La clase de chino universitario es más como una ventana. No solo podemos llevar a los estudiantes a ampliar sus horizontes y apreciar el hermoso idioma y el mundo académico a través de esta ventana, sino también cultivar las cualidades humanísticas de los estudiantes a través de esta ventana. cultive su respeto por sí mismo y el respeto por el vigésimo mundo, el amor propio y el amor por quienes le rodean.
Esta es una clase universitaria de chino normal y corriente. Diez minutos antes de la clase, me encontré con los estudiantes mientras charlaba con ellos, casualmente coloqué el plan de lección y un bolígrafo sobre el escritorio de una estudiante. Sonó el timbre de la clase y caminé rápidamente hacia el podio. Esta clase trataba sobre el cuento de Maupassant "La historia de la cuerda".
La novela cuenta la historia de un granjero honesto, el padre Oscona, que fue agraviado y murió en la campiña francesa de Normandía en el siglo XIX. Ao Shigao era un granjero trabajador, honesto y ahorrativo. Cuando fue al mercado, vio un trozo de cuerda en el suelo y lo recogió. En ese momento, su enemigo lo estaba mirando frente a su casa. Para no perder el precio, O Shigao Dad Na fingió estar buscando algo importante en el terreno. Sucedió que a una persona que iba al mercado se le cayó la billetera, entonces su enemigo informó que papá había recogido la billetera. Oskarna sacó el trozo de cuerda del bolsillo y explicó, pero nadie le creyó. Su mala conducta pronto quedó clara, ya que no pasó mucho tiempo antes de que la persona que había recogido la billetera se la devolviera a su dueño. El padre Oskarna reiteró su experiencia a todos, pero la gente estaba más dispuesta a creer que había pedido a un cómplice que enviara la billetera a la red. Mi padre quedó postrado en cama por la vergüenza y el dolor, y murió injustamente. El novelista es bueno usando detalles para representar personajes, y la concepción es exquisita, con giros, altibajos en un espacio muy pequeño, brindando a la gente un alto nivel de disfrute artístico.
Mientras los estudiantes estaban inmersos en el mundo del arte construido por Maupassant, de repente, miré a la niña y le pregunté: "¿Dónde está mi pluma?". Los estudiantes también dirigieron su atención a ella y a la niña. La estudiante miró el escritorio un poco nerviosa y respondió: "No hay ninguno aquí". Dije dubitativo: "No, acabo de estar en tu casa. La estudiante volvió a buscar en el escritorio y en el suelo cercano y sacudió la cabeza". firmemente. Fruncí el ceño y recordé por un momento, luego dije con certeza: "Sí, claramente estaba sosteniendo un bolígrafo cuando me senté donde estabas, y fui directamente al podio cuando sonó el timbre. Había evidente desconfianza en mi tono". La niña y yo nos miramos, luego ella se chupó la boca y bajó la cabeza en señal de agravio, y los estudiantes comenzaron a susurrar.
Rápidamente me acerqué a la estudiante, me disculpé en voz baja y le dije que no había perdido mi bolígrafo. Luego tomé la tiza, escribí la palabra "injusticia" en la pizarra y dije. en voz alta: "Hoy esta lección trata sobre la historia de la injusticia. Para comprender mejor la novela, deliberadamente hice daño a un compañero de clase. Pensemos en ello. ¿Qué harías si fueras tú quien fue agraviado? Hablaré Al contar una historia sobre una exitosa reparación de agravios, la atmósfera tensa de repente se relajó y los estudiantes escucharon con interés.
“Gong Wen de Jin una vez comió barbacoa y cuando la sirvieron, descubrió. la carne El pelo está enredado por fuera. El duque Wen estaba furioso y llamó al cocinero de la barbacoa. Hay pelos en la superficie de la carne asada, lo cual es una gran falta de respeto hacia el duque Wen. El duque Wen de Jin estaba tan enojado que quiso decapitar al chef. El chef se sintió agraviado porque vio que alguien le había puesto el pelo en la cabeza. Si fueras chef, ¿qué harías?" "Dile al duque Wen de Jin que te hicieron daño. "Los estudiantes respondieron uno tras otro. "¿Estás simplemente gritando sobre la injusticia?" Los estudiantes pensaron mucho, pero obviamente a nadie se le ocurrió una solución realmente buena. Simplemente gritar sobre la injusticia no es suficiente. Tal vez te expulsen y te ejecuten. cuando gritas sobre la injusticia, entonces, quéjate de la injusticia. Esta estrategia es muy importante. El cocinero rápidamente hizo una reverencia y confesó: "¡Merezco morir! Tengo tres pecados: Primero, el cuchillo que usé para cortar la carne era como". afilada como una espada, la carne fue cortada, pero el pelo en el exterior de la carne no fue cortado. En segundo lugar, ensarté la carne con conos de hierro y la asé, dándole vueltas una y otra vez, pero no encontré pelo. , se asó la carne hasta que se puso roja, y finalmente se cocinó, pero el pelo que la envolvía no se quemó. "Luego, le recordó al Duque Wen nuevamente:" Después de cocinar la carne, otros la entregarán directamente. ¿Hay alguien celoso de mis habilidades? Después de escuchar esto, el Duque Wen se despertó repentinamente e inmediatamente envió a alguien a investigar y matar.
Bajo la absoluta autoridad del duque Wen de Jin, el cocinero no se defendió directamente, sino que expuso los hechos poco a poco en forma de confesión. No intensificó la situación pero también dejó en claro que los agravios fueron aclarados. Vale la pena aprender de la calma y las estrategias de defensa del chef ante la crisis. Además, ¿qué debemos hacer si realmente nos sentimos agraviados? La muchacha fue acusada falsamente de robo y asesinada en vano. Sí, su comportamiento y el del padre Oskarna fueron indeseables.
Cuando nos enfrentamos a una crisis emocional, debemos buscar soluciones positivas, por decir lo mínimo, incluso si no se puede resolver temporalmente, luego dejarla de lado por el momento y esperar a que el tiempo lo demuestre. "Al observar a los estudiantes asentir con aprobación, sé que mi propósito en esta clase se ha logrado. Porque, como profesor universitario de chino, creo que el aula de chino universitario es más como una ventana. No solo podemos guiar a los estudiantes a través de esta ventana Expandir sus horizontes aprecie el hermoso mundo de la lengua y la literatura. También puede hacer circular aire fresco y rico en oxígeno a través de esta ventana, lo que permite a los estudiantes fortalecer su espíritu sin saberlo y cultivar el respeto de Bai Zhonghe por el mundo, el amor propio y el amor por. las personas que los rodean.
La sociedad contemporánea está en la era de la economía del conocimiento y existe una necesidad urgente de una gran cantidad de talentos técnicos prácticos de alto nivel. No puede ser a expensas de descuidar el espíritu humanista. Al carecer de una visión correcta de la vida y de las actividades espirituales, ser reducido a un bastardo es una tragedia tanto para el individuo como para la sociedad. En los últimos años, se han producido con frecuencia incidentes violentos y atroces en los campus universitarios. Por asuntos triviales, los compañeros de clase a menudo se atacan entre sí con puños y armas asesinas. En 2005, ocurrió una tragedia en el dormitorio de niños de la Escuela de Turismo de Nanjing (seudónimo), un estudiante de primer año de administración hotelera de 18 años. estudiante, apuñaló a su compañero de cuarto Wang Tong (seudónimo) con un cuchillo a altas horas de la noche. El prisionero original era Wang Tong, quien había sido arrestado hace unos días. Se perdió un teléfono móvil en el dormitorio y se sospechaba de Wang Yi. un estudiante de primer año de la Escuela Técnica y Vocacional de Chongqing tuvo una disputa con un conductor de motocicleta y lo mató brutalmente... Hubo una investigación que muestra: En la década de 1980, el 23,25% de los estudiantes universitarios tenían trastornos psicológicos, que aumentaron a 25. % en la década de 1990. En el nuevo siglo, la proporción de estudiantes universitarios con trastornos psicológicos ha aumentado al 30%. A finales de 2004, un estudiante de segundo grado de la Facultad de Información de la Universidad Unión de Beijing, Cheng Xiaolong, realizó una encuesta sobre la situación. situación de suicidio entre estudiantes universitarios Distribuyó 200 cuestionarios en la Universidad Unión de Beijing, la Universidad de Economía y Negocios Internacionales, la Universidad de Medicina Tradicional China de Beijing y la Universidad de Tecnología Química de Beijing. Los resultados de la encuesta mostraron que el 26% de los estudiantes universitarios han tenido pensamientos suicidas ocasionalmente. Los resultados de la encuesta muestran que el 14% de los estudiantes universitarios tienen síntomas de depresión, el 17% tienen síntomas de ansiedad y el 12% tienen hostilidad. subestimar la función. Los cursos universitarios de chino contienen ricos nutrientes espirituales y las excelentes obras literarias que contienen no solo pueden cultivar las emociones y armonizar la personalidad, sino que también pueden estimular el anhelo y la búsqueda espiritual de las personas y cultivar las virtudes tradicionales y las habilidades estéticas. educación patriótica, educación para la vida, educación con espíritu de lucha y educación estética. La selección del idioma chino universitario cubre la esencia del excelente espíritu humanista de los países chinos y extranjeros antiguos y modernos. El conocimiento del chino es también un proceso para que los estudiantes amplíen sus horizontes de conocimiento y cultiven sus propias cualidades humanísticas.
En el proceso de enseñanza del chino universitario, los profesores deben enseñar "con cuidado", dijo una vez Slanger. El objetivo final de la educación no es enseñar lo que ya existe, sino despertar la creatividad de las personas y "despertar" el sentido de la vida y el valor. "Para la educación universitaria china, el llamado" despertar "significa que los maestros guían a los estudiantes para cultivar el espíritu cultural de los estudiantes, cultivar las emociones y el alma de los estudiantes a través del diálogo y la comunicación, la percepción y la experiencia con las connotaciones culturales del idioma chino durante el aprendizaje. Desarrollar la personalidad y el alma saludables de los estudiantes