Incluyen principalmente diseño de logotipos, diseño publicitario, diseño de empaques, diseño de ambientes interiores y exteriores, diseño de imagen corporativa, diseño de impresión, diseño de libros, diseño de exhibiciones, diseño de imágenes, ambiente visual. diseño, etc
Introducción a los folletos visuales:
El diseño de comunicación visual es una especialidad universitaria en colegios y universidades y se especializa en diseño. El período de estudio básico es de cuatro años y se otorga una licenciatura en arte. En 2012, esta especialidad apareció oficialmente en el "Catálogo de especialidades universitarias de colegios y universidades generales" (2012).
Esta especialización requiere que los estudiantes tengan sólidos conocimientos teóricos básicos y fuertes habilidades profesionales en diseño de comunicación visual, así como conocimientos de arte, economía, mercado, gestión, creación, diseño, etc., y sean capaces de Para trabajar en instituciones públicas, los departamentos de diseño profesional y las unidades de investigación científica se dedican al trabajo de diseño de comunicación visual.
Historia del desarrollo:
La educación en el campo del diseño de comunicación visual en China se originó a partir del "sistema de tutoría". En las sociedades antiguas donde dominaba la economía natural, la enseñanza de habilidades por parte de los artesanos a los aprendices era una característica básica de este período.
La educación superior en diseño de China en el sentido moderno se originó a finales de la dinastía Qing y se implementó en las escuelas de artesanía en los primeros días en forma de educación artesanal. Su carácter profesional es mixto y aún conserva cierto grado de disciplina de ingeniería. La enseñanza del curso está profundamente influenciada por Japón.
Durante la República de China, el desarrollo de la profesión del diseño de comunicación visual se centró principalmente en la educación de patrones. Durante este período, las carreras de artes gráficas y aplicadas ofrecidas por las principales escuelas de arte se alinearon gradualmente con el alcance de la educación moderna en diseño de comunicación visual, y la construcción del plan de estudios se llevó a cabo basándose en la experiencia de gestión escolar europea y estadounidense.
En los primeros días de la fundación de la República Popular China, el diseño de comunicación visual se basaba principalmente en el desarrollo de especialidades en arte de la moda o diseño de moda en forma de arte y educación artística. La filosofía educativa de este período estuvo influenciada por la ex Unión Soviética y básicamente formó un sistema curricular altamente centralizado.
En 1961, el "Plan de Enseñanza para las Escuelas Superiores de Artes y Oficios" promulgado por el Ministerio de Cultura estandarizó por primera vez los cursos profesionales en forma de documento nacional.
En 1979, el Ministerio de Cultura promulgó el "Plan de Enseñanza de Prueba para las Carreras de Artes y Oficios". En 1961, el plan fue mejorado y combinado con el sistema de créditos, dividido en cursos obligatorios y cursos electivos. potenciar el énfasis en la práctica profesional.
En la década de 1980, se llevaron a cabo en todo el país muchos simposios docentes sobre especialidades relacionadas con las artes y la artesanía. Algunos expertos llevaron a cabo debates en profundidad sobre el plan de estudios profesional de sus universidades y, en general, propusieron que los cursos de modelado básico para diferentes especialidades deberían mejorarse para satisfacer las necesidades de enseñanza de los cursos básicos profesionales.