Escuela secundaria número 1 Wu Jian Liancheng en la provincia de Fujian
Muchos candidatos no pueden escribir un ensayo argumentativo o están atrapados en el medio. o no puede tener en cuenta el nivel básico y el nivel de desarrollo. Se trata de una cuestión de conceptos y estilos poco claros. Puede seguir los siguientes pasos conceptuales y métodos de entrenamiento de estilo para una capacitación efectiva.
1. Pasos de concepción
Ye Shengtao dijo: "Los pensamientos tienen caminos, frase por frase, párrafo por párrafo. El autor de un buen artículo nunca llegará a ninguna parte". inspirado en el concepto de revisar las preguntas antes de escribir. Algunos candidatos escriben justo después de leer las preguntas. Esto es "vagabundo" y no se ajusta a las reglas del pensamiento. La idea correcta debe basarse en el centro como punto fijo, para luego irradiar, complementar y mejorar.
Como se muestra en la figura: principio y fin
Estos cuatro pasos se desarrollan de la siguiente manera:
1. Punto fijo: establece el centro - tu actitud;
2. Radiación: pensar en argumentos: desde qué diferentes ángulos, aspectos, niveles o etapas comenzar;
3. Suplemento: citar ejemplos: qué ejemplos típicos se deben citar para cada uno. argumento, qué oraciones son consistentes con los famosos aforismos
4. Perfección: refinar el principio y el final - redactar el principio y el final del texto completo antes de escribir.
De esta manera, se simplifica el estilo de escritura, las ideas anteriores se expresan de manera ordenada y se embellecen con el lenguaje.
2. Métodos de entrenamiento de estilo
Después de que los estudiantes revisen el tema y comprendan el significado del mismo, enumerarán el centro, el comienzo, los argumentos, los ejemplos, etc. de forma similar a rellenar los espacios en blanco. Citas y finales. Tabla a continuación:
Título:
Centro:
Inicio:
Argumento 1:
Ejemplo:
Cita:
Argumento 2:
Ejemplo:
Cita:
Argumento 3:
Ejemplo:
Cita:
Fin:
Esta es la clave para escribir un ensayo argumentativo. Cuando los estudiantes enumeran el contenido anterior, equivale a establecer un marco, sentar las bases y tener respuestas. El estilo de escritura se simplifica a una integración y embellecimiento nivel por nivel, lo que favorece la búsqueda de logros de desarrollo. Para crear un punto brillante, nos detuvimos a medio camino para realizar una fina decoración, pulido y empaque sin afectar las ideas y el impulso.
Es de destacar que: 1. El párrafo inicial debe ser claro y conciso, y la pregunta debe responderse en tres oraciones. Hágale saber al profesor de calificación de un vistazo que su composición está en línea con el significado del tema, tiene un enfoque claro y puede lograr que "el contenido escrito debe estar dentro del alcance del tema"; el próximo trabajo es principalmente para ver; el nivel de desarrollo de la composición y cuántos reflejos se pueden agregar. 2. Si todos trabajan juntos sobre el mismo tema, debido a que los argumentos enumerados en el medio usan ejemplos diferentes, también desempeñará un papel en el intercambio de notas e información sobre el mismo tema.
Schopenhauer dijo: "Quien piensa con claridad, lo explicará con claridad". En la sala de examen, quien piense con claridad escribirá con claridad; quien escriba con claridad obtendrá puntuaciones altas.
("¿Nueva composición? Investigación sobre la enseñanza de la composición en las escuelas secundarias (2005.3)"
Habilidades de escritura argumentativa
Autor: Romantic Feng Yan Fuente: Composition Network Visits : 1320 Hora: 2006-06-03 Fuente: Haga doble clic para desplazarse por la pantalla y cerrar la ventana
Aprenda a "comenzar con una oración"
El comienzo del artículo es reacio y resulta aburrido escribir, especialmente la discusión.
Comenzar el artículo sin pensar tendrá un impacto negativo en el objeto de discusión y el método del argumento. , la discusión es irrelevante y la aleatoriedad al comienzo del artículo también hará que la confianza en la escritura sea insuficiente.
