En primer lugar, hay un gran número de estudiantes abandonados que se sienten emocionalmente solos y tienen personalidades excéntricas.
De los casi 900 alumnos del Distrito Escolar de Elxi, visitamos y encuestamos a más de 200 alumnos de primaria. Entre ellos, el 53% de los padres de los alumnos trabajaban fuera de casa y estaban confiados a sus abuelos o madres. parientes lejanos o vecinos cercanos. Aunque el 40% de los estudiantes tienen uno de los padres en casa, tienen que cuidar a los ancianos, los débiles, los enfermos o los discapacitados, o tienen que cuidar a los bebés recién nacidos; cultivar o hacer negocios; el 3% de los padres de los estudiantes están divorciados o no están divorciados en absoluto.
Aunque las personalidades excéntricas de los estudiantes tienen factores genéticos, están relacionadas principalmente con el entorno que los rodea y las enseñanzas de los padres: algunos padres de estudiantes abandonados se ven obligados a salir de casa cada año después del Festival de Primavera y regresar a casa. una vez al año; sólo vuelvo a casa una vez cada dos o tres años. Creen que mientras tengan dinero para que sus hijos reciban una educación superior, ellos son responsables de sus hijos, por lo que carecen de comunicación con sus hijos y descuidan su educación ideológica y su comunicación emocional. Los padres que se quedan en casa no sólo tienen que cuidar a los ancianos y a los niños, sino que también asumen tareas domésticas triviales y trabajos agrícolas pesados. No tienen tiempo ni energía para prestar atención a los pensamientos de sus hijos. Debido a la brecha generacional, es difícil para los estudiantes que han sido criados por varias generaciones comunicarse con sus hijos, abuelos y ancianos para percibir los pensamientos internos de sus hijos y aceptar cosas nuevas, por lo que son propensos a ser introvertidos. pesimista y retraído.
La encuesta muestra que entre los estudiantes entrevistados, el 53% dijo que se aburriría al encontrar problemas o dificultades, el 27,5% confiaría en amigos cercanos o compañeros de clase, y el 10% confiaría en familiares o vecinos. la gente se lo dirá a sus padres. Entre estos estudiantes abandonados, el 86% quiere que sus padres se queden con ellos. Entre ellos, la estudiante de sexto grado Chen Xiaohui escribió en su ensayo "Mi angustia": "Cuando veo a otros niños tomados de la mano de sus padres y caminando felices, me siento angustiada. Tengo muchas ganas de llorar. Espero poder ser como él". ..."
Algunos padres se sienten culpables porque llevan mucho tiempo trabajando afuera y no pueden cuidar a sus hijos todos los días, por lo que utilizan el "laissez-faire del dinero y los materiales" para compensar ello, aumentando la cantidad de dinero de bolsillo de sus hijos y el nivel de laissez-faire. Los padres del estudiante Xiao Hu trabajaron afuera durante mucho tiempo, por lo que fue acogido en la casa de su abuela. Debido a que siempre gastaba dinero generosamente y sin restricciones, cuando le faltaba dinero, secretamente tomaba más de 1.000 yuanes que su tío había escondido debajo de la almohada de la cama y se los quedaba. Pasó casi tres días por valor de 200 yuanes. Un padre de la aldea de Zhuhong le compró a su hijo una máquina de aprendizaje para ayudarlo a deshacerse de la soledad sin sus padres. Inesperadamente, se volvió adicto a los juegos todo el día, se quedó en casa los sábados y domingos y se volvió más cerrado y rebelde.
También hay algunos padres que, al estar fuera de casa todo el año, temen que sus hijos sean acosados por otros, por lo que les inculcan que "No ofenderé a los demás a menos que ellos ofenderme; si me atacan, los atacaré" y "Los héroes no sufren pérdidas inmediatas". Pensamientos de espera. Como resultado, sus tendencias violentas han aumentado y han ocurrido peleas y pandillas con frecuencia.
En segundo lugar, los estudiantes están seriamente cansados de estudiar y su rendimiento académico se desvía.
Afectados por factores objetivos como la sociedad y la familia, así como por factores subjetivos como la propia personalidad del estudiante, su calidad de voluntad, etc., algunos estudiantes desarrollan consciente o inconscientemente una aversión al estudio. Según la encuesta, las razones por las que los estudiantes aquí están cansados de estudiar son las siguientes:
1. Influenciado por el entorno: especialmente en esta época en la que es difícil para los estudiantes universitarios encontrar trabajo, vi. Los estudiantes universitarios de la misma aldea estudiaron mucho durante más de diez años. En veinte años, les costó más de 1.000 yuanes al mes. Sin embargo, algunos jóvenes han ganado todo el dinero del mundo sin leer ningún libro y viven felices. Tengo la idea de que "leer es inútil". Por lo tanto, cuando estudiamos, a menudo nos falta el espíritu de tomar la iniciativa de estudiar mucho, salir adelante y tener un rendimiento académico deficiente.
2. Influenciado por la familia: ① El fenómeno de que los padres prefieran a los hijos sobre las hijas es grave. Son indiferentes a los estudios de las niñas y centran sus estudios en la educación obligatoria de nueve años. El futuro es salir a trabajar y encontrar un buen marido. Por tanto, el 90% de los estudiantes pobres son niñas.
