Ensayo sobre cómo fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes universitarios.
En el estudio y el trabajo, todos a menudo entran en contacto con los ensayos. Con la ayuda de los ensayos, podemos mejorar eficazmente nuestra escritura. habilidades. Entonces la pregunta es, ¿cómo escribir un artículo excelente? A continuación se muestra un documento que compilé para usted sobre cómo fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes universitarios. Le invitamos a compartirlo.
Palabras clave del artículo:
Estudiantes universitarios; cultura de seguridad
1. Estado actual de la educación en seguridad para estudiantes universitarios
(1) Inversión reforzada en mano de obra y recursos materiales para llevar a cabo la gestión de la seguridad
Los colegios y universidades dependen principalmente de departamentos de seguridad y guardias de seguridad para llevar a cabo la gestión de la seguridad, verificar el registro y la gestión. de extraños, y prevenir y lidiar con diversos tipos de seguridad en el campus. En caso de un incidente, los administradores de los dormitorios deberán fortalecer la supervisión de los guardias de los dormitorios de los estudiantes para evitar que otras personas ingresen a los dormitorios de los estudiantes. Para proteger la seguridad de varias instalaciones y personal importantes en las universidades, el departamento de seguridad no solo monitorea al personal, sino que también instala cámaras y otros dispositivos, lo que es muy útil para prevenir accidentes de seguridad en el campus y detectar accidentes.
(2) Fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes universitarios con la ayuda de días de actividades y casos típicos.
En la actualidad, los colegios y universidades utilizan principalmente el "Día de la extinción de incendios", el "Día de la seguridad", "Día del Medio Ambiente" y Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes universitarios en forma de incidentes de seguridad típicos, mejorar su conciencia sobre la protección de la seguridad y crear un campus seguro. Los colegios y universidades consideran el "Día de la extinción de incendios", el "Día de la seguridad", el "Día del medio ambiente", etc. como una oportunidad educativa. El contenido y la forma de este tipo de educación son muy específicos y relevantes para promover la educación sobre seguridad para los estudiantes universitarios. En la actualidad, varios tipos de incidentes de seguridad que ocurren en los campus universitarios tienen características sociales obvias. Todavía hay muchos incidentes de seguridad que ocurren debido a la baja vigilancia de los propios estudiantes universitarios, como los estudiantes universitarios que participan en esquemas piramidales y los estudiantes universitarios que utilizan Internet. cometer fraude, etc. Los departamentos pertinentes de las universidades utilizan estos incidentes de seguridad como material didáctico negativo y típico para publicitarlos entre la mayoría de los estudiantes y brindar educación de advertencia a los estudiantes universitarios, lo que ha promovido efectivamente la educación sobre seguridad de los estudiantes universitarios.
2. Problemas en la educación sobre seguridad en colegios y universidades
(1) El sistema de educación sobre seguridad en colegios y universidades no es perfecto
En la actualidad, los colegios y las universidades están prestando cada vez más atención a la educación sobre seguridad de los estudiantes universitarios, pero todavía hay muchas imperfecciones en el sistema. En primer lugar, la educación sobre seguridad para estudiantes universitarios no está incluida como parte del trabajo docente escolar. Incluso si se lleva a cabo educación sobre seguridad, es sólo con la ayuda de días de actividad y casos típicos, lo que da como resultado que no haya un canal principal para la seguridad. educación para estudiantes universitarios; en segundo lugar, la educación sobre seguridad para estudiantes universitarios no está incluida en el plan de enseñanza durante el período de educación escolar, no existen planes ni planes unificados para el tiempo, el contenido, los materiales didácticos, los profesores, los efectos de la enseñanza, etc. Por lo tanto, la educación sobre seguridad de los estudiantes universitarios no ha recibido suficiente atención en el trabajo docente escolar.
(2) El contenido de la educación sobre seguridad no está completo y los métodos son débiles.
