El padre de Cai es un conocido experto en teoría de la información y tecnología de la comunicación en mi país, vicedecano del Instituto de Correos y Telecomunicaciones de Beijing y supervisor de doctorado. Tsai vio por su padre y otros científicos de la generación anterior que un factor importante que los mantenía a la vanguardia de la tecnología avanzada eran los idiomas extranjeros. En la década de 1970, siguiendo el ejemplo de sus padres, en una época en la que la mayoría de la gente estaba interesada en fabricar sus propios muebles, la pareja solía llevar a sus hijos con ellos para repasar palabras en inglés mientras caminaban, aprendiendo inglés con los pies en la tierra. , y sentar las bases para seguir estudiando en el extranjero unos años más tarde. Desarrollar una base lingüística sólida.
La Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China dio inicio a la reforma y apertura de China. China, que ha estado aislada durante décadas, ha comenzado a dar sus primeros pasos hacia el mundo exterior. 65438-0979El Ministerio de Educación decidió enviar estudiantes internacionales y académicos visitantes al oeste. Esta es una oportunidad sin precedentes para todo académico que se haya dedicado a la enseñanza y la investigación durante décadas. El Ministerio de Educación organiza exámenes de selección abiertos y las oportunidades son justas para todos. Decenas de miles de personas en todo el país se inscribieron para realizar el examen y más de 1.700 personas fueron admitidas en el primer lote, incluidos Cai y su esposa.
En Estados Unidos, las parejas de alrededor de 40 años de repente se convierten en estudiantes. El transistor, el circuito analógico y otras tecnologías que dominaron en China hace tiempo que fueron eliminados en Estados Unidos. La tecnología de televisión en color con la que estaban familiarizados todavía era de alta tecnología en China en ese momento, pero en los Estados Unidos, la tecnología de televisión en color estaba completamente madura y no formaba parte del contenido de enseñanza de los colegios y universidades. En cuanto al procesamiento de señales digitales, procesamiento de imágenes, reconocimiento de patrones y otras tecnologías, solo habían oído hablar de estos términos antes de viajar al extranjero. El contraste entre cultura y tecnología es abrumador. En Estados Unidos hay muchos académicos de otros países que trabajan en el mismo grupo de investigación que ellos. Podían discutir algunos temas académicos con sus tutores, pero la pareja Cai sólo podía ser oyentes en ese momento.
La única manera de reducir la brecha es enfrentar la realidad y ponerse al día. Al ver que estudiaron mucho, el tutor sugirió que se registraran formalmente para obtener un título. También sienten que esto puede ponerlos bajo presión y aprender conocimientos de forma sistemática. Entonces presenté mi solicitud para China y recibí un fuerte apoyo de la escuela y aprobé su solicitud, pero yo mismo pagué la matrícula y los gastos de manutención. En 1982, la Sra. Cai y su esposa obtuvieron una maestría en ingeniería eléctrica e informática de la Universidad de California y regresaron felices a China según lo requerido por la embajada.
Después de regresar a China, fueron invitados por la Administración de Radio, Cine y Televisión en ese momento, con la esperanza de poder escribir un libro para mejorar los negocios, dirigido a técnicos y estudiantes graduados que trabajan en estaciones de televisión nacionales y unidades de investigación. Por eso escribieron el libro "Procesamiento de vídeo para cámaras de televisión". Primero, introdujeron los conceptos de frecuencia espacial y óptica de Fourier en los libros de televisión nacionales. Los colegas creen que este libro es una condensación completa del pensamiento y la comprensión del propio autor, y es muy singular.
En 1985, la pareja viajó a los Estados Unidos para continuar sus estudios y los envió a estudiar un doctorado por su propia cuenta. Su mentor es el profesor Glenn Wade de la Universidad de California, un experto en tecnología de imágenes de renombre internacional. El profesor Wade goza de una gran reputación en la comunidad académica internacional y ha sido durante mucho tiempo el editor jefe de la mundialmente famosa revista "Journal of the Institute of Electrical and Electronics Engineers". El prestigio y el profundo conocimiento de los tutores crean un buen ambiente de aprendizaje para ellos.
