2. A través del proceso psicológico de conocer el progreso, conocer el retroceso, conocer la vida, conocer la muerte, conocer la derrota y no perder la justicia, los "niños marginales" pueden lograr un crecimiento físico y mental saludable y despegar nuevamente. El método de "Educación Guan Mei" es creado exclusivamente por la psicología de esta institución y se dirige a la psicología posmoderna de los estudiantes, la adicción a Internet de los adolescentes, la decadencia, las barreras sociales, los trastornos de conducta, la angustia, las enfermedades mentales de los mejores estudiantes, la vulnerabilidad y. antisocialidad.
3. Ayudar a los adolescentes a afrontar eficazmente las necesidades y desafíos de la vida diaria, mantener un estado mental positivo y preciso y demostrar conductas apropiadas y saludables en su entorno y en las interacciones con los demás para corregir y evitar que ocurran; de acontecimientos peligrosos satisface las necesidades psicológicas de los adolescentes de ser aceptados, reconocidos, conocidos y trascendidos en el posmodernismo. Pueden forjar sus propias vidas feliz y activamente, desarrollar niños definidos como "problemas" por la sociedad y transformarlos verdaderamente. en talentos.