Situación actual y perspectivas de las universidades virtuales

Con la creciente popularidad de las computadoras y las redes, también se están desarrollando las universidades virtuales. Su surgimiento ha creado un nuevo tiempo y espacio educativo, haciendo que las universidades sean cada vez más importantes en el desarrollo de la economía y la cultura en red. En 1999, Shenzhen estableció un parque universitario virtual. En 2001, había 38 universidades en el parque, de las cuales casi 10 universidades, como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín y la Universidad Jiaotong del Norte, abrieron carreras universitarias virtuales modernas, como informática y tecnología. comercio electrónico. Además, la provincia de Yunnan también ha establecido una moderna zona de demostración de universidades virtuales en Dingxin, estableciendo un "sistema moderno de servicios públicos universitarios virtuales" y un nuevo "parque universitario virtual". Cuando el Ministerio de Educación lanzó la actividad "Viaje de la tecnología educativa a Occidente", los expertos que participaron en la actividad hicieron esta sugerencia: construir la "Universidad Virtual Occidental" de China. Mejorar el nivel de educación y enseñanza de los colegios y universidades en toda la región occidental y cultivar una gran cantidad de talentos aplicados para la región occidental.

Por supuesto, en comparación con otros países del mundo donde las universidades virtuales se están desarrollando rápidamente, sólo se puede decir que las universidades virtuales de China están en su infancia. Para adaptarse a los requisitos de una sociedad de aprendizaje permanente y establecer un sistema educativo permanente, la educación de nuestro país debe aplicar activamente la tecnología de la información moderna, prestar mucha atención a la construcción de infraestructura de información y centrarse en cultivar y mejorar la alfabetización informacional de la población. toda la población, es decir, utilizar herramientas de información y recursos de información para obtener información de identificación y procesar información, la capacidad de transmitir y crear información. No se puede subestimar el impacto de las universidades virtuales.