2Algunos padres son muy supersticiosos. Creen que la naturaleza de una persona está determinada por Dios. "A veces hay necesidades en la vida y no hay necesidad de forzarlas". No son estrictos con los requisitos de aprendizaje de sus hijos. Aprenden todo lo que pueden, dejan que la naturaleza siga su curso y se dejan llevar. ③Algunos padres son demasiado estrictos y establecen metas difíciles para sus hijos. Si no completan la tarea, les gritarán, golpearán o patearán, lo que hará que los estudiantes se sientan asustados y deprimidos. El resultado fue contraproducente y las calificaciones bajaron rápidamente. Zhang Xuejiao escribió en una carta a su padre: "Papá, aunque me clasifiqué entre los tres primeros de la clase este semestre y cumplí con tus requisitos, también recibí la recompensa que me diste: una máquina de aprendizaje Haojixing. Pero espero que hayas ganado". ¡No me presiones así y déjame ser libre! ¡Qué palabras tan tristes! (4) Criar hijos a través de generaciones y descuidar la disciplina. Las personas mayores de las zonas rurales suelen tener un bajo nivel de educación y son en su mayoría analfabetas. Por lo general, no pueden ayudar a los estudiantes con sus tareas. Al mismo tiempo, debido a su disciplina laxa y su exceso de indulgencia y cariño hacia sus hijos, los niños no pueden completar sus tareas o faltar a la escuela sin motivo alguno. Los abuelos no sólo no hacen preguntas, sino que van a la escuela a mentirles a sus hijos e inventar excusas contra los profesores. Un estudiante de quinto grado llamado Wang no vino a clase durante dos días sin ningún motivo. El maestro pidió a sus padres que explicaran por qué. Inesperadamente, su abuela le dijo a la maestra que tenía un fuerte resfriado. Llevo dos días recibiendo goteros intravenosos en el hospital porque no hay teléfono y no tengo tiempo para pedir permiso. Como resultado, varios compañeros de la clase confirmaron que este compañero había estado navegando por Internet en el cibercafé durante los últimos dos días. Los vecinos también dijeron que gozaba de buena salud y estaba activo durante los últimos dos días. ⑥Los padres están en desacuerdo y carecen de calidez familiar. El resultado de crecer en una familia llena de "guerras de armas" es que los niños no tienen un ambiente de aprendizaje relajado y feliz, están bajo una gran presión psicológica y son propensos a cansarse de aprender. Un estudiante de sexto grado escribió en su diario: "Lo que más temo es que mis padres se peleen. Cuando los veo pelear, sólo puedo esconderme debajo de la colcha y llorar. Realmente espero crecer rápidamente, graduarme temprano, mantenerme alejado de ellos y ganar más. Pague algo de dinero y no deje que se peleen por el dinero”.
3. Razones subjetivas: ① El estudiante tiene una personalidad excéntrica y malas relaciones interpersonales. A menudo se peleaba e incluso peleaba con sus compañeros de clase. Al final, no agradaba a ninguno de sus compañeros y se aburría en la escuela, lo que hacía que se cansara de estudiar. ②Bajas calificaciones, falta de confianza en uno mismo, voluntad débil y falta de motivación para aprender.
En tercer lugar, el camino es largo y la vida difícil.
Aunque los puntajes culturales son relativamente pobres, los puntajes deportivos son muy buenos y rara vez dejan de cumplir con los estándares. Creo que esto es inseparable de sus frecuentes visitas a la escuela. Tomemos como ejemplo la escuela primaria completa de Yanshan en el distrito escolar de Exi. Esta escuela tiene siete aldeas bajo su jurisdicción, entre las cuales los estudiantes del distrito industrial de Kowloon y la aldea de Zhuhong tienen que caminar más de 30 millas hacia y desde la escuela. El camino de montaña es sinuoso, con espinas a ambos lados, desierto y inquietante. Cuando llueve, el camino de montaña está muy aceitoso. Incluso si los estudiantes tienen cuidado, no pueden evitar caerse varias veces. nada. Lo más doloroso es que hay nubes oscuras sobre su cabeza y una persona camina sola en este desierto sin ningún pueblo frente a él ni una tienda detrás. De repente, se escuchan extraños llamados de búhos y otros animales detrás de él. Es realmente espeluznante y te hace sentir débil. Los padres de Feiyue, Zhuhong y otras aldeas están más preocupados por la seguridad de sus hijos durante el viaje porque tienen que pasar por cuatro pequeños ríos de camino a la escuela. Debido a que la economía aquí está bastante atrasada, no hay ningún puente construido sobre el río, sólo unos pocos pinos sobre él. En los días soleados, algunos estudiantes tímidos no se atrevían a ponerse erguidos, por lo que tenían que agarrar el baúl con ambas manos y gatear con cautela. Algunos simplemente se quitaron los zapatos y los calcetines, se subieron los pantalones y caminaron por el río frío; cuando hubo una inundación, los estudiantes tuvieron que tomar un desvío, lo que hizo el viaje más largo; El estudiante Hu Wei dijo: "Tengo miedo cuando hace viento y llueve. Si está nublado fuera del aula, espero que salga el sol pronto y rezo para que no llueva; de lo contrario, tendré que volver a casa en la oscuridad. También escuchar las lecciones del maestro. No entrar. Aunque ahora estoy internado en la escuela, tengo que regresar dos veces por semana”.