El conocimiento perceptivo es la base del conocimiento racional, y el conocimiento racional depende del conocimiento perceptivo. Desde la perspectiva de la fuente del conocimiento, todo conocimiento verdadero proviene de la práctica social, mientras que el conocimiento perceptual proviene directamente de la práctica. En el tiempo social, las personas primero obtienen experiencia directa del conocimiento perceptual. Sólo acumulando materiales perceptivos prácticos muy ricos pueden llevar a cabo la abstracción científica y lograr una comprensión racional.
La relación entre racionalidad y sensibilidad;
① La cognición racional depende de la cognición perceptiva, y la cognición perceptiva es la etapa inferior de la cognición y la base de la cognición racional. La razón por la que las cosas racionales son confiables es precisamente porque provienen del conocimiento perceptivo, de lo contrario, el conocimiento racional se convertirá en agua sin fuente y en una fuente sin raíces. El conocimiento racional se basa en el conocimiento perceptual, que es el materialismo epistemológico.
(2) El conocimiento perceptivo debe profundizarse y desarrollarse hasta convertirse en conocimiento racional, que está determinado por las limitaciones del conocimiento perceptivo y las tareas y propósitos del conocimiento. El conocimiento perceptivo refleja los fenómenos y las conexiones externas de las cosas, mientras que la tarea fundamental de la cognición es revelar la esencia y las leyes de las cosas. El propósito de la cognición es utilizar el conocimiento racional adquirido para guiar la práctica. Por lo tanto, es necesario desarrollar el conocimiento perceptivo en conocimiento racional, que es la dialéctica en epistemología.
③El conocimiento perceptivo y el conocimiento racional se unifican en la práctica. En última instancia, tanto el conocimiento perceptivo como el conocimiento racional se generan sobre la base de la práctica, y la transición del conocimiento perceptivo al conocimiento racional se realiza en última instancia sobre la base de la práctica.