¿Una breve discusión sobre cómo construir una cultura en la escuela primaria?

(1) Realizar actividades de construcción cultural dirigidas a la construcción cultural específica de la escuela, no sólo a la construcción cultural dirigida a la enseñanza. Al mismo tiempo, es muy importante para la construcción cultural general de la escuela. La realización de actividades creativas de construcción cultural también puede promover mejor la construcción cultural de la escuela. Por ejemplo, para la construcción cultural específica de la escuela, se pueden realizar exposiciones creativas y actividades creativas específicas de la semana creativa. En actividades específicas, los estudiantes pueden experimentar el entorno y la atmósfera de la construcción de la cultura escolar. Permitir que los estudiantes experimenten la creatividad cultural de culturas específicas. Las actividades de construcción cultural se dividen principalmente en los siguientes aspectos. El primero es construir el ambiente escolar general.

(2) Mejorar el nivel de enseñanza de los docentes. En otra atmósfera de construcción cultural, las escuelas chinas deben tratar bien a los docentes. Se han mejorado hasta cierto punto las capacidades integrales en comunicación y actividades culturales. Para promover mejor la construcción cultural de las escuelas, no sólo las escuelas deben tener ciertas habilidades para llevar a cabo actividades culturales fijas, sino que los profesores también necesitan ayuda específica para llevar a cabo actividades culturales.

(3) Al integrar la enseñanza de ciencia y tecnología en la sociedad en red actual, la construcción cultural de las escuelas no solo requiere una construcción específica en la implementación de hardware. Se realizan actividades específicas para mejorar las capacidades docentes de los docentes en el modelo tradicional de enseñanza única. El pseudo-refuerzo, la promoción adicional de la construcción cultural y la enseñanza diversificada no solo necesitan mejorar las habilidades docentes de los docentes, sino que también requieren un software claro.

Cultura de la escuela primaria:

Indicadores de nivel de educación primaria y situación educativa. Según los resultados del séptimo censo nacional, del 00 de junio: 165.438 al 01 de octubre de 2020, la población con educación primaria (incluyendo egresados, desertores y estudiantes de diversas escuelas) era 349.658.828.