Discutir la experiencia básica de la victoria de la revolución de nueva democracia en China.

1. La experiencia básica de la victoria de la revolución de nueva democracia incluye principalmente los siguientes puntos:

En primer lugar, debemos adherirnos a la verdad universal del marxismo-leninismo y combinarnos. con la práctica específica de la revolución china en la dirección correcta.

En segundo lugar, se debe establecer un partido revolucionario proletario. Este partido político debe armarse del marxismo-leninismo, saber integrar la verdad universal del marxismo-leninismo con la práctica específica de la revolución china y formular programas, principios y políticas de lucha correctos; debe mantener un estrecho contacto con el pueblo; y representar los intereses y demandas del pueblo, y guiar al pueblo en una lucha victoriosa, debemos adherirnos al liderazgo colectivo y al centralismo democrático, tener el coraje de defender la verdad y corregir los errores, llevar a cabo la crítica y la autocrítica y fortalecer la autocrítica; construcción.

En tercer lugar, debemos establecer un ejército popular dirigido por el partido y persistir en la lucha armada. Este ejército debe tener principios, estrategias y tácticas correctas de construcción del ejército; debe combinar la lucha armada, la revolución agraria y el establecimiento de bases de apoyo revolucionarias rurales, y adherirse a la línea de rodear las ciudades con las áreas rurales, y finalmente tomar las ciudades y tomar el control nacional; fuerza.

En cuarto lugar, se debe establecer el frente único revolucionario más amplio, que es la base para la victoria de la revolución china.

En quinto lugar, debemos adherirnos a los principios de independencia y autosuficiencia. En la lucha revolucionaria, el proletariado debe hacer todo lo posible para obtener toda la ayuda internacional posible. Debemos adherirnos a los principios de independencia y autosuficiencia. El proletariado sólo puede lograr la victoria final de la revolución confiando en un profundo conocimiento de la situación de su propio país, formulando políticas correctas, confiando estrechamente en su propio pueblo y movilizando al pueblo del país.

2. El desarrollo por parte de Deng Xiaoping de la idea de Mao Zedong de “buscar la verdad a partir de los hechos” se refleja principalmente en los siguientes tres puntos:

Primero, combinar orgánicamente emancipar la mente y buscar. la verdad a partir de los hechos, y aclarar científicamente Comprender la relación entre emancipar la mente y buscar la verdad a partir de los hechos. Deng Xiaoping señaló claramente que "emancipar la mente significa hacer que los pensamientos sean consistentes con la realidad y buscar la verdad a partir de los hechos". Deng Xiaoping también enfatizó que la verdadera emancipación de la mente debe llevarse a cabo sobre la base de buscar la verdad a partir de los hechos.

En segundo lugar, el enfoque de emancipar la mente ha pasado de los movimientos de rectificación a la construcción de sistemas, enfatizando que "la democracia es una condición importante para emancipar la mente". Deng Xiaoping creía que "una condición muy importante" para emancipar la mente es la verdadera implementación del centralismo democrático proletario.

En tercer lugar, desarrollar los estándares para emancipar la mente de los estándares de práctica y de productividad a un estándar más completo de "tres beneficios". Deng Xiaoping propuso los "tres criterios beneficiosos" en el nuevo período histórico, es decir, si es beneficioso para el desarrollo de las fuerzas productivas socialistas, si es beneficioso para mejorar la fuerza nacional integral del país socialista y si es beneficioso para el desarrollo de las fuerzas productivas socialistas. beneficioso para mejorar el nivel de vida de la población.