La situación social actual cambia día a día, los problemas de seguridad y los factores que afectan la seguridad y la estabilidad aumentan , y existe una necesidad urgente de ampliar continuamente el contenido de la educación sobre seguridad. En educación sobre seguridad, los estudiantes universitarios son un grupo pasivo y carecen de la capacidad de integrarse. Hoy en día, la mayor parte del contenido de la educación sobre seguridad para estudiantes universitarios sigue siendo seguridad en el sentido tradicional y debería ampliarse al nivel de seguridad integral.
3. Contramedidas para fortalecer la educación en seguridad para estudiantes universitarios ante la nueva situación
(1) Promover activamente el proceso de regularización de la educación en seguridad para estudiantes universitarios
Seguridad La educación para estudiantes universitarios debe cambiar el pasado. Cuando ocurran accidentes de seguridad o peligros ocultos, se pondrá énfasis en ellos, la educación en seguridad para estudiantes universitarios debe llevarse a cabo e implementarse con frecuencia y se deben hacer esfuerzos para promover el proceso de regularización. Específicamente, en primer lugar, persistir en la realización del "Mes de la educación sobre seguridad", el "Día de la educación sobre extinción de incendios", "Conferencias sobre conocimientos sobre seguridad", etc., y fortalecer la educación sobre seguridad durante las vacaciones y períodos clave como las pasantías de los estudiantes, la práctica social y antes de que los graduados se vayan. escuela Organizar una variedad de actividades prácticas de educación sobre seguridad para estudiantes universitarios para transformar la seguridad del campus en seguridad social. En segundo lugar, promover activamente la educación sobre seguridad en las aulas.
A diferencia de las aulas tradicionales, en las clases de educación sobre seguridad, usted puede discutir con los estudiantes los pasos de los simulacros de incendio, cómo escapar de la escena de un incendio y qué suministros contra incendios están disponibles para que los estudiantes puedan fabricar sus propios suministros contra incendios, como; extintores, uniformes de bombero y suministros contra incendios, tuberías de agua largas, etc. Utilice estos accesorios y los estudiantes para jugar juegos de rol. En el juego, algunos estudiantes practicaron cómo usar algunos equipos de extinción de incendios, mientras que otros niños actuaron como personas que escapaban de la escena del incendio, practicando algunos movimientos de escape o habilidades de autorrescate, como pretender apagar las llamas sobre sus cuerpos. tumbarse en el suelo y gatear hacia adelante, etc. También se pueden celebrar veladas temáticas centradas en temas de seguridad. Los estudiantes pueden diseñar ellos mismos programas coloridos. El proceso de preparación de los materiales del programa también es una forma de aprendizaje.
(2) Fortalecer la orientación de la opinión pública, optimizar el entorno educativo y formar una cultura de seguridad para los estudiantes universitarios.
La educación sobre una cultura de seguridad puede promover la formación de la seguridad general de los estudiantes universitarios. conceptualizar y cultivar actitudes y comportamientos de seguridad correctos entre los estudiantes universitarios, crear y mantener una buena atmósfera de opinión pública de seguridad. Los estudiantes universitarios generalmente tienen un bajo nivel de comprensión de los conocimientos de seguridad y saben muy poco sobre las habilidades y conocimientos de seguridad reales. La información sobre conocimientos de seguridad obtenida por los estudiantes universitarios proviene principalmente de imágenes, películas y actividades educativas de seguridad, y su contenido incluye tráfico, incendios. , protección del medio ambiente, etc. Además del contenido, la mayoría de los otros estudiantes universitarios no se dan cuenta de que los accidentes de seguridad están llegando a la escuela. Por lo tanto, los colegios y universidades deben promover enérgicamente la educación de concientización sobre emergencias sobre "preocupaciones" de seguridad para los estudiantes universitarios y formar una buena comunicación. modelo entre el departamento de seguridad del departamento y los miembros del comité de seguridad de la clase Cultivar bien los cuadros estudiantiles, aprovechar la oportunidad para llevar a cabo una educación de concientización sobre las "preocupaciones", guiar conscientemente la dirección de la opinión pública, optimizar el entorno educativo y formar gradualmente una cultura de seguridad universitaria.
