Tres líneas rojas
Para formar de manera integral a los estudiantes y lograr docentes de alto nivel, enseñanza de alta calidad y escuelas diferenciadas, debemos incrementar los esfuerzos de investigación educativa y realizar una educación sólida y efectiva. Haga un buen trabajo en las actividades de enseñanza e investigación, administre estrictamente a los estudiantes y formule un sistema para las actividades de enseñanza e investigación en la escuela:
Sin peleas, sin llevar teléfonos móviles y sin amor de cachorros.
Normas sobre la prohibición de entrada de estudiantes a cibercafés
Internet se ha convertido en uno de los principales canales para que las personas obtengan información en la sociedad actual, y es de gran importancia para promover el desarrollo social y causando problemas sociales cada vez más graves. Parte de la información nociva para la salud, como la pornografía y la violencia en Internet, no sólo afecta gravemente la salud física y mental de los estudiantes, dificulta su finalización académica, sino que incluso lleva a algunos estudiantes a extraviarse y eventualmente a embarcarse en un camino criminal. En vista de las razones anteriores, la escuela Zhengda ha adoptado las siguientes regulaciones para prohibir a los estudiantes ingresar a los cibercafés:
Primero, todos los grados y los maestros de clase deben otorgar gran importancia a la cuestión de los estudiantes que ingresan a los cibercafés y juegan. su papel como principal frente de gestión educativa.
En segundo lugar, los estudiantes deben recibir educación periódica para ayudarles a comprender la gravedad de la información dañina en línea. La educación debe adoptar diversas formas.
3. Cada grupo de grado y maestro de clase debe investigar a los estudiantes que usan Internet, comunicarse con los padres, fortalecer la supervisión de los estudiantes e informar los resultados de la investigación a la Oficina Política y de Educación de manera oportuna.
En cuarto lugar, la Oficina Política y de Educación debe publicar periódicamente la lista de estudiantes que entran y salen de los cibercafés, y los estudiantes que se nieguen a cambiar su comportamiento estarán sujetos a medidas disciplinarias. El ingreso a los cibercafés es uno de los contenidos de evaluación de las infracciones disciplinarias de los estudiantes.
5. Para garantizar la implementación de este reglamento, se toman las siguientes disposiciones para los estudiantes que viven en el campus:
? 1. Los estudiantes deben comprender plenamente el daño causado por la adicción a Internet y resistir conscientemente la información dañina en Internet.
? 2. Se prohíbe a los estudiantes entrar o salir de los cibercafés. Los estudiantes que ingresen al cibercafé una, dos, tres veces o más recibirán una advertencia grave, demérito, detención o expulsión.
? 3. Los padres deberán acompañarle cuando navegue por Internet en casa. Los estudiantes tienen prohibido navegar por páginas web pornográficas y violentas, adicción excesiva a juegos en línea y citas en línea.
? 4. Debería aumentarse el castigo para los estudiantes que faltan a clases o incluso pasan la noche porque van a cibercafés.
Disposiciones provisionales sobre cómo abordar el amor a los cachorros entre los estudiantes
Los peligros del amor a los cachorros entre los estudiantes de secundaria son obvios. La adolescencia es inmadura tanto física como psicológicamente. Los estudiantes de secundaria tienen mentes agudas, una gran sed de conocimiento y buena memoria. Este es un período dorado para aumentar el conocimiento y desarrollar la inteligencia. El amor de los cachorros no solo ocupará el tiempo de estudio de los estudiantes, distraerá su energía y afectará su aprendizaje y progreso, sino que también hará que sus pensamientos y emociones fluctúen, generando muchos efectos adversos. En vista de las razones anteriores, la Escuela Zhengda, de acuerdo con el principio de prestar igual atención a la enseñanza y la educación de las personas, y de construir un campus civilizado y armonioso, ha formulado especialmente estas regulaciones:
Primero, todos los profesores y el personal debe estudiar exhaustivamente las políticas y documentos pertinentes y conceder gran importancia a este tema. La educación sobre la pubertad de los estudiantes debe llevarse a cabo a través de reuniones de clase, reuniones matutinas, periódicos en la pizarra, etc., y los maestros de clase deben adoptar una postura clara contra el amor por los cachorros de los estudiantes.
En segundo lugar, a los estudiantes que tienen un comportamiento de amor a los cachorros, debemos educarlos con paciencia y meticulosidad. Debemos trabajar estrechamente con los padres para resolver los problemas ideológicos de los estudiantes y promover que los estudiantes se dediquen al aprendizaje intenso.
En tercer lugar, preste atención al método educativo y no critique a los estudiantes que cometen tales errores en público.
En cuarto lugar, llevar a cabo diversas formas de actividades para detener el fenómeno del amor a los cachorros entre los estudiantes (como exigir a los estudiantes que reconozcan los peligros del amor a los cachorros y llevar a cabo campañas exclusivas para prevenir el amor a los cachorros).
5. El maestro de la clase debe realizar una investigación profunda y detallada e informar a la Oficina Política y de Educación de los estudiantes que se involucran en comportamientos de amor de cachorros.
6. La Oficina Política y de Educación debe brindar educación especial a estos estudiantes. Para los estudiantes que no pueden cumplir con las regulaciones escolares y aún así seguir su propio camino, deben presentarse en la escuela e informar a sus padres. Si las circunstancias son graves, se le ordenará el abandono de la escuela.
7. Con el fin de garantizar la implementación de estas normas y prevenir este fenómeno, se elaboran las siguientes normas para los estudiantes:
? 1. Promover la comunicación normal entre sexos opuestos, ayudarse mutuamente en el aprendizaje y progresar juntos.
? 2. Los estudiantes tienen prohibido expresar amor entre sí de cualquier manera (como cartas de amor, mensajes de texto, etc.).
).
? 3. No existen palabras, acciones o comportamientos entre niños y niñas que vayan más allá de la comunicación normal.
? 4. Está prohibido que los niños y las niñas estén juntos solos después de la escuela al mediodía y durante el autoestudio por la noche. Se espera que los estudiantes diurnos regresen a casa a tiempo y no se les permite quedarse en la escuela.
? 5. Los estudiantes deben resistir conscientemente la pornografía en línea, abstenerse de ver películas y obras de televisión no saludables y abstenerse de leer libros que contengan información dañina como pornografía y violencia. Deben tener respeto por sí mismos, amor propio, respeto por sí mismos y concentración. sobre sus estudios.