¡Este lugar ha ganado sucesivamente los títulos honoríficos de "Unidad Provincial de Civilización Espiritual", "Unidad Avanzada de Enseñanza y Educación de la Provincia de Shandong", "Unidad Avanzada de Educación Primaria y Secundaria de la Provincia de Shandong"!
¡La tasa de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria de cinco años aquí ocupa el primer lugar en la ciudad!
Esta es la escuela secundaria número 21 en el distrito de Mudan, ciudad de Heze, provincia de Shandong, ¡una escuela con un futuro brillante!
“La escuela secundaria No. 21 tiene un buen orden de enseñanza y altas calificaciones, gracias a un equipo de liderazgo emprendedor y pragmático aquí”. Oficina de Educación, llevó a cabo una gestión ordenada de la escuela Revisado.
Liu Qiaoyun, subsecretario del comité del distrito de Mudan de la ciudad de Heze, y Lian Jianjun y Zhang Guibin, subjefes de distrito, están muy satisfechos con el trabajo de la escuela: "La escuela secundaria número 21 se ha desarrollado rápidamente y de manera constante en los últimos años. Depende de la unidad sincera y el trabajo duro del equipo de liderazgo de la Escuela Secundaria No. 21. ¡No son simples!
“El equipo de liderazgo de la Escuela Secundaria No. 21. Las escuelas pueden ser funcionarios o funcionarios sociales. Los profesores de la escuela secundaria tienen una excelente calidad general y se atreven a innovar. Este es uno de los reflejos del gran desarrollo de la educación en el distrito de Mudan", dijo Hu Yubao, director de la Oficina de Educación de Heze. Distrito de Mudan, dijo alegremente al hablar de la exitosa experiencia de la Escuela Secundaria No. 21.
“Tenemos la conciencia tranquila y queremos convertir la Escuela Secundaria No. 21 en una escuela perla moderna y de alto nivel en educación básica, para que los estudiantes puedan mejorar integralmente aquí. Miembro destacado del Partido, Así lo dijo Heze Jiang Xiusheng, secretario de la rama del Partido y director de la Escuela Secundaria No. 21 y representante de la Asamblea Popular Municipal.
Cuanto más veo la educación básica en Heze, Shandong, más feliz soy. Después de conversar con Shao Haoxue, teniente de alcalde a cargo de educación, y Zhang Xiutian, director de la Oficina Municipal de Educación, recomendaron unánimemente que fuéramos al distrito de Mudan. Después de discutir con el director Hu del distrito de Mudan sobre la profundización de la reforma educativa, llegamos a 21. El siguiente es nuestro informe del Distrito 21 de Peony.
El director es el alma de un colegio. El camarada Li Lanqing cree que un buen director puede impulsar un buen equipo de profesores, y un buen equipo de profesores crea una buena escuela. En julio de 1999, Jiang Xiusheng, originario de la provincia suroccidental de Shandong, asumió el cargo de director de la Escuela Secundaria No. 21, asumiendo la gran responsabilidad y la gran causa de construir una escuela de primera clase. Jiang Xiusheng es representante de los Congresos Municipales y Populares Municipales, un destacado miembro del comité, un destacado líder municipal, uno de los diez principales directores modelo y uno de los Mil Directores Clave del Ministerio de Educación. En la ciudad de Heze e incluso en toda la región suroeste de Shandong, es famoso por su pensamiento claro, su coraje para crear nuevas situaciones, su coraje para librar duras batallas y su pragmatismo y promesa.
Dirigir la escuela con personalidad es el credo básico de Jiang Xiusheng. El encanto de la personalidad es infinito. Los profesores suelen decir que el presidente Jiang se comporta como un soldado. Tiene la misma apariencia que los demás y es vigoroso y decidido en su trabajo. Hay tres niveles de gestión escolar: la escuela secundaria No. 21, la escuela secundaria Tangrui y la sucursal de Chengnan. El equipo del colegio cuenta con un grupo de liderazgo de 30 personas, distribuidas en tres niveles. El presidente Jiang confía plenamente en ellos y los apoya. Por lo general, todos cumplen con sus deberes, comprenden la situación local y general, tienen división del trabajo, cooperación y local y local. Se ha formado un colectivo fuerte, unido y emprendedor, que es plenamente consciente de la integridad y armonía de la gestión escolar y lleva todo el trabajo a un nuevo nivel.
Poner la moralidad en primer lugar y establecer una escuela basada en la moralidad son sus principios de trabajo más básicos y su punto de partida básico.
En los últimos años, la dirección de la escuela se ha centrado en la "educación moral". Los líderes de la escuela insisten en llegar temprano a la escuela todos los días y caminar por el campus, el comedor, los dormitorios de estudiantes y a la vuelta de la esquina. . Descubra fallas en el trabajo de manera oportuna desde los detalles más pequeños, descubra problemas y resuelva problemas. Esfuércese por tener integridad, integridad, integridad.
