(1) La señal puede confundirse con el canal de entrada de la señal. Gray y Wedderburn descubrieron que el contenido de la señal variaba directamente con el canal a través del cual se presentaba la señal. En sus experimentos, podría aparecer una señal en ambos canales, eliminando la confusión entre el contenido de la señal y los canales de presentación. Un estudio de seguimiento realizado por Tresman (1960) encontró que cuando se pedía a los sujetos que siguieran una oración presentada en un oído, permanecían sensibles al significado de la señal del oído que no la seguía.
(2)La memoria y la atención pueden estar confundidas. Norman (1969) argumentó que el rendimiento relativamente pobre de las señales de no seguimiento no se debía a la incapacidad del oyente para notar la información, sino más bien al comportamiento explícito de la señal de seguimiento que se informaba en voz alta durante el seguimiento.
En la investigación de la atención, no es fácil saber si los resultados del experimento son causados por las limitaciones de atención de los sujetos o por sus limitaciones de memoria al mismo tiempo.