Fan, hombre, nació en la ciudad de Nanping, provincia de Fujian, en junio de 1966+00. Su hogar ancestral es Shandong. Profesora de idioma chino de nivel especial en la Escuela No. 11 de Beijing, Secretaria de la Sección del Partido y Directora Ejecutiva de la Escuela Internacional Siglo XXI de Beijing. Se ha desempeñado sucesivamente como secretario de la sección del partido y director de la sucursal de la escuela secundaria de Beizhen en la provincia de Shandong, subdirector de enseñanza en la escuela principal y, al mismo tiempo, como director ejecutivo de la Asociación de Investigación de Educación Moral Escolar de Beijing, director ejecutivo de la Asociación de Investigación de Nuevas Escuelas y Inspector del distrito de Haidian.
Después de haber estado involucrado en la educación durante más de 30 años, ha presidido la "Investigación-acción sobre la transformación de la OTO escolar", "El diseño y la implementación de un plan de estudios de "gira de estudios" consistente de nueve años" y "Investigación práctica sobre el aprendizaje combinado en el contexto de Internet+: tomando como ejemplo la escuela internacional del siglo XXI de Beijing", "Investigación sobre el modelo de enseñanza en el aula de la escuela primaria basado en terminales de aprendizaje móviles", "Investigación sobre el desarrollo y la práctica de los doce- año "Plan de estudios de cine escolar coherente con el objetivo de desarrollo moral y desarrollo del talento" y otros proyectos clave municipales de Beijing a nivel nacional.
Nombre chino: Fan
Nacionalidad: china.
Nacionalidad: Han
Lugar de nacimiento: Fujian
Fecha de nacimiento: octubre de 1966
Ocupación: Profesor
Obra maestra: Reconstrucción de la cultura escolar
Obra maestra: "Abrazar el futuro"
Cargo: Secretario de la rama del Partido y director ejecutivo de la Escuela Internacional del Siglo XXI de Beijing.
Experiencia empresarial
1. De 1985 a 2008, fue profesor en la escuela secundaria Beizhen en la provincia de Shandong, secretario y director de sucursal y subdirector de enseñanza en la escuela principal. .
2. Desde 2008, he trabajado como profesora de chino de grado especial en la escuela secundaria n.º 11 de Beijing.
3.2010 al presente, Secretario de la Sección del Partido y Director Ejecutivo de la Escuela Internacional del Siglo XXI de Beijing.
La gente gana premios.
En septiembre de 1995, la Comisión Provincial de Educación de Shandong y el Departamento de Personal de la provincia de Shandong le otorgaron el título de Maestro Destacado de la provincia de Shandong.
En septiembre de 2006, el Gobierno Popular Provincial de Shandong le concedió el título de Maestro Especial de la Provincia de Shandong.
En abril de 2008, el Gobierno Popular Provincial de Shandong le otorgó el premio Trabajador Avanzado (Trabajador Modelo) de la provincia de Shandong.
En septiembre de 2011, la Asociación de Educación Privada de Beijing, el Instituto de Evaluación de la Educación de Beijing y la Agencia de Noticias de Beijing le otorgaron el premio "Director Excelente" del 5° Premio al Parque de Educación Privada de Beijing.
El 10 de junio de 201110, la Comisión Municipal de Educación de Beijing lo reconoció como maestro especial en Beijing.
En 2016, fue seleccionado como Figura de Noticias de Innovación y Emprendimiento de China en la 28.ª Competencia de Noticias Económicas de China y en la Selección de Figuras de Noticias de Innovación y Emprendimiento de China de 2015.
En la selección de logros sobresalientes en la construcción del plan de estudios de educación básica de Beijing del año escolar 2016-2017, la presentación "Construcción e implementación del plan de estudios del siglo" de doce años ganó el segundo premio.