Dirigir la escuela con emoción se refleja en la cooperación y apoyo al trabajo de los docentes. En la Escuela Secundaria No. 21, los profesores salen a estudiar casi siempre. 20 de ellos han participado en cursos de formación docente troncales nacionales, provinciales y municipales, y decenas de personas han participado cada semestre en congresos académicos de diversas disciplinas. En abril de 2001, el profesor de chino de la escuela, Fu Lizhen, participó en el Concurso Nacional de Expertos en Enseñanza de Chino y ganó el primer lugar en la División de Shandong. En el "Concurso Nacional de Enseñanza de Arte Chino" celebrado en Luoyang el mismo mes, actuó en el mismo escenario con la élite nacional, que no tenía rival en la ciudad de Heze e incluso en todo el suroeste de Shandong.
Estudiar frecuentemente en el extranjero no sólo amplía los horizontes de los profesores, sino que también mejora su nivel profesional. Sólo en 2003-2004, 24 personas ganaron cursos de calidad y premios de expertos en enseñanza a nivel provincial, municipal y distrital. El objetivo de que profesores famosos dirijan escuelas famosas y escuelas famosas dirijan a profesores famosos se ha logrado realmente.
La escuela también ha ganado títulos honoríficos como "Unidad Civilizada Provincial", "Unidad Avanzada en Enseñanza y Educación en la Provincia de Shandong", "Unidad Avanzada en Educación Moral para Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria en la Provincia de Shandong", etc., creando una brillante nueva situación en la escuela secundaria No. 21 y convertirse en la mejor escuela en el suroeste de la provincia de Shandong. Una flor brillante.
“Establecer la ambición de servir al país y cultivar talentos” es el mayor deseo de todos los profesores de la Escuela Secundaria No. 21.
“La razón por la que la Escuela Secundaria N° 21 del distrito de Mudan, en la ciudad de Heze, golpea con fuerza cada año y gana con frecuencia es porque ha intensificado su trabajo de educación moral y ha llevado a cabo una educación moderna para liberar la educación moral de la gente. Sentimientos culturales." Muchas celebridades en los círculos educativos de Heze piensan que sí.
"Los que quieren pescar primero cruzan el valle, y los que quieren pescar pájaros primero plantan árboles." Dar prioridad a la enseñanza de los estudiantes para mejorar los estándares de los docentes es la principal prioridad en el trabajo de educación moral de la escuela secundaria número 1 del distrito de Mudan.
Jiang Xiusheng y otros líderes escolares creen que la escuela no es sólo una base para cultivar talentos, sino también el lugar de nacimiento de la moralidad y la civilización nobles. La educación orientada a exámenes persigue ciegamente la tasa de matrícula, presta poca atención a la iniciativa y el interés de los estudiantes en el aprendizaje y pone toda la carga de la mejora del aprendizaje en los estudiantes. La educación de calidad requiere que los estudiantes se desarrollen de manera integral moral, intelectual y física. , estética y físicamente, y prestar igual atención a la educación moral. Al mismo tiempo, han planteado nuevas exigencias para la calidad de los docentes: los docentes no sólo deben tener conocimientos profundos, sino también sentimientos nobles. Debido a que "asumen la enseñanza y la educación de las personas como su propia responsabilidad y son maestros en todas partes", en primer lugar, deben llevar adelante el espíritu profesional de estricta autodisciplina y enseñar y educar a las personas desde la ética del maestro. Enseñan con palabras. y hechos, dedicarse de todo corazón a la causa de la educación, organizar activamente a los profesores para que salgan a estudiar y recargar constantemente sus baterías. Organizar a profesores clave para que visiten universidades famosas en Zhejiang, Shanghai y otras escuelas famosas, y participar activamente en diversas investigaciones científicas. actividades, potenciando así la mejora de la calidad profesional y el nivel teórico de cada docente.
En los últimos años, 3 personas de la escuela ganaron el primer y tercer premio por cursos nacionales de calidad, 5 personas ganaron el primer y segundo premio por selecciones provinciales de material didáctico de calidad de educación audiovisual y 6 personas han ganado premios provinciales. 23 personas ganaron el Premio al Curso Excelente a nivel municipal para Expertos en Enseñanza y 64 personas ganaron el Premio al Curso Excelente a nivel distrital, lo que mejoró enormemente la calidad de la enseñanza. "No es sólo una flor en primavera, es una primavera colorida que llena el jardín". El trabajo de educación moral de la Escuela Secundaria No. 21 es sólido y eficaz y ha logrado resultados fructíferos: Zhu, clase 11 del primer grado de la escuela secundaria, representó a estudiantes de secundaria de todo el país para participar en la reunión de elogio por la lectura nacional de Los estudiantes de secundaria celebrados en el Gran Salón del Pueblo, la clase 11 del primer grado de secundaria ganaron el tercer premio en el concurso de ensayo de lectura nacional. Durante la inundación de Dongming en 2003, la escuela tomó la iniciativa de organizar una actividad de donación llamada “Enviando amor a las zonas de desastre”, que efectivamente suscitó respuestas de todos los ámbitos de la vida. Obtuvo una buena reputación social para la escuela secundaria No. 21.
