1. Contenido didáctico:
1. Escucha las voces de los tres cerditos
2. panda
1. Interpretación de "Animals Talk"
2. Acompañamiento instrumental de "I Got a Little Lamb"
2.
1. Ser capaz de prestar atención a canciones (música) que describen animales pequeños y saber que los animales son amigos de los humanos y que los humanos y los animales deben vivir en armonía.
2. Ser capaz de cantar "Animals Speak" con una voz suave y amigable, y expresar tu amor por los animales pequeños mediante el canto y la interpretación.
3. Mientras escuchas música, intenta utilizar movimientos para expresar las expresiones animales que imaginas.
4. Conoce los peces de madera, toca campanas, aprende a explorar métodos de juego y practica el acompañamiento.
5. Puede leer con precisión canciones populares y la intensidad de los tiempos dobles.
3. Análisis del libro de texto:
1. Música ligera Los tres cerditos
La música instrumental extranjera "Los tres cerditos" es interpretada por el equipo de música ligera. que es relajado, divertido y juguetón. Describe la escena de la vida feliz de los tres cerditos. La música comienza con el sonido de los cerdos. Acompañado por los suaves acordes principales del teclado electrónico, Piggy lloró suavemente y el flautín tocó una melodía alegre y saltarina. En la música, los cerdos parecen responder bien a ritmos débiles. A continuación, las cuerdas y los violines tocaron una segunda melodía con un estilo diferente. El teclado electrónico tocó entonces la tercera melodía, como el alegre baile de los lechones. Los violines interpretan al unísono el segundo tema, finalizando con el grito de un cerdo.
2. Música orquestal "Happy Red Panda"
"Happy Red Panda" es un clip musical de la película artística "Panda Department Store". Al comienzo de la música, las largas notas tocadas por la viola y el arco roto tocado por el violín representaron por primera vez la hermosa y pacífica escena del gran bosque de la mañana. Con el suave sonido de las cuerdas como telón de fondo, la flauta de bambú emite una melodía libre con un timbre fresco y colores brillantes. Luego apareció en la música una melodía vivaz y saltarina. Después de dos compases, surgió una melodía vivaz y brillante. El clarinete toca cuatro ritmos estereotipados, divertidos y simples, como si dos pandas rojos sacudieran sus regordetes cuerpos para llevar agua. Luego, la banda tocó una melodía que caía y saltaba rápidamente, como si el panda entrara apresuradamente a la tienda, y finalmente el arpa salió volando, mostrando vívidamente al panda caminando hacia el mostrador de la tienda y comenzando a recibir a los clientes que venían a comprar cosas.
3. La canción "Animals Can Talk"
"Animals Can Talk" es una canción de composición de estilo folk con un ritmo de 2/4, modo Mi bemol de cinco notas y una estructura de una sola pieza. La canción tiene un ritmo sencillo, principalmente negras y corcheas. La melodía es relativamente tranquila, combina gradualidad con pequeños saltos. Adopta repetición, progresión modular y variación, combina estrechamente las características del lenguaje y expresa la torpeza inmadura y el llanto de los pequeños animales. El uso de acompañamiento floral entre frases hace que la canción sea interesante y variada, pareciendo una expresión alerta de pequeños animales. Al final de los últimos ocho compases, el ritmo de semicorchea y el método de ejecución en staccato se utilizan a menudo para complementar la imagen de los pequeños animales y hacer que la canción parezca plena y completa. Esta es una canción infantil fácil de interpretar y divertida.
4. Enfoque de enseñanza:
1. Cantar con voz suave y amigable.
1. Utiliza acciones para expresar las expresiones de animales que imagines.
2. Conoce el pez de madera, toca el reloj y aprende a jugar.
5. Dificultades de enseñanza:
La conexión entre el canto de canciones y la interpretación de interludios.
Tiempo lectivo: dos horas.
Categoría 1
Objetivos didácticos:
1. Disfrutar del feliz panda rojo e imaginar plenamente la imagen musical.
2. Aprecia “Los Tres Cerditos” y escribe tu propia actuación de acción.
3. Escucha "I Had a Little Lamb" y aprende a tocar el timbre.
Límite superior de enseñanza:
1. Puedes describir tu imaginación en un lenguaje sencillo.
2. Utiliza movimientos vívidos para expresar las expresiones animales que imaginas.
Límite mínimo de enseñanza:
1. Sentir la concepción artística y la escena de la música y ser capaz de interpretar junto con la música.
2. Aprende a utilizar tonos de llamada para acompañar las canciones.
Preparación para la enseñanza:
1. Cinta de agradecimiento del Panda Rojo Feliz
2. Canto de agradecimiento "Los tres cerditos"
3. una canción "Tenía un corderito"
Proceso de enseñanza:
1. Aprecia al feliz panda rojo
Hoy, la maestra Liu lleva a los niños a Go. al bosque para ver un concierto de animales. ¡Por la mañana, el bosque es hermoso! Caminemos suavemente hacia el gran bosque, escuchemos atentamente y echemos un vistazo. (Escuchando el clip musical de la mañana de "Happy Red Panda", entré suavemente al salón de clases.
2. ¿Qué vieron los niños en el gran bosque? ¿Qué escuchaste? (Habla libremente)
3. Aparece el primer intérprete del concierto de animales. Este es un lindo panda. ¿Cómo se ve? (Por favor, escuche con atención. La maestra susurra) (Apreciación 1)
4. El panda que ven los niños está... está actuando... aprendamos la linda apariencia del panda (actuación de acción compuesta por él mismo con música temática de panda)
p>En segundo lugar, escuche "I Had a Little Lamb" y aprende a tocar la campana.
1. ¿Quién es el segundo animal actor? (Escucha la canción)
p>2. ¿Quién es el actor? Esta ovejita canta maravillosamente. (Aprendamos a cantar “3-| 3-| 2-| 3-| 3-| 2”. /p>
-| 1-||” y cantemos la canción.
3. Acompañemos el canto del cordero.
Mostrar método Bell-Know-Play - Actuación de simulación (grupo) - Actuación física (grupo)
4. canto (niños que saben cantar), acompañamiento y síntesis de acompañamiento
En tercer lugar, disfruta de "Tres pájaros" "Cerditos"
1. Los actores son tres. hermanos, ¿cómo son estos tres cerditos? Escuchen con atención (escuchen con atención y hablen en voz baja)
2. Háblame de los tres cerditos en mi imaginación y sus actuaciones (actuación personal)
<. p>3. Imita los movimientos de los cerdos: gira el cuerpo y camina, levanta la nariz y mueve las orejas.4. Camina como un cerdito (escucha las instrucciones del profesor para las acciones grupales: 1. , 3 grupos, 2 grupos, 4 grupos, 5 grupos)
El programa del concierto de animales es muy emocionante para nosotros en la próxima clase. Disfrutemoslo juntos.