1. Definitivamente sucederá si no escribes bien.
Que desee realizar cambios importantes depende de si su artículo es razonable. Si envía el título y el esquema al maestro para que lo revise antes de escribir, incluso si realiza grandes cambios más adelante, el marco no cambiará, solo el contenido. Pero algunos profesores tienen problemas si no te muestran el esquema. Si la redacción no es buena, el profesor tendrá muchas sugerencias para la revisión y la probabilidad de una revisión importante es muy alta.
2. Si escribes bien, no necesitas hacer grandes cambios.
Si tu artículo está bien escrito, puedes cambiar casi parte del contenido y todos aceptarán. hasta 2000. Está bien si está dentro de 1 carácter.
3. Es posible que algunas personas solo te encuentren defectos.
No se descarta que el profesor te pregunte sobre el formato sólo si pasas la tasa de verificación de duplicados. En este caso, debes agradecer al profesor, así que no le des un formato demasiado perfecto al primer borrador. Deje algunas preguntas para que el profesor las señale y luego prepare el contenido para evitar cambios importantes.
Cuando se configura el marco del trabajo y se completa el contenido, se puede entregar al instructor. A lo largo de todo el texto, revise cuidadosamente una serie de pequeños detalles como el formato, el método narrativo, el rigor de los datos (¡esto hará que el trabajo esté más estandarizado y dejará una buena impresión en el maestro!), y luego envíe el primer borrador al maestro.
En general, el primer borrador de un trabajo tiene la mayor cantidad de cambios, por lo que cuando el trabajo esté completo y entregado al tutor, el tutor no realizará el examen. El profesor sólo es responsable de corregir las preguntas del trabajo y necesita detectar él mismo los duplicados. El profesor no ayudará a detectar duplicaciones.