Por segunda vez, Yang Ji recibió este mes el aviso de admisión de la Universidad de Tsinghua. Este sueño de estudiar, que el joven tibetano de 16 años describió como "fuera de su alcance", se ha hecho realidad. "No fue hasta que me entregaron el aviso de admisión que Zeng Yangji realmente creyó que era verdad".
¿Cómo se convirtió el trabajo de Tsedanyangji en un trabajo regular?
Según entrevistas en los medios, acababa de salir de la piscina. "Tengo que aprender ópera tibetana por la tarde. Este es un curso obligatorio durante las vacaciones de verano".
El cuerpo delgado y el rostro inmaduro no pueden ocultar el aura de Biyu en aquel entonces. Esta pequeña niña tibetana nació y creció en Lhasa. Después de graduarse de la escuela secundaria de Lhasa, una escuela secundaria clave en el Tíbet, fue admitida en la Universidad de Tsinghua, la principal universidad de China, con una puntuación de 10 en el examen de ingreso a la universidad del Tíbet de este año.
Cedan Yangji nació en una familia normal y corriente. Su padre es un policía popular y su madre es una trabajadora literaria y artística corriente.
Su padre le dijo a un periodista del Servicio de Noticias de China: "A Yang Yang siempre le han ido bien en los estudios. La maestra una vez le sugirió que fuera al continente para asistir a clases de tibetano, y las condiciones educativas serán mejores. Aun así, todavía esperamos que pueda consolidar aquí la literatura tibetana."
Después de terminar el quinto grado de la escuela primaria, Tseden Yangji aprobó el examen social con excelentes resultados y se saltó el sexto grado para asistir a la escuela secundaria. . Después de ingresar a la escuela secundaria, Cidan Yangji seguía siendo el primero en su grado y fue admitido con éxito en la escuela secundaria de Lhasa de la misma manera.
Su padre dijo: "Aunque ella no estudió en el tercer grado de la escuela secundaria, esto no afecta sus calificaciones en la escuela secundaria".
En 2013, 12 años El viejo Tseden Yangji participó en la competencia bilingüe tibetano-chino de Kham Satellite TV, compitió con estudiantes de la Región Autónoma del Tíbet y áreas tibetanas en cuatro provincias, y finalmente ganó el campeonato. Dos años más tarde, representó al Tíbet en el concurso de oratoria televisiva "Little Hundred Forum" de China y ganó el premio.
Al respecto, el "matón de primaria" dijo que la intención original de participar en el concurso era simplemente ampliar sus horizontes y no pensó demasiado.
Sus padres describieron: "De hecho, Yang Ji tiene un tipo de tenacidad que es inconsistente con su imagen de una buena niña. Se niega a admitir la derrota".
Además de En sus estudios normales, Cidanyang Ji disfruta mucho leyendo y practicando la caligrafía tibetana. El año pasado, se convirtió en el miembro más pequeño de la Asociación de Caligrafía de Lhasa, de aficionado a miembro de pleno derecho.
Su padre dijo: "No es gracias a nuestro método de educación especial que nuestros hijos puedan lograr tan buenos resultados. Solo prestamos atención a comunicarnos con nuestros hijos en detalle y nunca los obligamos a hacer nada. Además, también nos comunicamos a menudo con los profesores de su escuela".
Cedanyangji dijo: "Disfruto del método educativo de mis padres, que es relativamente relajado".
Cedanyangji es del Tíbet. Uno de los muchos beneficiarios de la educación. Los datos oficiales del Tíbet muestran que durante el período del “Duodécimo Plan Quinquenal”, la inversión financiera del Tíbet en educación ascendió a 63.677 millones de yuanes, con una tasa de crecimiento anual promedio del 22,9%. Actualmente, el Tíbet implementa una política de educación gratuita durante 15 años, desde el preescolar hasta la escuela secundaria. Durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal", el Tíbet proporcionó 1.020 millones de yuanes en diversos tipos de subsidios para estudiantes, subsidiando a 7.047 millones de estudiantes.
Como el "matón de la escuela primaria" de 16 años, que también es un modelo a seguir para muchas personas.