En 1985, con la aprobación del Gobierno Popular Municipal de Hangzhou y la presentación ante el Departamento Provincial de Educación, se convirtió en una escuela de educación superior a nivel de condado equivalente a una escuela secundaria normal.
Después del establecimiento de la escuela, primero se centró en la educación de cualificación académica y fue responsable de los cursos por correspondencia para profesores de escuela media (superior), profesores de escuela media de dos años, profesores generales de tres años y profesores de adultos. educación secundaria (escuela secundaria vocacional) y educación secundaria (escuela secundaria) Organización y tutoría del trabajo para el examen de autoaprendizaje de profesores de secundaria. ***Cultivaron y enviaron 2.200 graduados de escuelas secundarias; 686 graduados de universidades (pregrados). La escuela ha sido calificada como un colectivo avanzado para la educación por correspondencia para profesores de secundaria en Hangzhou y una unidad avanzada para exámenes de autoaprendizaje para profesores de secundaria en la provincia de Zhejiang.
En 1996, la escuela fue reubicada y reconstruida desde el número 152 de Renmin Road en el área urbana hasta el número 416 de Tonghui South Road en los suburbios. El 25 de diciembre de ese año, Xu Zhichun, vicegobernador de la provincia de Zhejiang, acompañado por Wu Jufang, subdirector de la Comisión Provincial de Educación, vino a inspeccionar y escribió una inscripción: "Base de formación docente, cuna del éxito docente".
El 22 de abril de 1998, el subdirector Chen Xiufeng del Departamento de Educación Normal del Ministerio de Educación también visitó el lugar para realizar una inspección. En ese momento, la construcción del edificio de la escuela era la escuela de formación de profesores de primer nivel de la provincia.
En 1996, la escuela fue identificada como el sitio de enseñanza de la escuela primaria Xiaoshan del Instituto de Educación de Hangzhou, y se lanzó un trabajo de educación continua para profesores centrado en calificaciones académicas superiores. Desde ese año, la escuela ha organizado conjuntamente clases de educación primaria (preescolar), clases de formación de cursos básicos de posgrado y clases de enseñanza desde la universidad hasta el título de licenciatura junto con las universidades pertinentes. En 2008, 2.091 personas se habían graduado de la universidad. 1.589 personas se graduaron de la licenciatura y otras 409 personas se graduaron de los cursos avanzados de los cursos de posgrado.
Desde 2001, la escuela ha establecido sucesivamente estaciones de capacitación y evaluación del mandarín en Hangzhou, sitios nacionales de capacitación para pruebas de dominio del inglés, sitios nacionales de prueba para asistentes de pruebas de competencia informática y sitios provinciales de pruebas de competencia en tecnología de la información para estudiantes de escuelas primarias y secundarias. etc., proyectos de formación y los objetivos de servicio se amplían gradualmente y se abren a estudiantes y todos los ámbitos de la vida.
En 2007, la escuela aceptó 81.979 solicitudes para exámenes de mandarín, informática, inglés nacional y otros certificados, y 45.558 personas obtuvieron las calificaciones o certificados correspondientes.
En 2004, la escuela fue calificada como una estación de pruebas avanzadas en la provincia de Zhejiang (mandarín).
Como base principal de la formación docente, a lo largo de los últimos 30 años desde su creación, el colegio ha realizado capacitaciones en diversas materias, cargos, habilidades, etc. para cuadros administrativos educativos y docentes de primaria y secundaria. escuelas y guarderías, con un total de 90.000 personas recibiendo formación. La escuela ha sido calificada como un colectivo avanzado para la formación temática de profesores de secundaria en la provincia de Zhejiang y un colectivo avanzado para la formación de directores de escuelas primarias y secundarias durante el "Décimo Plan Quinquenal" en Hangzhou. .
En mayo de 2008, debido a las necesidades de construcción urbana, la escuela se mudó nuevamente a una nueva dirección en el No. 1268 Yucai Road, y formó un modelo operativo de "un parque, dos escuelas, pleno intercambio de recursos" con TVU Xiaoshan College.
Actualmente, el colegio cuenta con 35 profesores matriculados y 26 profesores de tiempo completo. Entre los docentes de tiempo completo, 15 tienen títulos de docentes superiores y 11 tienen títulos de docentes intermedios. Bajo la dirección de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, todo el personal docente se adhiere a la filosofía de gestión escolar de "entidad pequeña, multifuncional y gran servicio", con el objetivo de mejorar la calidad de la formación docente, servir a los docentes de base, servir escuelas de base y al servicio de la educación de Xiaoshan, con el fin de mejorar integralmente la educación de Xiaoshan. ¡Trabaja duro para desarrollar tu nivel!
Existen 15 personas con el título profesional de docentes de primer nivel y 11 personas con el título profesional de docentes de nivel intermedio. Bajo la dirección de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, todo el personal docente se adhiere a la filosofía de gestión escolar de "entidad pequeña, multifuncional y gran servicio", con el objetivo de mejorar la calidad de la formación docente, servir a los docentes de base, servir escuelas de base y al servicio de la educación de Xiaoshan, con el fin de mejorar integralmente la educación de Xiaoshan Esforzarse por alcanzar el nivel de desarrollo