A partir de la relación entre las matemáticas y los seres humanos, se introduce la importancia de las matemáticas como la materia más básica del proceso de civilización humana. Este artículo presenta la aplicación de las matemáticas a través del reflejo de las matemáticas en la vida real, como el cronometraje, la arquitectura, la música, el pronóstico del tiempo, etc.
Al mismo tiempo, a través de entrevistas a matemáticos, conocemos cómo estas "personas elegidas por las matemáticas" ven la evolución de las matemáticas y la ciencia.
Evaluación de las personas seleccionadas por las matemáticas;
En el documental se describe a esas "personas seleccionadas por las matemáticas" con adjetivos como fórmulas simples, puras, románticas, salvajes y hermosas. Matemáticas en sus mentes. Algunas personas incluso utilizaron el dicho de Su Shi "Mirando a través de la cresta hacia un pico, la distancia es diferente" para describir la cara de las matemáticas que vio. El público sólo pudo expresar su sorpresa con una serie de signos de interrogación en el bombardeo.
Zhu Zhonghai, profesor de matemáticas en la Escuela Técnica y Vocacional de Yangzhou, que ha estado enseñando durante 39 años, utiliza grabados para mostrar vívidamente las matemáticas, integrando arte, cultura, poesía y vida. "En la escuela primaria, la mayoría de los ejemplos dados por los profesores de matemáticas en clase estaban relacionados con la vida. Pero en la escuela media y secundaria, debido a la presión de ingresar a las escuelas superiores, las matemáticas se convirtieron simplemente en una solución de problemas, todo números, símbolos, razonamiento y argumentación. Si puedes contarnos sobre la historia y la cultura detrás de las matemáticas, ¿cómo es posible que los estudiantes no estén interesados en las matemáticas?"
Zhang He, profesor senior de la Escuela de Formación de Profesores Haidian de Beijing, dijo: "Como profesor, ¿no se apresura a perfeccionar las llamadas rutinas y métodos para los estudiantes? Entrénelos para que los utilicen con habilidad. Por el contrario, los estudiantes deben estar dispuestos a dedicar suficiente tiempo a pensar por sí mismos, porque el desarrollo de las matemáticas se corrige constantemente”.