Este tipo de "comenzar a voluntad" ocurre a menudo en ensayos de tiempo limitado. enviar un trabajo en clase, "escríbelo si no puedes escribirlo" y "escríbelo si no te gusta". Los estudiantes ahorran tiempo para pensar en el problema, "primero siéntate en el barco". y luego encontrar el objetivo mientras nada. Por ejemplo, cuando escribió "Hablar de hábitos", respondió "¿Qué es un hábito? Los hábitos son... Hay dos tipos de hábitos: buenos hábitos y malos hábitos". Por supuesto, también hay malos hábitos..."; Al escribir "Amargura y Alegría", escribí: "En el mundo, donde hay sufrimiento, también hay felicidad "Felicidad. Amargura significa..., y felicidad. significa..., la gente generalmente prefiere la felicidad al sufrimiento..." Parece que "aceptar las palabras" parece muy sencillo, pero estas palabras son prescindibles. No leí la mitad del artículo de 800 palabras. A mi punto .
Para erradicar este problema de "encontrar objetivos mientras se nada", existen algunos métodos, como aprender a analizar materiales, mejorar las habilidades de pensamiento dialéctico, ampliar el pensamiento asociativo, etc. En otras palabras, practicar bien las habilidades básicas. . ¿Pero existe un método de entrenamiento más directo? Sí. El problema más obvio de "Let's Get on the Boat" es su largo comienzo. Aquí hay una manera de comenzar, que es el "método de inicio de una oración", es decir, ya sea una composición material o una composición de proposición, te obligas a comenzar con una sola oración.
Hacer esto contribuirá en gran medida a corregir el problema de no decir lo que quieres decir al principio del artículo. Debido a que solo puedes usar una oración, debes considerar expresar claramente tu punto de vista, obligándote a elegir las palabras más importantes de tus pensamientos sobre el tema como comienzo e instándote a comparar y filtrar el contenido de tus pensamientos. Esta apertura es a la vez concisa y clara. El comienzo de una oración ayuda a entrar en la discusión lo más rápido posible y hace que la parte central destaque.
Al principio de una frase, las personas también pueden sentir pasión por la escritura. Por ejemplo, cuando un compañero de clase escribió "Bendiciones por la lectura", dijo: "¡Es tan injusto!". Al principio, ese comienzo es como encontrar la puerta correcta del amor, que puede conducir a miles de kilómetros.
A menudo se piensa que comenzar con el lenguaje más simple puede contribuir en gran medida a superar las deficiencias de la guerra de guerrillas.
Refina tu lenguaje
Con la misma proposición, puntos de vista similares y estructura argumental similar, ¿por qué los artículos compiten, con algunos leídos y otros no (la brecha en los puntajes de las pruebas es enorme? )? Se trata principalmente de una cuestión de idioma. Hoy en día, es casi una enfermedad crónica que los estudiantes de secundaria no presten atención a mejorar su dominio del idioma en la escritura argumentativa.
El lenguaje del ensayo argumentativo primero debe ser claro y el requisito previo debe ser una explicación clara. Este es un buen principio. Un punto de vista, una verdad, espero que la gente pueda aceptarlo, y la "claridad" es lo más importante; sin embargo, si el punto de vista no es profundo, simple o incluso ampliamente conocido, entonces lo "soso" puede volverse "de mal gusto"; ". Promueva un punto simple en un lenguaje sencillo. La verdad es buena, pero usar un lenguaje maravilloso para promover una verdad simple será más convincente y contagioso.
Los ensayos argumentativos de algunos estudiantes tienen puntos de vista claros y una estructura rigurosa, pero están acostumbrados a utilizar un lenguaje extremadamente infantil para discutirlos, para usar una analogía inapropiada, es como un adulto vestido con ropa de niño. Otro problema común es que imitan ciegamente el tono del informe, hacen declaraciones oficiales de alto perfil y se basan en lemas y mentiras para fanfarronear. Obviamente lo invitan a hablar sobre sus puntos de vista y hacer comentarios, pero lo llaman en vano. Eso no significa que los lectores lo odien y piensen que no tiene sus propios pensamientos. También puede pensar que no está siendo sincero. Simplemente grité por un tiempo. Después de leer esos artículos, incluso siete u ocho artículos, el maestro inevitablemente perdería la cabeza.
En la escritura argumentativa hay que tener la conciencia de refinar el lenguaje y no basta con “explicarlo claramente”. "Hablar claramente" es un requisito básico, mientras que "hablar bien" y "hablar concienzudamente" son requisitos de alto nivel. No se esfuerce por alcanzar estándares elevados y se conforme con “hablar con claridad”. De esta manera nunca querrás mejorar tus habilidades lingüísticas o incluso cumplir con el requisito de "hablar claro".