上篇: ¿Qué tal Xidong Wutang Animation Technology Co., Ltd.? 下篇: Un análisis de la visión de los estudiantes de secundaria sobre el consumo de teléfonos móvilesCon el desarrollo sostenido, rápido y saludable de la economía nacional. El nivel de vida de las personas mejora día a día y sus conceptos de consumo cambian gradualmente, lo que es especialmente evidente entre los estudiantes de secundaria. Hoy en día, el mercado de consumo de estudiantes de secundaria se ha convertido en un campo de batalla para las empresas. Como la mayoría de los estudiantes de secundaria, ¿cuáles son sus conceptos de consumo? ¿Qué pasa con la dirección del consumo? ¿Cuáles son los factores que influyen? Con esta serie de preguntas, y con la ayuda del instructor, iniciamos una investigación sobre la situación de consumo de los alumnos de primer año de nuestro colegio. Nuestras conclusiones y recomendaciones se presentan en base al análisis de los datos de la encuesta. Una conclusión: 1. Los estudiantes de secundaria tienen un alto grado de autonomía en el consumo. Según las estadísticas, el 74,1% de los estudiantes tiene control absoluto sobre su dinero de bolsillo. 2. La estructura del consumo no es razonable, pero el consumo tiende a diversificarse. Actualmente, casi el 30% de los estudiantes de la escuela secundaria número 1 tienen teléfonos móviles, y el 61% de ellos tienen facturas telefónicas superiores a 60 yuanes. Además, casi el 30% de los estudiantes gastaron más del 15% de su dinero de bolsillo en línea. Los principales contenidos de consumo de los estudiantes son comida, ropa y entretenimiento. El consumo de libros es relativamente pequeño. Esto muestra que el consumo material tiene una ventaja absoluta en la estructura de consumo de los estudiantes. Menos desgaste mental. El consumo de artículos de papelería, libros y publicaciones periódicas es de sólo unos 80 yuanes al año. (Excepto libros de referencia) 3. El consumo de calzado presta atención a la marca y al estilo: la escuela secundaria Yongan tiene un código de vestimenta uniforme, por lo que los zapatos parecen ser el centro de atención de todos. La encuesta muestra que el 49,7% de los estudiantes compran zapatos con un precio de entre 100 y 300 yuanes, de los cuales el 4,5% están por encima de 300 yuanes y el 45,8% por debajo de 100 yuanes. El 50,8% de los estudiantes elige tiendas especializadas a la hora de comprar zapatos. El 74,2% de los estudiantes ha comprado zapatos de marca. Las dos principales razones para comprar zapatos de marca son: el gusto (88,9) y la influencia de las tendencias sociales (5,1); la calidad (48,6) y el estilo (365, 438 0,2) son los principales factores para comprar un determinado tipo de calzado. El nivel de consumo de los estudiantes internos es mucho menor que el de los estudiantes normales. A juzgar por los datos estadísticos, el número de hijos únicos entre los estudiantes internos es mucho mayor que el de los estudiantes comunes. El nivel de ingresos familiares anuales es relativamente bajo y los gastos de manutención mensuales rondan en su mayoría los 400 yuanes. Después de deducir los gastos diarios, no queda mucho dinero para gastos de bolsillo, lo que reduce la posibilidad de un consumo desordenado. Además, la mayoría de los estudiantes internos provienen de zonas rurales y sus conceptos de consumo son en su mayoría sencillos. Por lo tanto, el nivel de consumo de los estudiantes de secundaria es relativamente alto (1) A juzgar por la información actualmente disponible, el nivel de consumo de los estudiantes de secundaria en la ciudad de Yongan está creciendo rápidamente. Aunque algunos estudiantes tienen niveles de consumo ligeramente más bajos debido a las condiciones familiares, su consumo total generalmente representa una alta proporción del gasto familiar. Incluso más que los padres. ②El consumo se está diversificando cada vez más, pero la estructura (concepto) de consumo aún no es razonable: la mayoría de los estudiantes dependen de sus propias preferencias e intereses en el consumo, por lo que el gasto en uno o más artículos excede el límite. Afecta a otros consumos normales. Además, el 10,3% de los estudiantes tiene conceptos de consumo irrazonables. Piensan: Mi familia es rica y no gasto dinero. El 57% de los estudiantes carece de conciencia para participar en actividades industriales y de bienestar público. Sin embargo, el 74% de los estudiantes son conscientes del ahorro o ya lo han hecho. Muestra que la proporción del consumo material es mucho mayor que la del consumo espiritual. 2. Razones de los factores subjetivos: 1. Los estudiantes de secundaria todavía tienen una conciencia de consumo relativamente pobre y son propensos a una mentalidad de comparación. Se manifiesta principalmente en: prestar demasiada atención a la apariencia y preocuparse por las opiniones de los demás. Prestamos atención a marcas famosas cuando comemos, vestimos, usamos y viajamos. La razón es que la marca es hermosa y se luce frente a sus compañeros. La mentalidad de rebaño está en juego. Existe una mentalidad común entre los estudiantes, es decir, "quiero lo que otros tienen". Bajo esta influencia psicológica, si otros tienen teléfonos móviles, yo los quiero; si otros tienen zapatos de marca, yo quiero que otros coman bien, entonces los quiero... formándose así un estado de consumo anormal; 3. La influencia de buscar diferencias. Hay mucha presión para estudiar ahora. Puede ser porque no eres tan bueno aprendiendo como los demás, tienes un sentimiento de inferioridad y quieres encontrar tus diferencias en otros aspectos o quieres mostrar tu personalidad; Por tanto, la mentalidad de consumo provocada por la psicología de la búsqueda de diferencias tiene un impacto importante en la tendencia de consumo de los estudiantes de secundaria. 2. Factores objetivos: 1. Impacto socioambiental. Con el continuo desarrollo de la sociedad, la mejora del nivel de consumo de las personas y el cambio del concepto de consumo, hay "aristocráticos" que gastan mucho dinero y pagan un alto precio por la "cara". Y reconocer que el consumo es cada vez más moderado. El nacimiento prematuro en los anuncios está influenciado por las tendencias sociales y, si miramos a los adultos, la "reciprocidad" de los objetos de valor ha creado un concepto equivocado del consumo. Los padres y los mayores son demasiado cariñosos.