El trabajo de educación moral en la escuela secundaria número 21 de Heze se ha convertido en un hermoso paisaje en el suroeste de Shandong.
“Confiaremos en los nuevos conceptos de escuelas famosas que administran escuelas privadas, escuelas privadas que promueven escuelas famosas, escuelas famosas y escuelas privadas que se complementan entre sí, y nos esforzaremos por llevar las instalaciones de hardware de la escuela a un nuevo nivel en todos los aspectos, aprobar la aceptación de la estandarización provincial lo antes posible y proporcionar miles de escuelas en el suroeste de Shandong. ¡Esforzarse por alcanzar el gran objetivo de convertirse en una universidad famosa! "De cara al nuevo siglo, el presidente Jiang y el pueblo 21 están llenos de orgullo.
"La gente que no es buena jugando busca niños, y la gente que es buena jugando busca potencial." Hasta ahora, existe una alusión a "la hierba primaveral de Jiang Xiusheng entra corriendo al salón" que ha sido transmitida por todos los ámbitos de la vida en el distrito de Mudan: refleja plenamente la visión de desarrollo a largo plazo del pueblo del siglo XXI encabezado por Jiang Xiusheng.
Era el año 2000. Una empresa propiedad de una calle al este de la escuela quebró y planeó subastarla a una empresa de bienes raíces en Jinan. Después de que Jiang Xiusheng se enteró, inmediatamente se acercó al comité vecinal y quiso comprar el terreno para el desarrollo a largo plazo de la escuela. Pero cuando recibí la noticia, la empresa de Jinan ya había pagado el depósito. En ese momento, mucha gente le aconsejó a Jiang Xiusheng que lo olvidara. ¿Por qué no simplemente conservar los dos acres y tres cuartos de terreno de la Escuela Secundaria No. 21? ¿Por qué estás tan preocupado? Sin embargo, lo único que tiene en mente es que si la escuela quiere desarrollarse, debe tener suficiente espacio, de lo contrario, en la nueva era del aumento gradual de las escuelas secundarias privadas, la Escuela Secundaria No. 21 inevitablemente se quedará atrás. En los meses siguientes acudió al gobierno, a las oficinas y a los comités vecinales y se rompió una pierna. Justo cuando todo estaba progresando, Jiang Xiusheng escuchó de repente que las empresas en Jinan habían intensificado su trabajo y estaban a punto de firmar contratos con el área local. Jiang estaba ansioso y decidió ir a pelear con el secretario y el alcalde. En ese momento, Jia Xueying, miembro del comité de la prefectura y secretario del Comité del Partido Municipal de Heze (ahora subsecretario del Comité del Partido Municipal de Tai'an y alcalde), encabezaba todo el Comité Permanente para celebrar una reunión importante. Todo el piso de la sala de conferencias estaba cerrado. Como líder de una escuela pequeña, Jiang ni siquiera podía entrar, por lo que no podía demorarse más. Simplemente vino al "Spring Grass Benefit the Moon Hall"
Al final, Jiang Xiusheng los conmovió con su deliberada fascinación por el desarrollo y su sinceridad por la educación privada. A los pocos días, finalmente el terreno fue adjudicado a la escuela.
Hablando de este asunto, veintiuna personas aplaudieron la decisiva toma de decisiones y el coraje de Jiang Xiusheng en ese momento.
En los últimos cuatro años, la Escuela Secundaria No. 21 ha construido tres nuevos edificios de enseñanza y ha aumentado el área de enseñanza en más de 10.000 metros cuadrados sin ningún financiamiento del gobierno. En los últimos cuatro años, se han añadido más de 2 millones de yuanes en nuevos equipos audiovisuales, con 1 aula multimedia, 5 aulas de informática estándar y 4 ordenadores en cada aula. Ahora planean invertir 2 millones de yuanes para construir una red de campus y la primera fase del proyecto de enseñanza de informática está en construcción.
Aprovecha la oportunidad y acelera el desarrollo. En agosto de 2003, bajo la dirección del gobierno del distrito y de la oficina de educación del distrito, y de conformidad con el principio de optimizar la asignación de recursos didácticos, la escuela firmó e implementó un acuerdo conjunto de gestión escolar con la oficina de Chengnan del distrito de Mudan y estableció la sucursal de Chengnan. Este fue un acuerdo de gestión escolar por primera vez. La práctica ha demostrado que el 21º Campus Centro Sur ha recibido numerosos elogios de la sociedad. También ampliaron sus escuelas. Se puede decir que la escuela secundaria No. 21 de hoy, la escuela secundaria Tangrui y la sucursal Cheng Nan están volando juntas, como una troika, ¡conduciendo a la escuela secundaria No. 21 en la dirección de la colectivización! ¡La joven Escuela Secundaria No. 21 ha logrado una fisión cualitativa y un salto cuantitativo!