¿Puedes decir una frase normal de una forma más atractiva? ¿Puedes describir algo más vívidamente? ¿Se puede utilizar un dicho tradicional en una expresión novedosa y vívida? ¿Se puede ajustar el orden de un conjunto determinado de oraciones? Para profundizar la impresión del lector, ¿puede utilizar técnicas de diseño y renderizado? ¿Es posible utilizar el paralelismo sin mejorar el impulso del artículo? ¿Puedes explicarlo en lenguaje hablado? ¿Podrías considerar una pregunta retórica poderosa? ...
Mientras puedas tener siempre esta conciencia de forjar el lenguaje, no es difícil mejorar tu nivel del idioma. Escribir artículos es como cocinar. ¿Cómo hacerlo "de buen gusto"? No puedes simplemente hacerlo sin hacerte algunas preguntas. Esta verdad no es profunda. Muchos de nuestros compañeros de clase tienen buen "gusto", pero a menudo están acostumbrados a probar la artesanía de otras personas. Sólo es descuidado cuando lo hacemos nosotros mismos. Forjar un lenguaje no es un trabajo de un día, pero sin acción nunca progresarás.
Los ejemplos deben ser claros.
Se utilizan ejemplos de ensayos argumentativos para demostrar puntos y aumentar la capacidad de persuasión. Lo más importante es si los ejemplos y opiniones son consistentes, y lo segundo es tratar de ser "frescos" en lugar de "viejas semillas de sésamo y mijo podrido". Por un lado, "diligencia" es como "las espinas de una viga colgante reflejan la nieve", por otro lado, "descubrimiento" es como "la tapa de la tetera de Watt" y la "manzana de Newton": estos son principios básicos, así que yo No entraré en detalles aquí.
Por ejemplo, al escribir un ensayo argumentativo también debes prestar atención a una cuestión, es decir, no debes tratar la experiencia personal como algo con lo que los adultos están familiarizados. Cada uno tiene su propia experiencia de vida única, su propia acumulación de lecturas y todos existen en diferentes entornos (especialmente en diferentes entornos de enseñanza).
Así, por ejemplo, cuando escribes un artículo, no puedes asumir que lo que tú sabes debe ser lo que otros saben. Este tipo de negligencia suele reflejarse en "conversaciones breves", porque el malentendido es conocido por todos, se revela de inmediato y el resultado es confusión. Por ejemplo, cuando un profesor dice algo en clase, los estudiantes no lo explican por escrito. Sabían qué era cuando el Maestro A lo miró, pero probablemente se sintieron confundidos cuando lo miró el Maestro B, por lo que sintieron que era muy vago. Especialmente en el uso de alusiones, debido a las limitaciones de la experiencia de lectura personal, habrá obstáculos para la comprensión sin explicación, como "Esto es lo mismo que la gente de Zheng Guo no compra zapatos" y "Ver una caña de bambú entrando a la ciudad". , estas son las dos fábulas "La gente Zheng compra zapatos" y "La gente Lu ve un palo de transporte" crean obstáculos para que los lectores los comprendan. De hecho, si pudieras agregar una oración o dos, o incluso algunas frases, podrías describir el ejemplo con mayor claridad.
Estos "La gente Zheng compra zapatos" y "La gente Lu vio postes" son todas alusiones, que están bien documentadas y pueden entenderse con una pequeña explicación. Algunos ejemplos son simplemente incomprensibles sin una explicación detallada. Por ejemplo, "El diseño de los veinticuatro puentes parece muy monótono" y "Lo que Yuan Longping aprendió no fue el plan para matar dragones"; sin un entorno de vida determinado, ejemplos tan simples no ayudarán, porque no solo son difíciles de entender. , pero también puede generar ambigüedad. De hecho, los "Veinticuatro Puentes" mencionados aquí no son los Veinticuatro Puentes en Slender West Lake en Yangzhou, sino el apodo que el pueblo de Nanjing le da a los veinticuatro puentes peatonales construidos recientemente en los últimos años por el famoso agrónomo Yuan Longping (; inventor del arroz híbrido, académico de la Academia China de Ingeniería) es alumno de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing. Para los estudiantes de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Nanjing, su nombre puede ser un nombre familiar, pero sin este entorno, es posible que los lectores no puedan reaccionar en este momento.