"Construcción e implementación del sistema curricular de educación obligatoria de doce años basado en el alma de China y la perspectiva internacional" ganó el segundo premio del Premio al Logro Docente en Educación Básica de Beijing 2017.
"Investigación sobre el fortalecimiento de la gestión de la movilidad de profesores y personal de los miembros del partido en escuelas privadas, tomando como ejemplo la Escuela Internacional del Siglo XXI de Beijing" ganó el primer premio de la Asociación de Investigación de Construcción del Partido del Sistema Educativo del Distrito de Haidian.
Dar pleno juego a los tres roles "centrales" de la organización del partido para crear una educación característica internacional ganó el segundo premio en la Selección de Casos de Investigación sobre la Construcción del Partido del Sistema Educativo Haidian de 2017.
"Creación de un curso de oradores del siglo para cultivar las habilidades comunicativas de los estudiantes" ganó el primer premio por el ensayo en la Conferencia Académica Anual de la Sociedad de Educación de Beijing de 2017.
En la selección de logros destacados en la construcción del plan de estudios de educación básica en Beijing en el año escolar 2017-2018, se destacan el silogismo de viajes de estudios y "El aula más hermosa: diseño e implementación del curso de viajes de estudios de 12 años" ganó el primer premio.
En 2017, ganó el tercer premio de práctica del "Premio de Educación Mingyuan" y pronunció un discurso de apertura en el foro en nombre de la escuela.
Ganó la "Lista de Buenas Personas Sociales de Beijing" en 2018.
Actividades sociales
En 2009 y 2010, fue invitado a participar en un programa de entrevistas de CCTV para comentar sobre los ensayos de exámenes de ingreso a la universidad.
El 15 de diciembre de 2011, Sina informó: "Fanático del director de una escuela internacional del siglo XXI: ¡Logra tu sueño mundial!" 》.
Personaje de portada y reportaje especial del tercer número de “Beijing Education” 2012.
El 29 de mayo de 2012, Fan fue invitada a Tencent Studio.
El 25 de julio de 2013, Sina informó "Fan: La educación internacional debe dar a los niños un alma china".
Portada e informe especial de Haidian Education, número 6, 2014.
2065438+Personaje de portada e informe especial del próximo número de "China" de febrero de 2004.
Entrevista con Fan del Foro Nacional de Directores de Escuelas de Idiomas Extranjeros y Escuelas Especializadas en Idiomas Extranjeros de 2015
2016 65438+El 20 de octubre, se informó que "La Escuela Internacional del Siglo XXI de Beijing Fan principal ejecutivo: Las escuelas internacionales también cultivan estudiantes con herencia cultural tradicional ".
El 4 de febrero de 2016, Fan Wusheng fue invitado al “Celebrity Forum” de Tencent. Leyó a Su Shi como profesor de chino especializado.
El 7 de julio de 2016, se informó "El director de la escuela internacional del siglo XXI | El otro lado de Fan Wufeng".
El 18 y 12 de julio de 2065438, el presidente Fan fue invitado a la columna de entrevistas de Guangming.com. com para compartir la experiencia diferenciada de la escuela. La experiencia y las prácticas de la escuela se elaboran en torno a los aspectos de “la troika impulsa el desarrollo escolar”; “escolarización diferenciada, centrada en cultivar el potencial de los niños” y “satisfacción de todos los sectores de la sociedad con la escuela”. La escuela sigue los pasos de la "educación integral", forma un equipo de "maestros integrales", cultiva "estudiantes integrales" de alta calidad, sienta las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes y cultiva talentos con un desarrollo integral. de orden moral, intelectual, físico, artístico y laboral.
2065 438+2008 . 29 Modelo de presentación de informes de la CCPPCh: curso especial para formar a los “oradores del siglo”.
El 8 de abril de 2019, China Education News informó "Fan: convertirse en el director de servicios de una escuela".
El 25 de julio de 2013, Sina informó "Fan: La educación internacional debe dar a los niños un alma china".