(3) Fortalecer la educación sobre salud mental y establecer un canal verde para la educación sobre seguridad vital de los estudiantes.
Con los cambios en la sociedad y el desarrollo económico, las diversas presiones que enfrentan los estudiantes universitarios se volverán Como resultado, los problemas psicológicos se volverán cada vez más graves, lo que requiere que los colegios y universidades presten atención y fortalezcan la educación sobre salud mental, y presten más atención a los estudiantes universitarios con trastornos psicológicos o enfermedades mentales. Además del tratamiento psicológico y el asesoramiento sobre salud mental necesarios, en el estudio y la vida diaria, ya sean consejeros, maestros o compañeros de clase, deben prestar más atención y ayuda a estos estudiantes especiales, y generar ayuda y cuidado mutuos a su alrededor. que obtengan calidez del cuidado de maestros y compañeros de clase, sientan el toque de la vida y les ayuden a salir de las sombras lo antes posible y establecer una perspectiva saludable y positiva de la vida. A través de Internet, se puede establecer un área de "hogar espiritual" en línea para brindar a los estudiantes una comunidad en la que puedan confiar con tranquilidad, y los profesores de psicología pueden luego impartir conocimientos sobre salud mental de manera específica.
(4) Fortalecer la inculcación de conocimientos básicos de seguridad
Es necesario permitir que los estudiantes universitarios comprendan y practiquen verdaderamente las "tres defensas" en los campus universitarios. Las "tres defensas" son la prevención de incendios, la prevención de robos y la prevención de desastres naturales. Para lograr verdaderamente las "tres defensas", debemos lograr los "tres entendimientos" y las "tres reuniones". "Tres entendimientos" significa comprender los peligros de los incendios, los robos y los desastres naturales, conocer las medidas para prevenir incendios, los robos y los desastres naturales, y saber cómo apagar incendios y afrontar los robos y los desastres naturales. Las "tres habilidades" son poder llamar a la policía, poder escapar, poder afrontar el primer incendio, robo y afrontar desastres naturales. Al establecer el "Club de seguridad para estudiantes universitarios", esta organización estudiantil puede dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva y hacer del conocimiento de seguridad el sentido común básico de la vida de todo estudiante universitario. Como la seguridad del tráfico, la seguridad en las aulas, la seguridad en los laboratorios, la seguridad en la higiene de los alimentos, la seguridad en las actividades al aire libre, la seguridad en Internet, etc., debemos tener conciencia de prevención y medidas preventivas, y deben implementarse en acción. Al mismo tiempo, los incidentes de seguridad se utilizan como casos para realizar análisis y educación en profundidad, y se publicitan a la mayoría de los estudiantes a través de diversas formas para que los estudiantes puedan aprender y comprender profundamente. Sólo de esta manera se podrán implementar de manera efectiva las precauciones de seguridad en el campus.
(5) Fortalecer la educación y la gestión de la autoseguridad de los estudiantes universitarios.
En primer lugar, bajo la dirección de los profesores, los cuadros estudiantiles del Departamento de Seguridad llevarán a cabo la gestión integral necesaria. de seguridad del campus, actividades de inspección de patrullas y actividades de gestión de seguridad de dormitorios. A través de inspecciones de patrullaje en el campus y de seguridad de los dormitorios, se pueden descubrir y resolver los problemas existentes de manera oportuna, y se pueden mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprevención.
Por ejemplo, el establecimiento de un comité de gestión de dormitorios, el establecimiento de un puesto de supervisión de la civilización y la seguridad de los dormitorios de estudiantes y el desarrollo de un sistema de informes mensuales para los miembros del comité de seguridad de estudiantes, etc., son todos propicios para identificar y resolver problemas lo antes posible. lo más posible.
