Líderes de la escuela secundaria experimental de Xuchang

El director Niu Zhenting, el secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria Zhang Yafeng, el subdirector Zhao Jianling, el subdirector, el subdirector Duan Niu Zhenting, miembro del partido, profesor de secundaria superior, destacado educador y líder en tecnología académica en la provincia de Henan, han sido galardonados con el premio "Nacional Key Principal", "China Witness Education", "30 Years of Reform" y otros títulos honoríficos. Ha enseñado en la escuela secundaria Xuchang No. 1 y en la escuela secundaria Xuchang No. 2, y sucesivamente se ha desempeñado como director del Departamento Político y de Educación. , director y otros puestos. Niu Zhenting es un director prudente y pionero. Ha sido conocido por su audacia, audacia, practicidad y arduo trabajo en la educación de Xuchang a lo largo de los años. Con su extraordinario coraje, talento sobresaliente, actitud sincera y espíritu de lucha, logró cambios tremendos en la escuela, mejoró enormemente la calidad de la educación y la enseñanza y estableció una buena imagen de la escuela. Años de experiencia en educación y gestión docente le han permitido formar su propio conjunto de conceptos sistemáticos de gestión educativa. Sabe que la educación en sí misma no es sólo un arte, sino también una responsabilidad. La gestión educativa no es sólo una asignatura, sino también una carrera. Sólo utilizar sistemas para gestionar una escuela es sólo una forma de gestión escolar de bajo nivel; por encima del sistema, sólo mediante el uso de la cultura para gestionar las escuelas las escuelas pueden alcanzar la excelencia; sólo combinando la gestión del sistema con la gestión humanista se puede lograr la armonía; En la escuela secundaria experimental de Xuchang, la única escuela secundaria completa en la ciudad de Xuchang, el director Niu está escribiendo otro capítulo glorioso con su generosa escritura.

Cuando el director Niu asumió el cargo, se adentró en la primera línea de la escuela, comprendió cuidadosamente la situación de la escuela, investigó y estudió los problemas y lagunas que afectaban el desarrollo de la escuela, resolvió los problemas y descubrió el meollo del problema. Aceptó sus sabias palabras, distribuyó formularios de consulta a todos los profesores y el personal y estableció un buzón de correo del director para solicitar las opiniones y sugerencias de los profesores y el personal sobre el desarrollo escolar. En su mente, hay un gran plan. Bajo la guía de la ideología rectora de heredar la esencia del ayer y crear la gloria futura, formuló una estrategia general para que la Escuela Intermedia Experimental Xuchang construya una marca famosa y mejore integralmente la calidad de la educación y la enseñanza: comenzando con un nuevo punto de partida, una nueva imagen, nuevas metas y nuevas medidas. Guiados por la perspectiva científica del desarrollo, continuaremos profundizando la reforma educativa. Tomando como fuerza impulsora la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza, implementar la estrategia de "escuela basada en la investigación" para promover nuevos avances en la educación; centrarse en fortalecer la construcción de características escolares y crear activamente nuevos puntos de crecimiento para el desarrollo escolar; rectificaciones y un fortalecimiento" como punto de entrada para establecer una nueva imagen escolar. Dejemos que la escuela obtenga gradualmente ventajas en cuanto a instalaciones, estudiantes, filosofía escolar, marca escolar, maestros y administración, de acuerdo con el propósito de permitir que los estudiantes se conviertan en talentos, tranquilizar a los padres y satisfacer a la sociedad, estableceremos firmemente un sentido de armonía y calidad; Y nos esforzamos por hacer nuestros mejores esfuerzos. La escuela desempeña un papel de demostración entre las escuelas secundarias municipales y se esfuerza por convertirse en una escuela provincial de primera clase. ¡Gestión científica, trabajo duro, unidad y trabajo duro, y esfuerzos incansables para lograr el objetivo de "escuela secundaria experimental armoniosa, escuela secundaria experimental de alta calidad, escuela secundaria experimental humanística"!