El 1 de octubre de 2019 fue invitado a participar en el desfile militar que celebraba el 70 aniversario de la fundación de la Nueva China.
Obras de personajes
Reconstrucción de la cultura escolar: en este libro, el autor Fan presenta la reconstrucción de la filosofía escolar, el sistema curricular, la enseñanza de la ecología y los maestros de Beijing 21st Century International School. en aspectos como el equipo y la cultura escolar. No sólo registra la experiencia académica del autor, sino que también refleja sus décadas de sentimientos educativos y comprensión de la naturaleza de la educación. Utiliza casos específicos para responder a la pregunta de cómo administrar una buena escuela.
Abrazar el futuro: describe las actividades educativas y las prácticas escolares del autor Fan después de convertirse en director de la Escuela Internacional del Siglo XXI de Beijing. El libro consta de cuatro capítulos, a saber, cultivo de talentos, educación integral, formación de docentes y construcción de la cultura escolar. El libro contiene muchas historias e ideas educativas sobre gestión escolar, construcción cultural, construcción curricular, construcción de equipos docentes, investigación docente, etc. Detrás de cada historia se esconde la filosofía educativa y la sabiduría escolar del autor.
Resultados de la investigación científica
Proyecto de planificación de la Sociedad de Educación de China "Investigación-acción de transformación de la OTO escolar"
Proyecto de Beijing "Diseño e implementación de un" viaje de estudio "de nueve años curso"
Investigación práctica sobre el aprendizaje combinado en el contexto del Proyecto de Tecnología Educativa de Beijing "Internet +" - Tomando como ejemplo la Escuela Internacional del Siglo XXI de Beijing:
Proyecto Nacional de Investigación sobre Tecnología de la Información Educativa "Investigación basada en dispositivos móviles sobre el modelo de enseñanza de terminales de aprendizaje en el aula de la escuela primaria";
El proyecto clave del Ministerio de Educación es "el desarrollo y la práctica de cursos de cine en escuelas de doce años con educación moral como objetivo."
Resultados publicados
China Education News: "Aquí se fomentan los sentimientos de familia y país"
Edición de educación popular: "Los cursos tridimensionales se encuentran con los diversos necesidades de desarrollo de los estudiantes"
Educación popular: cultivar el alma china con una perspectiva internacional
Edición de educación popular: En 7 años, libraremos una batalla en el campus por la mejora cultural.
Educación popular: "Unidad de conocimiento y acción, crecimiento integral en el aula ambulante"
Gestión de escuelas primarias y secundarias: Diseño de viajes de estudio con un "sistema coherente": deje que los estudiantes crezcan como héroes mientras caminan
Educación en Shanghai: una infancia hermosa y feliz
Referencia de educación básica: "Método de aprendizaje de cuatro vínculos para mejorar la calidad de los estudiantes"
Profesores en China: Adoptando los futuros cambios educativos
Profesores en China: La cultura tradicional china da forma al “alma china” de los estudiantes
China Teachers News: “Qué deuda tenemos con la reforma de las aulas ”
Educación en Beijing: Preguntas y reflexiones sobre la internacionalización de la educación
Educación en Beijing: “Una mirada retrospectiva hacia un pasto más verde”
Directores de escuelas primarias y secundarias: “ Educar a las personas combinando las culturas china y occidental”
Futuros educadores: ajustar el mecanismo operativo de las escuelas modernas y construir "genes culturales"
Aprendizaje temático chino: conexión profunda para crear un nuevo chino tema ecología del aprendizaje
Enseñanza digital en las escuelas primarias y secundarias: darse cuenta de la dirección de estrategias efectivas para la transformación de las escuelas OTO
La Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino: “Guía de valores, empezando por aprender de los ídolos”
Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino: “La reforma educativa comienza dejando que los estudiantes aprendan. Comienza la independencia"
Modern Education News: "La educación también requiere un esfuerzo "estúpido"