En segundo lugar, todos los estudiantes pueden participar en las actividades de inspección de seguridad del campus cada mes. El primero es el autoexamen personal, que consiste en comprobar el uso y almacenamiento de sus propias pertenencias, especialmente el almacenamiento y uso de objetos de valor como dinero en efectivo y teléfonos móviles, y qué omisiones deben corregirse. Durante el autoexamen personal, preste especial atención a las inspecciones de seguridad personal, si ha cumplido con las diversas políticas de la universidad y si ha cumplido con las leyes y regulaciones, por ejemplo, si ha regresado de salir tarde por la noche. si ha violado las regulaciones al beber en el campus, si ha participado en una pelea, ¿hay cuchillos controlados, botellas de vino, etc. almacenados en el dormitorio en violación de las regulaciones? A través de una fuerte educación ideológica y la influencia de modelos a seguir, debemos realmente capacitar a los estudiantes universitarios para que tomen acciones activas, comenzando por mí, comenzando por nuestro entorno, enfatizando la seguridad, el civismo, la observancia de la disciplina y la comprensión de la ley, para que los estudiantes universitarios puedan verdaderamente convertirse en líderes del campus. El organismo principal de seguridad pública y gestión de la seguridad del campus.
Finalmente, los estudiantes pueden organizarse para participar activamente en varios simulacros de planes de seguridad, como simulacros de incendio, simulacros de evacuación de emergencia, simulacros de intoxicación alimentaria, etc., lo cual es una forma eficaz de implementar la educación sobre seguridad de los estudiantes.
En resumen, fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes universitarios es una parte importante para que los estudiantes completen sus estudios universitarios y se desarrollen de manera saludable. La práctica ha demostrado que llevar a cabo diversas formas de educación sobre seguridad tiene un efecto positivo a largo plazo en la mejora de la estabilidad del campus.
Referencias:
[1] Jiang Lili. Las estudiantes universitarias son violadas con frecuencia y piden educación sobre seguridad[N]. China Education News, 2014-08-29(2).
[2] Ma Li, Zhou Yan. Enfoques y medidas para la educación en seguridad para estudiantes universitarios [J]. Ingeniería Agrícola, 2014(3):
Desafíos enfrentados. por educación sobre seguridad para estudiantes universitarios en la nueva era Problemas y medidas de gestión
Resumen:
Este artículo se centra en cultivar la conciencia de seguridad y las capacidades de prevención de los estudiantes universitarios, haciendo pleno uso de los medios modernos. , mejorar la eficacia de la educación sobre seguridad, enriquecer el contenido de la educación sobre seguridad e innovar en métodos de educación sobre seguridad, implementar la educación sobre seguridad en la práctica, etc., y llevó a cabo debates en profundidad sobre contramedidas para abordar los problemas actuales que enfrenta la educación sobre seguridad universitaria.
Palabras clave:
Colegios y universidades; educación sobre seguridad para estudiantes universitarios; estrategias de afrontamiento
1. Problemas que enfrenta la educación sobre seguridad para estudiantes universitarios en los nuevos tiempos. era
1. La conciencia de seguridad de los estudiantes universitarios es generalmente baja
En el contexto social actual, los estudiantes universitarios muestran las siguientes características obvias: son relativamente maduros físicamente, pero su desarrollo psicológico está retrasado. detrás; aunque tienen fuertes necesidades sociales, pero carecen de una visión clara de la vida, tienen poca experiencia y tienen una resistencia psicológica débil, tienen una fuerte conciencia de sí mismos, pero una débil conciencia de autoprotección tienen una fuerte autoestima y carecen de autorregulación; habilidades y conceptos legales, y tiene baja conciencia social Cognición, juicio y conciencia de seguridad.
