por lo que no estoy familiarizado con el funcionamiento de EXCEL. Esta vez simplemente me ayudó a resolver este problema. A través de esta capacitación, obtuve una nueva comprensión del funcionamiento de EXCIL y dominé varios métodos. También está la producción de diapositivas, algo que nunca antes había hecho. A través de este estudio descubrí que no es tan difícil como imaginaba. Básicamente he dominado la producción simple. Ahora que lo pienso, este tipo de entrenamiento es necesario. Como dice el refrán, afilar tu espada nunca más te hará cortar leña.
2. De repente, mirando hacia atrás, hay un futuro brillante.
Sólo porque he ganado algo en mis estudios, mi mente de repente se ilumina. Para ser honesto, en los últimos años siento que ya no soy joven, entonces, ¿qué más debería estudiar? Aunque sigo haciendo lo mejor que puedo para hacer mi trabajo, mi actitud hacia el aprendizaje es afrontarlo si puedo. Si no quiero afrontarlo, simplemente soy vago. Debido a la existencia de este tipo de pensamiento, la motivación para aprender es insuficiente. A través de esta capacitación, siento que para cambiar esta idea equivocada y hacer todo el trabajo bien, debemos continuar aprendiendo y recargándonos. Sólo mediante el aprendizaje y la recarga continuos podemos mejorar nuestra capacidad de trabajo. Como decían los antiguos, vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo. Esta frase es muy razonable.
3. De aquí para allá, aplica lo aprendido.
La formación en informática ha llegado a su fin. En mi tiempo libre comencé a pensar tranquilamente. Gracias a la confianza de la escuela, comencé a trabajar en la oficina de la escuela a mediados del semestre pasado. Aunque hice todo lo posible, trabajé incansablemente y trabajé mucho, sé que todavía estoy muy lejos de ser sobresaliente y todavía estoy lejos de las expectativas que la escuela tiene sobre mí. Aunque existen motivos como capacidad, nivel, experiencia, personalidad, etc., el motivo más importante es la falta de atención ideológica al aprendizaje, lo que lleva a la imposibilidad de realizar bien algunas tareas. Debido a la particularidad del trabajo de oficina, el personal debe pensar con rigor y responder con flexibilidad. Deben ser capaces de comprender rápidamente las intenciones del líder y afrontar situaciones complejas con calma, para no tener siempre prisa y olvidarse de todo al terminar. la obra. A través de esta capacitación, me di cuenta de que solo calmándome, estudiando mucho, haciendo las cosas con los pies en la tierra, prestando más atención y usando más cerebro puedo lograr un buen progreso en mi trabajo. ¡Contribuya con mis escasas fuerzas a la causa de la educación! Resumen de la pasantía en informática 3
Miembros de la pasantía del 20.º grupo de estudiantes de informática en ×× College: ×××, ×××, ××× · ······. Los miembros de nuestro equipo realizaron una pasantía educativa de cinco semanas en la escuela secundaria del 19 de septiembre al 23 de octubre de 20××. A día de hoy, mi vida de prácticas ha llegado a su fin. Durante la pasantía, nuestras tareas principales son la enseñanza y la pasantía como profesor de clase. Después del trabajo de cada día, todos se reunirán para resumir su desempeño en clase y esforzarse por hacerlo mejor la próxima vez. Después de la pasantía, los miembros de mi equipo se reunieron nuevamente para discutir y resumir la valiosa experiencia adquirida durante este período y algunos problemas encontrados durante la operación real para que todos aprendieran unos de otros. El resumen es el siguiente:
Después de un mes de vida en prácticas, hemos experimentado los altibajos de ser docentes por primera vez. Por supuesto, el sentimiento más grande para nosotros es la responsabilidad que asumimos como profesores. un maestro. En una reunión cuando la pasantía estaba a punto de comenzar, el maestro Wu Pengpeng de la Escuela Secundaria No. 15 nos dijo: Después de ingresar a este campus, nuestras identidades han cambiado no solo somos maestros en formación, sino también un objeto de imitación y aprendizaje. para estudiantes! Al escuchar estas palabras, inmediatamente sentimos la gran responsabilidad sobre nuestros hombros y, al mismo tiempo, ¡nos animaron profundamente a cada uno de nosotros! Durante este mes, como docente en prácticas, nos exigimos estrictamente a nosotros mismos como docentes, prestamos atención a nuestras palabras, hechos y apariencia en todas partes, cuidamos con entusiasmo a los estudiantes en la escuela de prácticas y hacemos todo lo posible para hacer cada aspecto de la enseñanza con un actitud responsable hacia el trabajo de los estudiantes; al mismo tiempo, como pasantes, representamos la imagen de la Universidad Normal de Fuyang, podemos cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela de pasantías, respetar a los líderes y maestros de la escuela de pasantías, escuche sus consejos con la mente abierta y trabajemos juntos para completar las tareas de la escuela de pasantías para nosotros. La tarea ha dado forma a la imagen de nuestra especialización en ciencias de la computación y tecnología y ha dejado una buena impresión en la escuela de pasantías.