Esto no es sólo un ejemplo. Si es un fenómeno que has observado, también debes dejarlo claro al usarlo como ejemplo, porque lo que notas y te interesa puede no ser notado por los demás. , ni podrá ser sentido por otros intereses. En los últimos años, algunos estudiantes suelen escribir algunas letras en sus ensayos argumentativos y tomar prestadas letras de canciones populares. No hay nada de malo, pero sería bueno señalar la letra. Si agrega la oración "Hay una canción que dice así...", puede informar a los lectores que se trata de una cita. Un compañero de clase escribió una vez en un artículo: "Cuando pienso en 'estoy trabajando duro bajo el sol', me emociono muchísimo". El profesor no podía entender lo que significaba, por qué se pusieron comillas aquí y por qué esta frase extremadamente simple entusiasmó tanto a sus alumnos. Más tarde supe que esta era la canción más popular cantada por un cantante taiwanés ese mes, pero no todos los estudiantes estaban familiarizados con ella y la maestra estaba aún más confundida.
Teniendo en cuenta esto, piénsatelo dos veces a la hora de poner ejemplos.
Por último, no seas pretencioso.
En el pasado, cuando escuchábamos grandes rumores, juzgábamos si el informe estaba a punto de terminar. Hay varias maneras. Primero, depende del contenido. Por ejemplo, dijo que hablaría de cuatro preguntas al principio, al igual que cuando escribimos un esquema. Incluso si queremos agregar algunas oraciones, el tiempo es limitado. en ese momento, al igual que cuando escribimos un conjunto de recuento de palabras. Charlamos durante dos horas y llegó la hora de comer o salir del trabajo. Se acabó antes de que se acabe. Lo que es más problemático es que el esquema no está claro y el rechazo está limitado por el tiempo. Depende de tu estado de ánimo. El informe está llegando a su fin. Las palabras al final del artículo deben ser formales. Pero si las emociones del hablante son caóticas e irregulares, será difícil juzgar. Por ejemplo, cuando de repente hablaba en voz alta y saludaba vigorosamente, todos pensaban que su pasión estaba a punto de terminar, por lo que aplaudía vigorosamente después de cada frase que gritaba, pero después de terminar de gritar, hablaba de otro tema en un tono tranquilizador. Cuando estabas confundido, levantó los brazos y gritó: "¡Vamos...!" - Esta vez pensaste que terminaría de todos modos, pero no esperabas que él diera el siguiente "pero" con tacto..
Cualquiera que quiera entrar en una escena tan divertida la encontrará graciosa, pero un ensayo argumentativo de unas 800 palabras también hará que la gente se sienta ridícula o incluso aburrida si el final está escrito apresuradamente y de forma artificial.
Lo que quiero señalar aquí es que a algunos estudiantes les gusta especialmente establecer un "marco de kung fu" cuando escriben ensayos argumentativos para crear un poco de impulso. Sin embargo, debido a los resultados limitados, tienen que fanfarronear o gritarle. Los lemas, o imitando la visión de los grandes hombres, a menudo dicen "jóvenes amigos, hagamos..." o "esforcémonos por hacer mayores contribuciones"; estas palabras son un mal hábito para nosotros. Se recomienda un final limpio: después del análisis. y elaboración, la conclusión llegará naturalmente. ¿Qué hay que decir? Escribir un ensayo argumentativo no es un informe, y el entusiasmo y el atractivo no pueden ser reemplazados por palabras vacías. De hecho, "Apasionado" es solo una especie de conclusión. , el final podría haber sido diverso.
Por último, mantén la calma. Ya sea que necesite enfatizar sus propias opiniones, agregar algunos puntos, explicar tendencias dignas de atención, recordar a los lectores que piensen más sobre un tema determinado... todas estas son cosas a considerar al hacer un esquema.
Mantén la calma al final, no te calmes de repente y presta atención al ritmo del idioma. Puedes resumir tus opiniones, pero no repetirlas demasiado. Cualquiera que escribe un artículo espera que su punto de vista atraiga la atención de la gente. En este momento, el lenguaje de escritura debe prestar atención a "impresionar" a las personas.