Cai realizó casi 20 cursos en el extranjero y sentó una base sólida. Bajo la dirección de su mentor, Cai participó en varios proyectos de investigación científica. Los resultados de la investigación de Cai sobre "TC de difracción paramétrica acústica no lineal" se publicaron en IEEE Trans. Los resultados del "Radar Target Modeling" se enviaron a la Marina de los EE. UU. en forma de un informe interno del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la UC. La pareja Cai también publicó conjuntamente más de 10 artículos en revistas extranjeras y conferencias internacionales.
Cai estudió comunicaciones informáticas en el extranjero, una especialidad muy popular. Estados Unidos tiene una gran demanda de talentos. Muchas grandes empresas acudieron a la escuela para contratar gente y sus tutores también tomaron la iniciativa de recomendar trabajos a la pareja Cai. Si los dos se quedan en los Estados Unidos, definitivamente podrán ganar salarios altos y vivir una vida cómoda.
En ese momento, casi todos los estudiantes internacionales que se graduaban en Estados Unidos se quedaban en el extranjero. Los estudiantes les aconsejaron: "Esta oportunidad es rara, deben quedarse en los Estados Unidos". Ya sea que se vayan o se queden, Cai y su esposa se pusieron a pensar profundamente: "Si se quedan, la vida y el trato no serán tan buenos como antes". en casa, pero después de todo, seguirán trabajando para otros. Hay una sensación de que no están en casa. La riqueza material inevitablemente se producirá a costa de la presión mental e interpersonal. , muchas empresas extranjeras están buscando oportunidades en China. ¿Por qué dudar? "Cuando finalmente decidieron regresar a China, mucha gente no lo creyó, pero el mentor del profesor Cai, el profesor Wade, entendió los sentimientos de Cai y dijo: admiración: "¡Ustedes son buenos ciudadanos de China!"
Con el gran deseo de “servir a la patria”, luego de defender su tesis doctoral, no veían la hora de asistir a la ceremonia de graduación y recibir el certificado de doctorado emitido por la escuela, por lo que quedó una persona. para hacer el trabajo de acabado. Otra persona regresó apresuradamente a China para planificar la construcción del laboratorio. Después de regresar a China, trajeron toda la información y el arduo trabajo que habían revisado a lo largo de los años, sumando un total de docenas de cajas. 1993 65438 En febrero, Cai fue a Estados Unidos para colaborar en un proyecto con una empresa y conoció a compañeros que se quedaron en Estados Unidos después de graduarse. Bajo el techo, todos sentían nostalgia. El profesor Cai está aún más convencido de que puede hacer un buen trabajo en China y de que su elección original fue la correcta.
