1. Instituto de Tecnología de Suzhou de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu
El Instituto de Tecnología de Suzhou de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu está ubicado en la ciudad de Suzhou, provincia de Jiangsu. Fundada en 2002, pasó a llamarse Universidad Nanxu de Ciencia y Tecnología de Jiangsu; en junio de 2012, con la aprobación del Ministerio de Educación y el Departamento de Educación Provincial de Jiangsu, pasó a llamarse oficialmente Instituto de Tecnología de Suzhou de Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu; . Cubre un área de aproximadamente 856 acres, tiene una inversión total en construcción de 1.100 millones de yuanes y un área total de construcción de aproximadamente 270.000 metros cuadrados.
2. Universidad de Humanidades y Ciencia y Tecnología de Chongqing
La Universidad de Humanidades y Ciencias de Chongqing tiene una superficie de 1.292.500 metros cuadrados, con un área total de construcción de 5.421.000 cuadrados metros. Hay 2,35 millones de libros en papel, 6,543,8 millones de libros electrónicos y 35 bases de datos de literatura china y extranjera. Hay 14 universidades secundarias, 46 carreras universitarias y 1 carrera universitaria. Hay casi 23.000 estudiantes de tiempo completo y más de 200 profesores de tiempo completo.
3. Chengxian College of Southeast University
Chengxian College of Southeast University está ubicado en Nanjing, provincia de Jiangsu. Fue establecido en 1998 y recibió el nombre de Zhongda College of Southeast University. En 2003, con la aprobación del Ministerio de Educación y el Departamento de Educación Provincial de Jiangsu, pasó a llamarse Colegio Chengxian de la Universidad del Sureste. La escuela tiene una superficie de construcción de 300.000 metros cuadrados y una biblioteca con una colección de más de 1,17 millones de libros. Hay 7 facultades (departamentos), más de 30 carreras universitarias y más de 1000 profesores y estudiantes.
La filosofía educativa de la escuela
1. Orientada a las personas: prestar atención a las personas, comprenderlas, valorarlas, apreciarlas, mejorarlas, mejorarlas en todo el proceso de educación y investigación científica y esforzarnos por servir a todos. Al estudiante se le brindan oportunidades y condiciones para un desarrollo integral.
2. Desarrollo integral: prestar atención al desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física, estética y laboriosamente, y cultivar la calidad integral y la capacidad innovadora de los estudiantes.
3. Educación de calidad: Énfasis en la unidad del conocimiento, la capacidad y la alfabetización, ayudando a los estudiantes a aprender a aprender, fortaleciendo su alfabetización y enfocándose en el aprendizaje y desarrollo independiente de los estudiantes.
4. Creatividad: Fortalecer la innovación educativa y la educación empresarial, cultivar la conciencia innovadora y la capacidad empresarial de los estudiantes y promover la innovación y el espíritu empresarial independientes de los estudiantes.
5. Subjetividad: basado en el estatus dominante del estudiante, respetar la individualidad y las necesidades de los estudiantes, estimular el interés y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar las habilidades de aprendizaje independiente y los buenos hábitos de los estudiantes.