Escribir artículos, especialmente debates y narrativas, debería ser como lo que dice la gente: parece una palabrota, pero el lenguaje de algunos artículos no suena a habla humana, sino a una máquina sin vida. En primer lugar, no es sencillo y no se puede entender. No existe el rigor del lenguaje escrito ni la fluidez del lenguaje hablado. El segundo está sin vida y frío. Los artículos son para que la gente los lea. Si lees este artículo, verás a ese tipo. Para nada enojado. ¿Cómo es? En tercer lugar, para ser franco, a algunos estudiantes les gusta escribir cosas que son incomprensibles; a algunos les gusta imitar ciegamente y usar frases europeizadas; a otros les gusta imitar los acentos de Hong Kong y Taiwán y siempre dicen "Estoy tan feliz, tan feliz"; hay muchas palabras y adjetivos; pero algunos estudiantes tienen un lenguaje de escritura deficiente, usan "diez" y "muy" de una vez, y pueden usar siete u ocho en un artículo breve, y algunas personas han memorizado un diccionario de modismos; que si no lo usan lo suficiente, se arrepienten del diccionario. Cada dos o tres frases aparecía un modismo que los adormecía. Por lo tanto, la atención del lector se centra en procesar los modismos del artículo. Solemos leer los ensayos argumentativos de nuestros compañeros. Cuando el argumento está correctamente establecido y el método de argumentación cumple con los requisitos, la fluidez de la expresión lingüística del artículo es un criterio importante para distinguir "bueno" de "promedio". Algunos estudiantes simplemente imitan el lenguaje de otras personas y son muy tercos, como "convertirse en un recién llegado a las cuatro modernizaciones", "trabajar duro" y "contribuir a las cuatro modernizaciones", lo que requiere poca reflexión. No es imposible aprender este tipo de cosas, pero si dices esto y sigues diciendo esto, ¿quién te escuchará?
Los predecesores comentaron los artículos de los eruditos anteriores a Qin y los elogiaron como "más profundos que las metáforas" y "más profundos que la fotografía". Confucio, Mencio y Zhuangzi prestaron atención a un lenguaje vívido y a ricas metáforas incluso cuando discutían los principios más abstractos. En , Zeng y Gong Xihua, Confucio permitió a los estudiantes expresar sus opiniones. Zeng dijo: "A finales de la primavera, la gente ya se ha llevado la ropa de primavera, cinco o seis personas la usan, siete o seis niños se bañan con ella y el viento trae canciones y bailes. Verás, en pocas palabras, él". Pintó vívidamente un cuadro para la gente que solo el país puede hacer. Este cuadro de gobernanza mundial es más aceptable que decir "el país es fuerte, la gente está segura", "próspera" y "una sociedad moderadamente próspera". más aceptable que "Estoy decepcionado y le pregunto a la vasta tierra, quién está a cargo de los altibajos" Anhelo, porque sólo gobernando el mundo puede un erudito cantar la brisa primaveral a su gusto, por eso el maestro "suspiró: ' ¡Yo y Dian!'" "
Mencius dijo en "Qi Huan·Jin Wen·Shi Yu" que cuando yo gobernaba el mundo, dije: "Aquellos que aprecian la ropa blanca no deben usarla en el Tao" - en el camino ya no se ve al anciano de pelo gris, cargando cosas en la espalda y en la cabeza, caminando laboriosamente. ¿Qué quiere decir esto? Esto es mucho más vívido que decir "la vida es próspera" y "la gente es sencilla".
Recuerdo un año en Shanghai, elegí "Miss Shanghai". En la última ronda, sólo dos concursantes obtuvieron la misma puntuación, por lo que se hizo una pregunta adicional: "¿Qué es lo que más deseas ver en Shanghai?". La respuesta de una persona fue: "Cuando voy a trabajar durante el día, pasa un autobús". A tiempo. No hay mucha gente en el autobús y todos tienen un asiento”. Tan pronto como dijo esto, recibió un aplauso de toda la sala. Por supuesto, las dificultades que enfrenta Shanghai no son sólo problemas de transporte público. La congestión del transporte público es algo bien conocido. Esta joven pintó un cuadro ideal para todos y conmovió a todos los jueces a la vez. Si ella dijera: "Espero que Shanghai sea cada vez más hermosa", "Espero que la situación del transporte público de Shanghai mejore" y "Desarrollar la industria del transporte público y luchar por una mayor victoria", los resultados se pueden imaginar.