2. El método de educación sobre seguridad es único y los estudiantes no están lo suficientemente motivados.
Para la mayoría de los colegios y universidades, la forma en que ofrecen cursos de educación sobre seguridad es relativamente única, principalmente a través de la enseñanza en el aula. . Debido a que algunos profesores no comprenden los conocimientos relevantes, sus clases no son muy específicas. Al mismo tiempo, carecen de comunicación con los estudiantes, por lo que el proceso de clase no puede tener en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes, no puede satisfacer las necesidades reales y tiene problemas. no logró el propósito de la educación en seguridad.
3. Los métodos de enseñanza están atrasados y la eficacia de la enseñanza es pobre.
Los métodos de enseñanza de algunos colegios y universidades están relativamente atrasados y se basan principalmente en tableros de anuncios y enseñanza concentrada en el aula. y carecen del sentido de innovación. Antes de que se desarrollara completamente la multimedia, este método de enseñanza tradicional sí funcionaba. Sin embargo, en la actual era de los nuevos medios, es más probable que los estudiantes acepten métodos de comunicación multimedia que sean vívidos, vívidos y oportunos. En términos de métodos de educación sobre seguridad, muchos colegios y universidades no han llevado a cabo innovaciones, lo que ha resultado en malos resultados de enseñanza.
4. El contenido de la enseñanza está muy rezagado y el reconocimiento de los estudiantes no es alto.
Con el desarrollo de los tiempos, el concepto de seguridad se ha ampliado y profundizado aún más, y Los campos involucrados en cuestiones de seguridad son cada vez más amplios. No solo incluye la seguridad de propiedad tradicional de los estudiantes universitarios, sino que también incluye aspectos psicológicos, de redes y otros. La base de datos de casos y conocimientos de seguridad se actualiza lentamente y los estudiantes no pueden recibir los últimos conocimientos y casos de seguridad la primera vez, perdiendo así la mejor oportunidad educativa.
2. Contramedidas para abordar los problemas actuales que enfrenta la educación universitaria en seguridad
1. Cultivar la conciencia de seguridad y las capacidades de prevención de los estudiantes universitarios
Primero, debemos Fortalecer la educación sobre concientización en seguridad. Es necesario comprender los peligros ideológicamente, prestarles atención y protegerse contra los peligros, para que la educación en materia de seguridad pase de pasiva a activa. En concreto, incluye la siguiente conciencia: primero, la conciencia ciudadana, es decir, salvaguardar la seguridad nacional y la estabilidad social, y salvaguardar la unidad de la patria y la unidad nacional, segundo, la conciencia de autoprevención, es decir, la conciencia que se debe tener cuando; enfrentar peligro personal o de propiedad; tercero, conciencia legal, es decir, cumplir con la ley y utilizar la ley para proteger los derechos; el cuarto es conciencia de salud mental;
En segundo lugar, debemos prestar atención al cultivo de las capacidades de prevención de seguridad de los estudiantes. En primer lugar, debemos fortalecer la capacidad de los estudiantes para prevenir accidentes de seguridad comunes, incluida la prevención de robos, incendios, fraudes y atracos. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer el cultivo de la capacidad de los estudiantes para responder y manejar emergencias. Fortalecer el cultivo de la capacidad de supervivencia al aire libre de los estudiantes. Por ejemplo, cuando enfrentan peligros como inundaciones, terremotos y deslizamientos de tierra, los estudiantes deben tener la capacidad de salvarse a sí mismos y a los demás, y ser valientes e ingeniosos para protegerse a sí mismos y a los demás. seguridad de la propiedad.
2. Hacer pleno uso de los medios modernos para mejorar la eficacia de la educación sobre seguridad.
Hacer pleno uso de los medios modernos para llevar a cabo la educación sobre seguridad, como Internet, teléfonos móviles, etc. ., para hacer que la educación en seguridad sea más específica, flexible y efectiva. Por ejemplo, la escuela puede crear una cuenta pública de Weibo sobre educación sobre seguridad de los estudiantes y alentar a los administradores educativos a utilizar métodos de comunicación modernos para enviar conocimientos, casos, advertencias y otra información relevante relacionada con la seguridad de manera oportuna, a fin de recordar estudiantes en cualquier momento preste atención a los desarrollos de seguridad a su alrededor de manera oportuna, elimine los peligros de seguridad, preocúpese por usted mismo y por los demás, cree una atmósfera de seguridad primero y amor por la vida, y haga que la escuela y la sociedad sean más estables. Los líderes y maestros relevantes también deberían prestar más atención, hacer arreglos con anticipación para los problemas que puedan causar conflictos, intervenir o abordarlos de manera oportuna y eliminar los problemas en su infancia.
