En 1907 Montessori estableció un "Hogar de Niños" en los barrios marginales de Roma. Al reclutar a niños de 3 a 6 años para la educación, utilizó sus propios métodos originales para enseñar y los resultados fueron sorprendentes; esos niños "ordinarios y pobres", después de unos años, han experimentado cambios tremendos en su forma de pensar. cultivado hasta convertirse en un joven talento inteligente, seguro, educado y enérgico.
El nuevo método de enseñanza de Montessori con gran encanto educativo causó sensación en toda Europa. "Los informes sobre estos maravillosos niños se extienden como la pólvora". Se construyeron muchas "hogares para niños" nuevas según el modelo Montessori.
Centrada en el niño. Oponerse a la visión de la enseñanza centrada en los adultos y considerar a los niños como individuos independientes diferentes de los adultos. La educación es diferente. Nos oponemos a la enseñanza intensiva y abogamos por comenzar desde el entrenamiento de la vida diaria, utilizando un buen entorno de aprendizaje y abundantes medios didácticos para permitir que los niños aprendan de forma espontánea y activa, y forjen una personalidad perfecta por sí mismos.
Aprovecha el período sensible del niño. Siga las características del aprendizaje sensible para obtener los máximos efectos de aprendizaje. Los profesores actúan como facilitadores. Los maestros deben tener una comprensión profunda del mundo espiritual de los niños y una comprensión profunda del desarrollo de los niños para poder brindarles ayuda y orientación apropiadas y oportunas.
El cultivo de una personalidad completa. El objetivo más importante de la educación preescolar es ayudar a los niños a normalizarse. Respetar el ritmo de crecimiento del niño. No hay horarios ni horarios de clases, lo que permite a los niños concentrarse en desarrollar sus necesidades internas. Enseñanza de edades mixtas. Los niños de diferentes edades se imitarán y aprenderán unos de otros y desarrollarán buenos comportamientos sociales para ayudar a los demás.
Ricos materiales didácticos y ayudas didácticas. Los medios didácticos son los materiales para el trabajo de los niños, y los niños construyen una personalidad perfecta a través del "trabajo" y operaciones autorrepetitivas. Eliminar los sistemas de recompensa y castigo. Adopte un enfoque respetuoso con los niños y cultive su incipiente sentido de dignidad.
Resultados didácticos explosivos. Al respetar las necesidades internas del niño, éste puede crecer apropiadamente en el momento oportuno. Los resultados no son fáciles de percibir a corto plazo, pero el crecimiento interior del niño se manifestará explosivamente en un momento determinado.