Cuando terminó la pasantía, los estudiantes de nuestro grupo de pasantías se reunieron y suspiraron: Cuando la escuela nos asignó tareas de pasantía, para ser honesto, tuvimos cierta resistencia y siempre sentimos que la tecnología de la información Por supuesto, el trabajo de pasantía debe ser aburrido y poco interesante, pero más tarde, cuando realmente experimentamos un mes de combate en la vida real, nos dimos cuenta de que lo que obtuvimos fue una experiencia de enseñanza poco común, el coraje para atrevernos a subir al podio y las habilidades para llevarnos bien. con los estudiantes... Sin embargo, cuando comenzamos a comprender las características de los estudiantes y cuando comenzamos a construir relaciones con ellos, nos dimos cuenta de que la vida de la pasantía estaba llegando a su fin, y cada uno de nosotros nos quejamos del corto tiempo de la pasantía. . En esta pasantía, lo que hemos ganado es inseparable de la cuidadosa enseñanza del instructor Wei de la universidad y de todos los instructores de la 15ª Escuela Secundaria. En nombre de todos los miembros del noveno grupo, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento. ¡Alto agradecimiento y respeto!
En la etapa preparatoria de la pasantía, la enseñanza es un evento importante en la enseñanza y educación de las personas. No nos atrevemos a aflojar y hacer suficientes tareas antes de subir al podio.
Del 12 al 18 de septiembre es la "Semana de conferencias de prueba de preparación de lecciones de práctica". Durante este período, el instructor, el Sr. Wei, organizó a los miembros de nuestro grupo para realizar dos conferencias de prueba y se centró en los problemas que teníamos. Deficiencias y deficiencias encontradas durante la conferencia, como: cómo ajustar la entonación y la velocidad del habla para atraer la atención de los estudiantes; a qué detalles se debe prestar atención al crear material didáctico que parezca más natural y accesible; Todos nos brindaron orientación y ayuda paciente uno por uno. Los estudiantes del grupo también tomaron en serio las sugerencias y resumieron activamente sus experiencias para mejorar la enseñanza. Esto será de gran ayuda para nuestra labor docente durante el próximo mes.
Del 19 al 25 de septiembre es la "Semana de las Prácticas Educativas". Se acerca el día en que empezamos a trabajar oficialmente. Para hacer un buen trabajo en las prácticas, por supuesto, primero debemos entender las condiciones específicas. de la escuela base de prácticas. Después de ponernos en contacto con el instructor de la Escuela Secundaria No. 15, primero nos familiarizamos con la situación de la clase de tecnología de la información de la clase de pasantía a través del instructor, conocimos la clase y los estudiantes de los que cada uno de nosotros era responsable y comprendimos su dominio. de conocimientos de la clase de tecnología de la información. Luego, escuchamos atentamente las conferencias del instructor en la base de prácticas, lo que nos dio una mejor comprensión de la situación y los métodos de enseñanza de la clase de tecnología de la información de la escuela. La sensación de asistir a clases ahora es completamente diferente a la de antes. En el pasado, asistir a clases era para aprender conocimientos. Ahora, asistir a clases presta más atención al uso de varios métodos de enseñanza, la introducción del contenido del curso, la postura de enseñanza y el estilo de enseñanza. etc. El propósito es diferente y los puntos de atención en clase son diferentes. A lo que estoy prestando atención ahora es a la forma en que el instructor y otros estudiantes enseñan, y a los pensamientos e ideas en clase. Luego, basándose en los conocimientos pedagógicos adquiridos en la universidad y en lo que aprendí durante las prácticas en la escuela secundaria, preparé lecciones y di conferencias de prueba sobre la base existente, y estaba completamente preparado para subir al podio.
En la etapa de prácticas docentes, con la etapa de preparación de prácticas anterior, cada uno de nosotros tendrá más confianza y confianza en la etapa de enseñanza.
Del 26 de septiembre al 23 de octubre es la "Semana de pasantías en educación". Después de las dos primeras semanas de conferencias y conferencias de prueba, subimos oficialmente al podio en la tercera semana. Como docente, otro deber ineludible es enseñar y difundir desinteresadamente el conocimiento a los estudiantes. Esta también es una parte importante de nuestras prácticas: la enseñanza. La última clase tiene que pasar por una línea de montaje de "preparación de lecciones (escribir planes de lecciones) - enseñanza de prueba - clase - recibir comentarios de los estudiantes - evaluar conferencias". Parece sencillo, pero hay muchos pequeños detalles en cada enlace, lo más importante es la "clase". Este enlace es la "enseñanza en el aula" que hemos estado discutiendo.
En segundo lugar, centrarse en el diseño de tareas. Mientras diseñamos los escenarios, también establecemos diferentes tareas en los escenarios. Todas estas tareas se basan en escenarios, y las tareas están entrelazadas y se ejecutan en todo el aula, estimulando constantemente la motivación de logro de los estudiantes y movilizando mejor su entusiasmo. ;