El examen requiere que los solicitantes sean menores de 18 años, amen la patria, tengan buena conducta y respeten la ley. Tener un registro de hogar en el condado o ciudad determinado por el plan de origen de inscripción y ser graduado de escuela secundaria en 2019. Realice el examen de ingreso a la escuela secundaria en la ciudad o estado donde se encuentra el registro de su hogar, y el puntaje total del examen de ingreso a la escuela secundaria del candidato no será inferior al puntaje (calificación) de control de admisión correspondiente anunciado por el condado o ciudad donde se encuentra su el registro del hogar se ubica en el año de admisión.
Gozar de buena salud y aprobar el examen físico. Los estándares de examen físico están de acuerdo con las "Opiniones orientativas sobre el examen físico para la inscripción universitaria general" (Jiao [2003] No. 3) y el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación y la Oficina General del Ministerio de Salud sobre cuestiones relativas a la cancelación de las pruebas de hepatitis B para la inscripción universitaria general" (Jiao Ding [2003] No. 2010] No. 2) ejecución.
Requisitos relevantes para la formación específica de docentes financiada con fondos públicos:
Los graduados de formación docente gratuita que estudian una maestría en educación adoptan un modelo de aprendizaje en el trabajo. El período de estudio es. generalmente de 2 a 3 años y se implementa un sistema de crédito. El aprendizaje del curso se lleva a cabo principalmente a través de educación a distancia y enseñanza presencial concentrada durante las vacaciones de invierno y verano. Innovar el modelo de formación de maestría en educación y adoptar un nuevo mecanismo para cultivar estudiantes de maestría en educación en cooperación con los gobiernos locales y las escuelas primarias y secundarias.
Seleccionar escuelas calificadas para que los graduados de la formación docente gratuita enseñen, establecer una base de formación de maestría en educación, implementar un sistema de tutoría dual entre universidades normales subordinadas y escuelas primarias y secundarias, e investigar e implementar conjuntamente una maestría en el plan de formación educativa. A través de la plataforma de servicio público de la Alianza de la Red Nacional de Formación Docente, los cursos de posgrado en educación en las universidades normales dependientes del ministerio implementan el reconocimiento mutuo de créditos y comparten recursos de alta calidad.
El contenido anterior se refiere a profesores de escuelas primarias rurales de nivel universitario de la Primera Universidad Normal de Hunan-2019.