3. Enriquecer el contenido educativo sobre seguridad y mejorar la puntualidad de la educación sobre seguridad
Las escuelas deben actualizar rápidamente el contenido educativo sobre seguridad en función de los temas candentes que más preocupan a los estudiantes, especialmente aquellos directamente relacionados con ellos. Cuando se trata de incidentes de seguridad que involucran la vida y la propiedad de los estudiantes, como extinción de incendios, trampas, robos, robos y seguridad alimentaria, el enfoque del contenido de la educación sobre seguridad debe ajustarse de acuerdo con la sensibilidad y especificidad de un período determinado. Las escuelas deberían permitir a los estudiantes elegir el contenido de aprendizaje y determinar los objetivos de aprendizaje de acuerdo con sus propias necesidades. Al mismo tiempo, también deberíamos enriquecer el contenido y la forma de los materiales didácticos, combinar nuevos contenidos con nuevos casos, o grabar los casos en CD y combinarlos con los puntos políticos actuales, intercalados con comentarios sobre los casos, para transmitir más conocimientos. a los estudiantes y estimular su interés en aprender y dominar rápidamente las habilidades de seguridad.
4. Innovar métodos de educación sobre seguridad e implementar la educación sobre seguridad en la práctica.
En el trabajo de educación sobre seguridad, no se pueden obtener buenos resultados basándose únicamente en el adoctrinamiento teórico. La teoría solo puede basarse en datos específicos. práctica. Las escuelas pueden cooperar con otros departamentos, como el departamento de seguridad pública, el departamento de bomberos y el departamento de información, para hacer uso de sus casos de seguridad e instalaciones de seguridad existentes para establecer una base práctica para la educación sobre seguridad de los estudiantes y cambiar la educación puramente teórica original. De esta manera, los estudiantes se organizan periódicamente para visitar y experimentar la base. Al mismo tiempo, se puede organizar a los estudiantes para que realicen simulacros de incendio. A través de esta simulación en el sitio, los estudiantes pueden tener una sensación de inmersión y realmente adquirir algunos conocimientos sobre cómo evitar emergencias y la capacidad de realizar autorrescate, para reducir lesiones innecesarias. y así Desarrollar hábitos de pensamiento y patrones de comportamiento correctos.
En resumen, la educación en seguridad de los estudiantes universitarios en la nueva era enfrenta nuevas características y nuevos desafíos. Los educadores en seguridad en colegios y universidades deben comprender correctamente la situación actual y prestar atención oportuna a los desarrollos relevantes en la sociedad. con respecto a la educación sobre seguridad de los estudiantes universitarios, especialmente la ocurrencia de algunos casos de infracción de estudiantes universitarios, etc. En el trabajo de educación de seguridad, debemos actualizar la biblioteca de casos de manera oportuna, innovar métodos de educación de seguridad, enriquecer el contenido de educación de seguridad, organizar activamente actividades de educación de seguridad y simulacros de mejora de la capacidad de prevención de seguridad, etc., para mejorar la conciencia de seguridad y la prevención de seguridad. capacidad de los estudiantes universitarios tanto como sea posible.
Referencias:
[1] Jiang Lili. Las estudiantes universitarias son violadas con frecuencia y piden educación sobre seguridad[N]. China Education News, 2014-08-29(2).
[2] Ma Li, Zhou Yan. Enfoques y medidas para la educación en seguridad para estudiantes universitarios [J].