Mientras estudiaba mucho en el extranjero, el matrimonio Cai insistió en dejar a sus hijos pequeños en casa. Cuando fueron por primera vez a los Estados Unidos, su hijo mayor acababa de ingresar a la escuela primaria y el hijo menor tenía menos de un año. Para estudiar, confiaron a su hijo mayor al cuidado de su abuela y colocaron al hijo menor en una casa de trabajadores. Cuando viajé al extranjero por segunda vez, mi hijo menor todavía estaba en el jardín de infancia. ¿No aman a sus hijos? ¡Por supuesto que no! El hijo mayor era frágil y enfermizo cuando era niño. La maestra Sun suele ir al hospital a hacer cola a las 10 de la noche la noche anterior para registrar a su hijo. Esto muestra su amor por su hijo. Después de permanecer siete años en el extranjero, puedes imaginar mis preocupaciones. Le escriben una larga carta a su hijo cada 3 o 4 semanas, enviándole su profundo amor por su hijo desde el otro lado del océano. Cai se centra en cultivar la autodisciplina y la capacidad de vida independiente de los niños. Cuando estaban en el extranjero, su hijo mayor, que estaba en la escuela primaria, lo primero que hacía todos los días después de la escuela era ir a buscar leche y lo segundo era recoger a su hermano menor del jardín de infantes. Después de que el hijo menor ingresó a la escuela primaria, el hijo mayor asumió la tarea de ser tutor de su hermano menor. Mi hermano hacía todo lo que requería las firmas de mis padres y ayudaba con el dictado. En China, todo tiene que empezar desde cero. Cai sugirió a la escuela establecer un laboratorio de comunicación de imágenes y tecnología de imágenes moderna y comenzó el arduo viaje empresarial. Cuando se estableció el laboratorio por primera vez, no había fondos, ni equipo, ni estudiantes. Cai se puso en contacto con todos, compró materiales, luchó por financiación para investigaciones científicas, reclutó estudiantes de posgrado e incluso salió a la calle a comprar soldadores. Después de más de 10 años de arduo trabajo, Cai He y su esposa han logrado resultados fructíferos. El laboratorio de investigación que dirigen se ha convertido en uno de los pocos laboratorios de investigación más grandes y mejor financiados de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing.
De 65438 a 0989, llevaron a cabo el proyecto de investigación de CT por emisión de fotón único, con una financiación total de 850.000 yuanes. SPECT es un equipo de TC médico a gran escala con tecnología compleja y gran dificultad. En aquella época, sólo unas pocas grandes empresas extranjeras podían producir y China gastaba muchas divisas en importaciones cada año. Absorbieron las ventajas de varios productos internacionales de primer nivel y completaron el desarrollo del procesador principal SPECT en 1994, haciendo contribuciones sobresalientes a la tecnología de tomografía computarizada de mi país.
Durante más de diez años desde su regreso a China, el profesor Cai y el profesor Sun han llevado a cabo cuatro proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. Entre ellos, los revisores consideraron unánimemente que la investigación sobre la tecnología de imágenes de rayos gamma de apertura codificada no binaria era "extremadamente difícil" y ha alcanzado el nivel "internacionalmente avanzado" o "internacionalmente líder" a nivel académico; La tecnología de identificación automática de huellas dactilares también ganó la calificación de "Excelente" del Premio de Ciencias Naturales de la Fundación.
A principios de los años 90 apareció la tecnología multimedia. Inmediatamente se dedicaron a este nuevo campo y en 1994 emprendieron el proyecto nacional de comunicación de alta tecnología 863 "Terminal y sistema de comunicación multimedia Far EasTone". Luego comenzó a estudiar sistemas integrados de comunicación multimedia empresarial. Se trata de un proyecto de investigación nacional a gran escala del "Noveno Plan Quinquenal" apoyado por la Comisión de Ciencia, Tecnología e Industria para la Defensa Nacional. Su objetivo es desarrollar un sistema de servicios de información integrado multimedia para nuestro ejército, que incluya edición digital, compresión, procesamiento, almacenamiento multinivel y en redes HFC e IP, transmisión y llamadas en tiempo real.
Los resultados graduales de este proyecto participaron en la Exposición de Logros de la Investigación Científica de Apoyo a la Industria Militar de 2000 y fueron bien recibidos por los líderes de todos los niveles que vinieron a inspeccionar. Basándose en la investigación científica antes mencionada y en una amplia referencia a la literatura extranjera, en 1995 lanzaron un curso de posgrado sobre "Tecnología de comunicación multimedia" en la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing. Después de cinco años de práctica docente, escribieron y publicaron conjuntamente el libro de texto del curso del siglo XXI "Fundamentos de la tecnología de comunicación multimedia" y ganaron el primer premio por logros docentes sobresalientes en Beijing.