Si queremos que nuestro lenguaje de composición sea vívido y animado, debemos prestar más atención al aprendizaje de esta forma de expresión.
Habla con sustancia y sin tonterías.
Consulte a continuación:
Cierta provincia aprobó el examen y el tema fue "Estudio comparativo de la Constitución japonesa y la Constitución británica". El primer volumen de su defensor dice: "Hay dos tipos de constituciones, una es la constitución japonesa y la otra es la constitución británica. Las leyes japonesas las hacen los japoneses y las leyes británicas las hacen los occidentales. Las leyes japonesas se utilizan principalmente 'Ai, Yi, Ai', la ley británica utiliza principalmente 'Ai, Pi, Xi, Ti'. El sistema francés japonés es directo y el sistema francés británico está muy extendido.
El examinador comentó: "La investigación es detallada y puedo enumerar las disposiciones constitucionales de Japón y el Reino Unido. He investigado mucho sobre la política oriental y occidental".
La pregunta requiere "discusión ", pero ¿qué es exactamente lo que "discute" el autor? Sacudí la cabeza y no dije nada, lo que me hizo sentir ridículo. De hecho, esto no es necesariamente una broma inventada. Repasando los ensayos argumentativos escritos por algunos de nuestros compañeros, no es difícil encontrar este tipo de disparates.
Hablando de "bueno", se puede decir que un buen artículo es interminable. En términos sencillos, no existe un "límite superior" y no es fácil entrar en ese estado. Pero no debería ser difícil cumplir con los requisitos básicos. Como mínimo, debe ser significativo, para que la gente pueda entender lo que quieres decir y lo que dijiste después de leerlo, y dejar una impresión hasta cierto punto. Tu punto de vista, tu análisis, tu conclusión, tu expresión, tu lenguaje... en una palabra, hazlo "tuyo".
Hay muchas razones para el problema de "no cumplir la palabra". Además de tu actitud al escribir, lo más importante es no usar tu cerebro. Es muy común dar una explicación sencilla de un tema sin ninguna reflexión ni análisis. Si le das un tema "hábito", no sabrá cómo utilizar este tema para introducir algunos resultados ideológicos nuevos y cómo elegir una forma de expresión adecuada. En cambio, seguirá el viejo modelo y comenzará una discusión: "¿Qué es un hábito?" Los hábitos son... Hay dos tipos de hábitos: uno son buenos hábitos y el otro son malos hábitos. .....Debemos mantener buenos hábitos y deshacernos de los malos hábitos. ....." - En lo que a palabras se refiere, lo que dijo no está mal, pero es inútil. Como no dijo nada, no tiene nada propio. Lo que repitió no fue más que "1+1 = 2". Axioma simple. Sin pensar, simplemente repite o imita las opiniones de otras personas, da ejemplos que la gente dice demasiado, cita "citas célebres" que la gente está cansada de leer... pero simplemente no tiene fuerzas para ¡Piensa en un "yo creo" genuino!
Otro tipo de charla vacía es una charla vacía, si el tema es pequeño, no sabe cómo reducir el agujero; , no sabe “hablar”. Siempre comienza con una declaración vacía, que no parece un buen artículo. Este tipo de retórica grande y vacía parece "agresiva". Desde la política hasta el principio, me pidió un artículo de 800 palabras. Escribí entre 200 y 300 palabras en las palabras iniciales del artículo. Luego, antes de realizar un análisis detallado del tema, comencé a llegar a una conclusión dominante: describir grandioso. metas, imaginamos perspectivas magníficas y presentamos exigencias más altas. Nunca toquemos a la "juventud". Amigos, vengamos... vengamos... vengamos... vengamos... vengamos... vengamos... vengamos... vengamos... vengamos. … Ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven ... ven... ven... ven... ven... ...ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... Ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven... ven. ..ven...ven...ven...ven...ven...ven...ven...ven...ven...ven...ven...ven... ven...
Este tipo de "artículo" sin nada que decir y sin fin es aburrido para los lectores, y creo que el autor puede no estar exento de problemas. Entonces, ¿cómo logras que tenga sentido? Creo que lo primero es pensar e intentar establecer tu propio punto de vista. Incluso si se trata de una explicación de un principio, todos tendrán una experiencia única basada en prácticas de vida específicas. Probablemente no sea difícil expresar este sentimiento de la forma más completa y precisa posible y hacer que el artículo sea "material".