Palabras clave: nueva reforma curricular, educación de calidad, reconocimiento, crecimiento feliz
Con el avance de la nueva reforma curricular se ha definido “todo es para los estudiantes” y “respetar y valorar a los estudiantes”. convertirse en * * *Conocimiento. En más de diez años enseñando chino y trabajando como profesora, tengo un profundo conocimiento de la educación apreciativa. Los expertos han discutido mucho sobre la educación del aprecio, como "El despertar" escrito por el maestro Zhou Qi, "Dile a tus hijos que eres genial" escrito por el maestro Lu Qin, "Así es como se elogia a los genios" escrito por Wang Ruifu, etc. Todos los cuales expresan un tema, es decir, dominar el arma mágica de los elogios comprenderá la clave del éxito de los niños.
1. Sea generoso, no sea tacaño al elogiar a sus hijos.
El miedo a que los niños se sientan orgullosos es una preocupación de muchos profesores y también es nuestra filosofía educativa única en China. Alguien ha hecho esta comparación: cuando los niños extranjeros les dicen a sus madres que obtuvieron 100 puntos en el examen, sus madres dirán: "¡Querida, eres increíble! ¡Estoy orgulloso de ti! Los niños chinos también les dicen a sus madres que sí". Obtuve 100 puntos en el examen. La mayoría de ellos Mi madre decía: "¡No estés orgulloso!" "Esta pregunta es bastante fácil, ¿verdad?" Cuando mi alumno Xu Xiaoyu estaba en tercer grado, escribió en su diario: Yo. Soy un niño muy trabajador, pero mis padres y profesores siempre me dicen: "No has hecho lo suficiente". R: ¿Por qué? Obtuve 100 puntos en el examen y me dijeron: "Esto es un accidente. ¿Puedes persistir?". ..."Al ver esto, reflexioné profundamente: Quizás estemos exigiendo perfección. Creo que nuestro método educativo 'modesto' es inapropiado, porque apaga el entusiasmo de los niños y perjudica su motivación. Los motivan les hace sentir que no son lo suficientemente buenos y pierden. su confianza para siempre.
Creo que la esencia de la educación en aprecio es el amor y el amor sincero y no utilitario por los niños; el proceso de educación en aprecio comienza con el amor, descubriendo, explorando. captar y afirmar cada ventaja y progreso del niño; la forma y el punto de apoyo de la educación de apreciación radica en el elogio, el aliento, el elogio y el elogio del niño... No escatimes en todas las palabras de elogio, dale rienda suelta a las del niño. El papel del pulgar, tanto niños como adultos, están dispuestos a tener la experiencia de "una palabra amable puede calentar el invierno", y las "palabras dulces" tendrán un mejor efecto en los niños.
Hay. Un niño llamado Lu Xinyu en nuestra clase el primer día de clases, llamó la atención de la maestra: era muy descuidado y siempre le gustaba actuar como si no le importara nada. Cuando la maestra decía algo sobre él, él. Mostró mucha resistencia. Mi conclusión es que así es. Un niño que había sido criticado mucho desde pequeño no tuvo ningún efecto en él. Una vez en una clase de chino, colocó en secreto un modelo de rompecabezas debajo de la mesa. me miró con desdén. Dejó de golpear e hizo una expresión de desaprobación, pero ya podía ver el miedo y la ansiedad en su corazón.
Después de clase, lo llamé a la oficina sin las críticas que esperaba. . Pregúntale amablemente: "¿Quién te compró el modelo del rompecabezas? Este juguete puede desarrollar la inteligencia. Puedes deletrearlo bien. Puedes enseñar a tus compañeros y profesores en clases de actividades, pero no puedes jugar en clase. ¿Qué opinas? Bajó la cabeza y se sonrojó. "Retira el juguete hoy y te prometo que no te sucederá en el futuro". He visto que eres un niño muy inteligente..." Después de esta conversación, todos los profesores informaron que tiene un sentido de "buen comportamiento", especialmente en mi clase, levanta activamente la mano para responder preguntas y participa en las actividades del aula. 2, Descubrimiento: bueno para descubrir los puntos brillantes de los niños
Sus estudiantes saben mejor, como quién es excelente y quién es promedio, quién es diligente y quién es vago, quién tiene qué ventajas, especialidades, e incluso qué tipo de personalidad tienen. Lo extraño es que la mayoría de los profesores tienen una actitud de "no decir ni enterrar" hacia las fortalezas de sus alumnos, especialmente cuando comparan a los alumnos de su propia clase con los alumnos destacados de otras clases. Creo que siempre nos sentimos avergonzados. He enseñado a muchos estudiantes que mientras admitas que todavía es un niño, debe haber algunas ventajas que se han mostrado y no se han demostrado. Estas ventajas son como el fuego, que se puede formar. una vez que se encienden de la manera correcta, pueden provocar un incendio en la pradera; pero si no nos damos cuenta, este pequeño fuego puede extinguirse por sí solo o ser aplastado y extinguido sin piedad. un estudiante que es muy malo estudiando y no puede aprobar el examen. Los profesores dudaban de que no fuera lo suficientemente inteligente y a los estudiantes no les gustaba jugar con él.
Un día descubrí que barreba mejor el piso que otros estudiantes. Inmediatamente dije: "¡Oh, barriste el piso tan limpiamente!" Después del deber, le pedí que hiciera una demostración a mis compañeros de clase y dije: "A Zhang Dalin le debe gustar mucho trabajar en casa. Mira, el piso fue realmente barrido". Bueno." Bien. ¡Todos deberían aprender de él! "Mi cara estaba un poco roja y mi cabeza se levantó inmediatamente. Cuando vi los ojos de admiración de sus compañeros de clase, creo que su corazón se llenó de emoción y orgullo.
En tercer lugar, aproveche: descubra las ventajas y afírmelas a tiempo.
Las deficiencias de los niños son obvias y los maestros y los padres pueden detectarlas fácilmente. Algunas ventajas son intrínsecas o intrínsecas. Ha estado reprimido durante demasiado tiempo y no es fácil para los demás sentirlo, pero mientras él tenga esta ventaja, brillará. Como maestro solidario, no sólo debes descubrir las fortalezas de los niños, sino también afirmarlas de manera oportuna, especialmente aquellos niños que tienen muchos problemas, están acostumbrados a ser criticados e incluso tienen baja autoestima. Deberíamos decirles: "Esta ventaja suya es la más importante en la vida y estoy orgulloso de usted". "Si puede hacerlo bien en esta área, definitivamente podrá hacerlo bien en otras áreas". Las ventajas y fortalezas que no se aprovechan o se ignoran durante mucho tiempo son muy beneficiosas para mejorar la confianza en sí mismos y la superación personal de los niños.
En resumen, creo que la educación del aprecio debería implementarse activamente cuando los niños son muy pequeños. Respetar la individualidad y las diferencias individuales de los estudiantes, elogiar y motivar a los estudiantes se ha convertido en el conocimiento de nuestros educadores. Las recompensas de los maestros son más efectivas que los castigos para controlar el comportamiento de los estudiantes. Luego, dejemos que nuestros maestros y padres trabajen juntos para que los niños crezcan felices y "apreciados".
Referencias
1. Gestión de la Escuela Primaria y Secundaria 2003 (4): 19.
2.f. "Habilidades de gestión del aula" traducido por David Li Yan [G]. Hong Kong: Universidad China de Hong Kong, 2002:152-168.
3. El despertar de Zhou Qi. ;