El matrimonio Cai se atreve a desafiar la autoridad e innovar en la investigación científica. Un artículo sobre las características de enfoque de la zona de Fresnel escrito por el profesor R. Mittra, un experto en óptica de renombre internacional, ha sido ampliamente citado como un documento clásico durante más de 20 años. Sin embargo, ambos descubrieron que las conclusiones de R. Mittra eran inexactas y erróneas en algunos lugares. Después de una cuidadosa argumentación, publicaron análisis teóricos correctos y resultados de cálculos en el American Journal of Optics. Muchos profesores y académicos de Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia, Alemania y otros países escribieron y elogiaron su artículo. Este artículo estuvo incluido en la colección histórica de SPIE durante medio siglo, desde 65438 hasta 0997.
En las décadas de trabajo de la profesora Cai, ella siempre ha estado ocupada “tratando el trabajo y la supervivencia como una especie de entretenimiento”. Considera el trabajo como la cosa más feliz de su vida Incluso en las situaciones más dolorosas y agotadoras, siempre mantiene una actitud positiva y optimista. Esta actitud aparentemente ordinaria hacia la vida está llena de profunda sabiduría, un fuerte sentido de responsabilidad y fuerza de voluntad de reconocimiento, y refleja plenamente el enorme encanto de personalidad y la fuerza espiritual del profesor Cai.
En términos de teoría académica, el profesor Cai es conocido por su base sólida, su pensamiento meticuloso y su estilo riguroso. Cuando ella y el profesor Sun Jingao estudiaban en el extranjero, a menudo se olvidaban de cenar juntos para discutir un tema profesional. Muchos años después, los dos profesores todavía se reían al recordar la situación. Cuando estaban escribiendo un artículo para la revista óptica estadounidense "Milestone Books", el profesor Sun despertó al profesor Cai en medio de la noche para discutir este tema, lo que realmente lo llevó a una noche de insomnio.
En la investigación científica, tiene una gran visión, un fuerte sentido de responsabilidad y un entusiasmo y energía interminables. Precisamente gracias a este espíritu de adelantarse a la ciencia, el profesor Cai logró un gran éxito. En el campo de las comunicaciones multimedia, el Profesor Cai ha acumulado una rica experiencia al participar en muchos proyectos de investigación científica, como la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 863, y la Comisión de Ciencia, Tecnología e Industria para la Defensa Nacional, etc. Estableció y dirigió la construcción e investigación del Laboratorio Clave Ministerial de Comunicaciones Multimedia e Identificación Biométrica, dominio del control de calidad de transmisión y servicio de flujos de video y audio en redes IP, conversión de formato y tasa de código de flujos de video, extracción en tiempo real y control de concurrencia. de datos de video y audio en servidores de video, almacenamiento jerárquico y migración de datos de datos masivos de video y audio, red HFC y red HFC.
El profesor Cai ha trabajado duro en el reconocimiento de imágenes, el reconocimiento automático de huellas dactilares, el reconocimiento facial, el reconocimiento de identidad multimodal y el reconocimiento de marcas de viñetas, y ha logrado resultados fructíferos. Entre ellos, los resultados de la investigación sobre la tecnología de reconocimiento automático de huellas dactilares son los más destacados: Cai y su esposa propusieron una variedad de algoritmos avanzados de reconocimiento automático de huellas dactilares para diferentes aplicaciones en la investigación criminal de seguridad pública y la autenticación de identidad de los ciudadanos. Este algoritmo todavía tiene una alta tasa de reconocimiento en condiciones difíciles como deformación elástica, ruido, desenfoque y líneas discontinuas en imágenes de huellas dactilares. El proyecto de identificación de huellas dactilares de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales del profesor Cai fue seleccionado como un logro destacado de un proyecto financiado por la Fundación Nacional de Ciencias Naturales (3) durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", el sistema desarrollado por la Comisión Estatal de Planificación fue el primero de China; sistema a gran escala que en realidad podría funcionar para una población de 530.000 habitantes. Pasó la evaluación formal del Departamento de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Seguridad Pública y ganó el segundo premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico de Beijing en 2000. El sistema desarrollado por Cai y su esposa tiene un diseño avanzado y es rentable. Es el primer sistema automático de identificación de huellas dactilares a gran escala en China que en realidad funciona con una base de datos de 500.000 personas y se ha utilizado en Chongqing, Tangshan y otros lugares. Sólo en Chongqing trabajaron allí 230.000 personas en un año y se resolvieron directamente 99 casos.
