¿A quién se le llama maestro de preescolar contemporáneo?

Zhang Xuemen es un educador con gran influencia en la historia de la educación infantil moderna en mi país y es conocido como un "maestro de primera infancia contemporáneo". En su más de medio siglo de práctica, sus ideas sobre la educación preescolar, el sistema curricular profesional para maestros de la primera infancia, la teoría del currículo conductual y la educación científica en el jardín infantil tienen un importante valor académico y significado práctico, y tienen una importante importancia de referencia para la educación preescolar actual de mi país. .

Sus pensamientos

Ya a principios de la década de 1930, Dong, ex profesor de la Universidad Normal de Nanjing, tradujo el libro "Cursos de comportamiento" cuando el conductismo se estaba extendiendo en China. En ese momento, Zhang Xuemen también comenzó su investigación sobre cursos de conducta en el jardín de infantes. Ha realizado debates especiales sobre el currículo del jardín de infantes en sus obras como "Introducción a la Educación Infantil", "Nueva Teoría de la Educación Infantil" y "Nueva Educación Infantil".

Después de ir a la provincia de Taiwán en 1946, continuó dedicándose a la investigación del plan de estudios de jardín de infantes y publicó el libro "Actualización del currículo conductual de jardín de infantes" en 1966, que inicialmente formó su teoría del "currículo conductual". sistema. . Más tarde, a principios de la década de 1970, publicó el libro "Investigación sobre el plan de estudios del jardín de infantes chino", que analiza más a fondo el plan de estudios del jardín de infantes.