¡Sobre la visión socialmente centrada del propósito de la educación!

Los teóricos centrados en lo social creen que el propósito de la educación es formar a los educados para que sean ciudadanos que cumplan con las normas sociales, socialicen a los educados y garanticen la estabilidad y continuidad de la vida social, en su opinión, el valor social es superior al valor personal. la existencia y el desarrollo de los individuos dependen y pertenecen a la sociedad. El valor de la educación sólo puede medirse por sus beneficios para la sociedad.

Representantes de esta teoría se encuentran Xunzi, Platón, Durkheim, Natop, Keichensteiner, Bale y Comte.

Datos ampliados

Ya sea visto desde su premisa social, la diferencia entre el derecho económico y otras leyes departamentales tradicionales, o desde la relación entre este principio y otros principios jurídicos del derecho económico "Como principio jurídico del derecho económico, el "estándar social" es una necesidad histórica. No sólo refleja los requisitos fundamentales del alcance de ajuste del derecho económico, sino que también incorpora las características esenciales del derecho económico y también domina el sistema básico del derecho económico.

Al mismo tiempo, también proporciona la dirección de comportamiento y el modelo del derecho económico, compensando las omisiones legislativas y haciéndolo normativo, práctico y operable. Por lo tanto, el principio social del derecho económico es un principio básico exclusivo de la economía.

Enciclopedia Baidu - Estandarismo social

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