“Mi vida es limitada, pero mis conocimientos también son limitados”. El profesor Cai siempre presta atención a los últimos avances en el campo técnico, domina la tecnología más avanzada de reconocimiento de imágenes y rastrea lo tecnológico. desarrollo de diversos grupos de investigación científica. En el proceso de guiar a los estudiantes, puede señalar las deficiencias de algunas tecnologías emergentes y guiarlos para que piensen profundamente y las enfrenten objetivamente.
De hecho, el profesor Cai ha seguido el ritmo de los tiempos en el ámbito académico, encarnando el espíritu científico del pensamiento independiente entre los académicos.
Además de su intensa labor docente, el profesor Cai también insiste en escribir. Ella y su laboratorio han publicado más de 70 artículos, 7 monografías y traducciones en revistas nacionales y extranjeras y conferencias internacionales como IEEE Transactions, Journal of Optics, Journal of Electronics y Journal of Communications. El artículo "Las antiguas características de enfoque de la placa de zona de Fresnel" publicado por ella y el profesor Sun Jingao en el American Optical Journal en 1991 fue seleccionado en el histórico "Artículos seleccionados sobre placa de zona de la Asociación Internacional de Ingeniería Óptica" en 1996. Su monografía en inglés "Tecnología y aplicación de sistemas de imágenes médicas" fue publicada por una editorial estadounidense en cooperación con profesores extranjeros y fue bien recibida por sus pares internacionales. Si bien se mantuvo al día con la tendencia del desarrollo tecnológico internacional y participó en la investigación científica sobre comunicación multimedia, tomó la iniciativa de crear un curso de posgrado en tecnología multimedia en la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing en 1995 y escribió el libro de texto del siglo XXI "Fundamentos de Tecnología de comunicación multimedia", que ganó el Premio a la Enseñanza Sobresaliente de Beijing. Primer premio por logros.
El profesor Cai, que busca la verdad y nunca se rinde, trabaja en la vanguardia de la investigación científica con pleno entusiasmo. Su alto sentido de responsabilidad y su fuerte sentido de misión por la causa del partido y del pueblo la hacen aún incansable. La profesora Cai no sólo dedicó su sabiduría personal, sino que también se dedicó a los intereses del pueblo. Como profesor famoso, el profesor Cai es muy consciente del importante papel de los profesores en el cultivo del talento. Las palabras y los hechos de los profesores tienen una influencia sutil en los estudiantes. Ella concede gran importancia a la enseñanza con palabras y hechos, y siempre ha infectado a los profesores y estudiantes que la rodean con su erudición rigurosa, su enseñanza seria, su trabajo duro, su sinceridad y su desinterés. No sólo es una buena maestra en los estudios de los estudiantes, sino también una buena amiga en la vida. Los estudiantes la aman y elogian profundamente. No hay lemas elevados ni votos apasionados, sólo las sencillas palabras del profesor Cai: "Enseñar y educar a las personas, asumir la responsabilidad primero, guiar a los estudiantes hacia campos prometedores, permitirles combinar sus propios proyectos, aprovechar al máximo sus talentos y mejorar gradualmente". su sistema de conocimiento personal, cultivar las propias habilidades. Ésta es la responsabilidad básica de un tutor". En su posición docente, el profesor Cai practica a una persona común y corriente con la creencia de que "la vida no tiene fin, la fuente de agua que fluye nunca se detiene y. el agua fluye silenciosamente." Las actividades vitales de los miembros del partido.
El profesor Cai recluta entre 6 y 8 estudiantes de maestría y doctorado cada año. En el proceso de educación y formación a largo plazo, el profesor Cai siempre se ha adherido al principio de "ser profesor con el ejemplo, ser razonable y bien fundamentado" y educar a los estudiantes con sus propias palabras y hechos. Pidió a los estudiantes que "se sentaran porque están aquí para investigar". Al comentar sobre los trabajos de los estudiantes, les pidió que no publicaran ni plagiaran los trabajos de otras personas. Si bien exige que los estudiantes cumplan estrictamente con la ética académica, también se enfoca en cultivar el espíritu pionero e innovador de los estudiantes y brinda críticas, orientación y supervisión oportunas para el comportamiento perezoso de los estudiantes. El profesor Cai organiza seminarios de estudio para estudiantes de posgrado todas las semanas, y los estudiantes tienen que subir al escenario uno por uno para hablar sobre el progreso de la semana. Todos los estudiantes informaron sobre su propio aprendizaje e investigación. Si hay algún problema, todos discutirán entre sí, se inspirarán y se ayudarán mutuamente. No hay reservas entre compañeros. El profesor Cai tiene una base teórica sólida, cubre una amplia gama de temas, domina el software y el hardware y tiene una mente aguda. Puede captar rápidamente los puntos clave e inmediatamente señalar los problemas en los informes de los estudiantes. . Para los estudiantes de doctorado, el profesor Cai se reunirá individualmente una vez por semana para brindar orientación y coordinación. Cuando el laboratorio está ocupado, a menudo hay dos o tres proyectos en los que trabajar al mismo tiempo, con un total de unos 20 estudiantes. Los proyectos más adecuados se asignan según la base y experiencia de cada persona. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a la integridad e innovación del proyecto, para que los estudiantes puedan obtener una formación integral. De esta manera, Cai generalmente controló y coordinó toda la sala de investigación y finalmente proporcionó una verificación teórica, aprovechando la energía de todos y movilizando el entusiasmo de todos. Sus estudiantes de posgrado tienen fuertes habilidades de investigación científica y son muy populares en la sociedad. 65438-0993, la Fundación Estadounidense de Ciencias Naturales vino a China para comunicarse con sus homólogos chinos. Visitaron los resultados de la investigación científica de muchas universidades nacionales en tecnología de imágenes. Finalmente, el grupo llegó a la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing. Los estudiantes del laboratorio de Cai presentaron varios de sus proyectos en inglés.
A lo largo de los años, el profesor Cai ha trabajado mucho en los campos de la comunicación multimedia y el reconocimiento de patrones para la construcción y el desarrollo de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing, adhiriéndose al espíritu de "ser virtuoso, dedicado y feliz". Ahora, continúa trabajando arduamente para convertir la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing en una universidad de clase mundial lo antes posible.
En opinión del profesor Cai, toda una vida es suficiente para hacer algo práctico que sea beneficioso para el país y la sociedad. En las últimas décadas, el profesor Cai siempre se ha adherido a este credo: "Puedes hacer un trabajo con tus propios talentos y tu entorno, y alcanzar la perfección". Eso es lo que ella dijo e hizo. La profesora Cai utilizó la naturaleza avanzada de un miembro del Partido Comunista para dar ejemplo a profesores y estudiantes de anteponer el trabajo y a los demás. Ella escribió su lealtad y amor por la causa educativa del partido con la virtud de un miembro del Partido Comunista. La naturaleza avanzada de la profesora Cai como miembro del grupo de productores * * *, así como su comportamiento noble y su carácter fuerte e indomable como productora * * *, conmovieron profundamente a todos los profesores y estudiantes de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing; El espíritu de servicio al pueblo de todo corazón y la búsqueda persistente de una carrera inspiran y estimulan a todos los profesores y estudiantes de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing.