1. Inspirar a los estudiantes a amar la nueva vida socialista y a los trabajadores.
2. Guíe a los estudiantes para que comprendan las habilidades de concepción de este artículo; a través de la observación de cosas ordinarias, desencadenen el pensamiento filosófico y utilicen imágenes vívidas para resaltar los altibajos, mostrando así el centro de alabanza de la nueva vida. y sus creadores Pensamiento.
3. Comprender el significado y función del título del artículo.
2. Análisis de dificultades y puntos clave
1. ¿Cómo elogia el autor a las abejas? ¿Cómo pasó a elogiar a los trabajadores?
Análisis: Primero, elogie indirectamente a las abejas escribiendo sobre la miel, como "La miel de lichi se caracteriza por su color puro y su rica nutrición" y "Beber una miel tan buena te hará sentir que la vida es dulce".
Elogios más directos a las abejas, como "La escena ruidosa te hará pensar, tal vez las abejas también estén luchando por construir una nueva vida". "¡Qué lindo nicho! No quiero nada de eso". gente, pero les doy cosas buenas. Las abejas están haciendo miel y vida; hacer la vida más dulce no es para ellas, sino para la humanidad. ¡Las abejas son pequeñas, pero qué nobles son las abejas! ¡Aquella noche hice una! Un sueño extraño. , soñando que me convertí en una abejita.
A través de las declaraciones anteriores, elogiamos las nobles cualidades y la nueva perspectiva espiritual de los trabajadores en la construcción de una nueva vida socialista.
Entonces, ¿por qué dice el autor que las abejas son “pequeñas” pero “nobles”? ¿Es esto una contradicción? No contradictorio. "Pequeño" se refiere a la forma de la abeja y "caro" se refiere a la calidad de la abeja. Es decir, "No quiero nada de la gente, pero le doy cosas excelentes".
El autor completó la conexión entre las dos cosas cambiando la perspectiva. Cuando visitamos el "Edificio de Apicultura" y elogiamos a las abejas, nos emocionamos por el precioso espíritu de las abejas. El autor mueve su mirada a lo lejos, mostrando la vasta realidad de los campos en "A través del bosque de lichi": "Mirando los campos a lo lejos, hay agricultores parados en los arrozales, plantando diligentemente plántulas". Esto, naturalmente, está escrito de las abejas a las personas.
Aquí, el autor captura las similitudes entre los humanos y las abejas, elogiando tanto a las abejas como a los trabajadores. Las abejas producen miel y aportan fragancia y dulzura a las personas. Los agricultores “literalmente producen miel, para ellos mismos, para los demás y para las generaciones futuras”. En el proceso de construcción de una nueva vida socialista, trabajaron desinteresadamente y hicieron contribuciones desinteresadas, llevando "cosas hermosas" a la gente. Aquí, el autor revela profundamente el significado ideológico de la obra con el toque final.
El autor escribe al final que se convirtió en una "pequeña abeja" en su sueño, lo que expresa el fuerte deseo del autor de aprender de las abejitas, aprender de los trabajadores, trabajar duro para la sociedad y los demás. y hacer contribuciones desinteresadas, lo que juega un papel en la profundización del tema.
2. ¿Cuál es la estructura de este artículo?
Análisis: El título del artículo es "Miel de lichi", pero la miel de lichi no es el tema central de este artículo. A partir de entonces, el autor comenzó a elogiar a las abejas que elaboran la miel de lichi y luego, naturalmente, la vinculó con la vida social, revelando una filosofía de vida que invita a la reflexión. La pista de todo el texto es "abeja-lichi, lichi-abeja". El artículo se divide en cuatro partes.
Primera parte (Párrafo 1): A partir de la escritura de las abejas, primero explicaré mis sentimientos e impresiones sobre las abejas: no me gustaba mucho cuando era niño, porque estaba escrito por las abejas. El autor elogia a las abejas al final, pero al principio dice que no le gustan. Este es un comienzo inesperado. Esto también hace que el artículo sea atractivo desde el principio. Por otro lado, el comienzo es razonable. El escritor ruso Chernyshevsky dijo: El arte es "la reproducción de la vida en la forma de la vida misma". El autor decidió contar a los lectores el proceso de conocer a las abejas, permitiéndoles experimentar con él los giros y vueltas de la vida y los cambios en la comprensión, sentir y avanzar juntos.
La segunda parte (2 ~ 5 párrafos naturales): El trasfondo del artículo son las aguas termales de Conghua, donde aparecen árboles de lichi similares a la "Montaña Negra". Escribir el secreto del árbol de lichi sirve como contraste para las ocupadas abejas que se encuentran debajo, quienes "nunca lo olvidarán, tarde o temprano". En esta parte, los sentimientos del autor hacia las abejas sufren cambios preliminares, del "no siempre me gusta" al "me conmueve", del "no siempre me siento bien" al "quiero verlo".
Este cambio inicial en pensamientos y sentimientos fue causado por "yo" comiendo miel de lichi. Aquí, el autor aprovechó al máximo las características de "Xing San Shen Gathering" en prosa y comenzó a escribir. Quería comer lichis, pero no podía comerlos en el momento equivocado y no podía apreciar el estado de Su Dongpo de "trescientos lichis al día, y creció hasta convertirse en un nativo de Lingnan". Cuando me decepcioné, la dulzura de la miel de lichi le recordó al autor a las abejas que elaboraban esta miel. A partir de esto, se retoma la "cometa" voladora y se vuelve al tema principal del artículo. Si se mira más de cerca, este texto aparentemente inverosímil en realidad está estrechamente relacionado con el título: es natural elogiar a las abejas por comer miel.
La tercera parte (6 ~ 18 párrafos naturales): Escribir sobre la visita a Lychee Forest Bee Farm es la parte principal del texto completo. A "yo" me conmovió comer miel, y para buscar el verdadero sentido de la vida, fui a ver las abejas. Esto no es sólo una mejora en los sentimientos del autor, sino también una transición en la estructura del artículo. El autor primero describe a "yo" visitando un colmenar. Tan pronto como entramos al colmenar, vimos abejas entrando y saliendo volando. "Quizás las abejas también estén luchando por construir una nueva vida." Esta es una comparación entre la vida y las abejas, que contiene elogios para las abejas. Esta parte es casi enteramente narrativa, principalmente una conversación grabada con el apicultor Lao Liang, pero no deja de ser poética. Adéntrate en la vida de las abejas, habla de su labor y expresa tus sentimientos hacia esta pequeña criatura. La pluma en prosa está pintando esta pequeña criatura en la naturaleza, pero el significado de la pluma recae en "las abejas están elaborando miel, elaborando vida... elaborando la vida más dulce para los seres humanos". Utilice el caballo de delante para ver las abejas y camine para cepillar las abejas, para que las "adivinanzas" de atrás tengan una base y el encanto de la imagen. La "reflexión profunda" del "yo" señala la visión poética: "elaborar la miel de la vida".
Parte 4 (párrafo 19): Sólo hay una línea: "Esta noche tuve un sueño extraño. Soñé que me convertía en una abejita". El significado es obvio. El autor expresa su deseo de participar en la "elaboración" de "la miel de la vida". "Se elabora mucha miel, pero la comida es limitada".
3. ¿Cuáles son las características de redacción de este artículo?
Análisis:
(1) Concepción artística llena de poética.
La concepción artística no es más que la combinación de intención y entorno, emoción y paisaje. La diferencia en la forma de crear la concepción artística de la prosa se debe a la diferencia en los principales métodos de expresión. En términos generales, se puede dividir a grandes rasgos en cuatro tipos: expresar ambición con cosas, expresar ambición con cosas, expresar emociones con escenas y expresar emociones en el acto. Entre ellos, "comparar cosas con personas" y "usar escenas para expresar emociones" son los más comunes e importantes. La prosa que utiliza cosas para describir a las personas a menudo adopta una estructura de "doble línea" al formar y desarrollar la concepción artística. Esto se debe a que, al ser una metáfora, hay una ontología y una metáfora se juntan, van o se detienen, se hunden o flotan. La concepción artística del artículo se va formando y desarrollando paso a paso. Por ejemplo, en "Lychee Honey", la metáfora son las abejas, que es una línea brillante en el artículo; la ontología es los trabajadores, que es una línea oculta en el artículo. Las dos líneas se desarrollan en paralelo hasta el final del artículo, cuando la línea oscura se fusiona con la línea brillante y el artículo termina abruptamente. Sin embargo, este "paralelo" no es "paralelo" en geometría, sino que chocan entre sí muchas veces en el texto. Cada vez que chocan, están en el intermediario entre "cosas" y "personas", cariño (destino). Esta se convierte en la clave para que los lectores descubran una profunda concepción artística.
Podemos decir que la concepción artística de la prosa de "usar objetos como metáforas de las personas" está formada por la combinación de ontología y metáfora. Su concepción artística es vaga y hay mucho espacio para. lectores para complementar e imaginar, para que la gente pueda sentir un regusto interminable.
La característica artística más llamativa de este artículo es su propio y fresco sabor poético. Esta concepción artística se expresa a través de los sentimientos internos del autor llenos de exploración de la historia interna de la vida. El autor no discute varias filosofías de vida con las personas, sino que imagina desde la escena real de "yo", armonizando su color emocional subjetivo con las características objetivas reflejadas del objeto, y elevando a los lectores de este pesado El reino conduce a otro reino, a pensar, asociar, sentir, resumir y comprender la filosofía de la vida, para obtener una especie de disfrute espiritual. La concepción artística profunda y conmovedora no se puede escribir de manera casual, sino que depende de la actitud de escritura seria del autor y de su capacidad para dominar diversas técnicas de expresión. Aunque los materiales son extensos, no pueden ser caóticos y deben estar unificados bajo la idea central. Sólo así se podrá expresar la concepción artística del artículo. "Lychee Honey" presta gran atención a este aspecto.
Después del "corte repetido" y la cuidadosa concepción del autor, todos los materiales están relacionados con las abejas y el trabajo, y están conectados con el tema de "alabar a los trabajadores para crear felicidad a través del trabajo"
"Miel de lichi" primero Nos muestra una imagen así: las aguas termales de Conghua están rodeadas de montañas y ríos, rodeadas por un estanque de agua de manantial y un vasto bosque de lichi parecido a un océano. ¡Qué maravilloso "cuadro de montañas verdes y aguas verdes"! En este contexto lleno de sentimientos del autor, las abejas están "tan ocupadas que se olvidan de la mañana y de la tarde" y trabajan diligentemente para recolectar flores y hacer miel. Le encanta el trabajo y es desinteresado; sin embargo, sólo puede vivir seis meses. Las abejas dedican su corta vida a los humanos. Al respecto, el autor no pudo evitar expresar su admiración: "¡Qué lindo duende! Qué cosa tan maravillosa ..." El autor combinó orgánicamente el significado y el contexto para refinar un poema tan conmovedor. Pero la intención del autor va más allá. Vio a los agricultores trabajando. En este momento, las flores de Honey Peak se recolectan para hacer miel. El trabajo de los agricultores se entrelaza con el fondo de "Pintura de Montañas Verdes y Aguas Verdes", llevando así la concepción artística de la obra a una nueva altura y revelándonos. una verdad: lo que tenemos Todo lo que poseemos es creado por los trabajadores a través de su trabajo. Nuestra gente es gente trabajadora y gran gente.
(2) Descripción de los cambios emocionales.
Hay razones para el amor y el odio de las personas, principalmente debido a su conocimiento y comprensión de los objetos objetivos. Basado en esto, Yang Shuo describió el proceso de desarrollo de mi comprensión de las abejas desde la falta de comprensión hasta la comprensión completa en "Lychee Honey", mostrando así razonablemente mis cambios emocionales hacia las abejas. Usemos un diagrama simple para describir su esquema general: probar los frutos del trabajo de las abejas → ver la escena del trabajo de las abejas → escuchar la introducción del apicultor al trabajo y el espíritu de las abejas → sentir la grandeza y la nobleza de las abejas → asociar a los trabajadores → Conviértete en las pequeñas abejas de sus sueños.
Esta imagen muestra que, basándose en el desarrollo de mi comprensión de las abejas, el autor mostró gradual y razonablemente mis cambios emocionales hacia las abejas.
Al mismo tiempo, el autor tiene un capricho repentino y la metáfora se vuelve invisible. Escribiendo sobre las aguas termales de Conghua: "rodeadas de montañas, con un estanque de agua de manantial". La palabra "abrazo" es muy significativa. Escribiendo sobre las abejas recogiendo flores: "Los campos están zumbando, tan ocupados que me olvido de la mañana y de la tarde". Qué escena tan feliz y tensa, ¿no es como la escena ocupada de los seres humanos cultivando y cosechando en primavera y otoño? Describiendo la miel de lichi: "Beber una miel tan buena te hará sentir que la vida es dulce". Esta metáfora intangible es maravillosa.
(3) Lenguaje interesante.
En primer lugar, la narrativa contiene cariño familiar. El comienzo del artículo introduce a la gente en un rincón discreto: "Las abejas son las favoritas de los pintores, pero a mí siempre no me gustan". Primero despierta oleadas emocionales y luego describe con calma un recuerdo de la infancia en un estilo infantil, inocente, La inocencia y la naturaleza implican los cambios de sentimientos del autor hacia las abejas. Inesperado y fascinante. En segundo lugar, la descripción es extremadamente sencilla. El boceto del autor del colmenar tiene sólo unas pocas palabras, pero la escena es realista: "En lo profundo del bosque de lichi. Está vagamente expuesta una esquina de la casa blanca, que es el colmenar de Hot Spring Commune... Vi enjambres de abejas entrando y saliendo, volando, la escena ruidosa te hará pensar que tal vez las abejas también están luchando para construir una nueva vida "Esta imagen poética de la vida se combina con "bandadas", "entrando y saliendo" y "volando". ". Una oración compuesta por cuatro frases como "volando" y "zumbido, zumbido" de forma natural, concreta y sin modificaciones muestra la ajetreada escena de las abejas produciendo miel, haciendo que las personas sientan que realmente están allí. Especialmente la última frase, que es un poco alegre y contiene muchas cosas conmovedoras, fascina a la gente.
Una de las características lingüísticas de "Lychee Honey" es su selección de palabras adecuada, precisa y expresiva. El autor describe muy bien los extremos y presta gran atención a los cambios emocionales de las abejas. Por ejemplo, "no me gustan mucho las abejas" y "no me siento muy bien" al principio del artículo. ¿Por qué no utilizar sinónimos como "odiar, odiar, desagradar, sentirse incómodo"? Se trata de escribir más adelante sobre los cambios en los sentimientos hacia las abejas de forma más convincente. "No me gusta mucho" y "No me siento bien" son palabras más ligeras que aquellas que expresan mi disgusto por las abejas, y la gama de cambios emocionales es naturalmente menor. El uso de estas dos palabras puede hacer que la transformación emocional escrita más tarde parezca más natural y creíble.
La característica del segundo idioma de "Litchi Honey" es su estructura de oración flexible. Por ejemplo, hay varias frases en el artículo que elogian directamente a las abejas, que son extremadamente sutiles.
Por ejemplo, "Beber una miel tan buena te hará sentir que la vida es dulce". "Creo" es un tono directamente afirmativo, que revela la asociación del autor: "Quizás las abejas también estén construyendo una nueva vida rápidamente". , pero también expresar la afirmación en un tono discreto. "Quizás" es esencialmente una afirmación, un suspiro profundo y un aumento de significado. El autor ha pasado del "sentimiento" a la emoción.
(4) De lo superficial a lo profundo, un estilo ligero y elegante.
Los artículos de Yang Shuo son como una persona conocedora y elocuente posando en casa, superficial y profunda, ligera e interesante; relajada y cómoda en la superficie, plena y profunda en su expresión, simple y amigable; , simple y llanamente Hay profundidad en ello. "Lychee Honey" comienza siendo aburrido y gradualmente se vuelve fascinante. Comencemos con una interesante historia infantil, que no solo introduce el tema principal a tratar, sino que también despierta el interés de los lectores por leer lo siguiente. Lo mismo ocurre a continuación, parece que el lenguaje no es sorprendente, no hay fuertes estímulos ni palabras lujosas, es tranquilo y silencioso, pero es interesante y delicioso.
3. Diseño del proceso docente
(1) Importación.
"Las abejas son las favoritas de los pintores", pero también existen muchas obras literarias que alaban a las abejas. Hoy, la prosa de Yang Shuo "Lychee Honey" es una de ellas. El autor dota a las actividades instintivas de las abejas de una importante filosofía de vida, sublimando así la idea central del artículo. Esta es la esencia del artículo y el noble monólogo del autor. Por favor, compréndelo cuidadosamente cuando estudies.
Escrito en la pizarra: Lychee Yang Anqi dijo
(2) Verifique la vista previa (muestre la pizarra pequeña, las tarjetas de enseñanza y las diapositivas).
1. Escribe las palabras añadidas y presta atención a cómo están escritas.
Me picó, negro y retorciéndose, pellizqué la flor y me apoyé en ella incansablemente.
Grano, cuidado con perder tres o cinco días, pequeño y zumbante, gestando una luna nueva
Explica claramente después de que los estudiantes hayan terminado de hablar. Son: zh = d n y u r qi f I y c db d TB ch mi o yng w ng ni ng Shu.
2. Explique las siguientes palabras y las palabras añadidas.
Hay 300 lichis en el espejismo oscuro cada día, así que me convierto en un nativo de Lingnan sin dudarlo.
Zumban, se arrastran, son raros y cautelosamente pequeños
Pequeñas criaturas nobles
Para comprender las palabras anteriores, consulte los materiales y referencias relevantes. libros, la respuesta es abreviada.
(3)El maestro demuestra la lectura de un texto.
(4) Permita que los estudiantes lean el texto en silencio. Pensamientos durante la lectura en silencio: ¿Qué cambios han ocurrido en los pensamientos y sentimientos del autor acerca de Bee? ¿Cuáles son las razones de estos cambios?
Organizar debates entre estudiantes. un poco.
Déjelo claro después de la discusión. Punto clave: El proceso del gusto del autor por las abejas es: de no gustarle nunca las abejas, a querer ver abejas, querer apreciarlas y luego soñar con convertirse en una abejita. Los sentimientos son causados por cosas. No me gustan mucho las abejas porque me picó una cuando era niño. Debido a que vi los árboles de lichi densamente poblados y bebí la dulce miel de lichi, me emocioné mucho y quise ver abejas, lo cual nunca me ha gustado. Porque visité el "Edificio de Apicultura" y vi el arduo trabajo de las abejas y aprendí sobre sus hábitos de vida (me encanta trabajar y nunca estoy inactivo durante todo el año; hago más miel y como menos; nunca discuto y no No me importa nada, sigue trabajando, sigue haciendo miel, trabaja duro todo el día y toda la noche...), así que "no pude evitar temblar" y dije con sinceridad "Qué lindo duende". Debido a que vi a los agricultores trabajando duro en los campos de arroz, pensé en la dulce miel de lichi y las trabajadoras abejas, y me di cuenta de que los trabajadores estaban usando su arduo trabajo para crear una vida socialista feliz, y entonces soñé con convertirme en una pequeña abeja para expresar mis pensamientos y sentimientos de amar a las abejas, amar la vida y aprender de los trabajadores. No es difícil ver que el artículo utiliza los cambios emocionales de las abejas como pistas para organizar el material y expresar la idea central.
Escritura en pizarra:
No me gusta mucho → quiero verlo → lo admiro sinceramente → me convertí en una abeja en mi sueño - una pista
(5) Discusión: Según los cambios en los pensamientos y sentimientos del autor sobre las abejas, ¿en cuántas partes se puede dividir el artículo? Resume la idea principal de cada parte.
Después de la discusión, es obvio:
Según los cambios en los pensamientos y sentimientos del autor, el artículo se puede dividir en cuatro partes. La primera parte (párrafo 1): No me gustan mucho las abejas porque me picaron cuando era niño; la segunda parte (párrafos 2 ~ 5): bebí la dulce miel de lichi y quería ver las abejas; ; la tercera parte (párrafos 6 ~ Párrafo 17): Comprender y apreciar los hábitos de vida de las abejas. "Las abejas están produciendo miel y vida...la vida más dulce del hombre". Cuarta parte (Párrafos 18 ~ 19): Elogie a los trabajadores y exprese el deseo de aprender de las abejas.
(6) Organizar los temas de discusión. Pida a los estudiantes que piensen de forma independiente y escriban un breve resumen de un discurso para debatir.
1. El autor escribe sobre el denso bosque de lichi, la deliciosa fruta de lichi, la dulce miel de lichi, el arduo trabajo de las abejas y el trabajo de los agricultores. Estructuralmente, ¿cuál es la relación entre ellos? ¿Qué tiene esto que ver con expresar la idea central del artículo?
2. El autor mencionó al principio que "nunca le gustaron las abejas", ¿por qué dijo al final que "soñaba con convertirse en una abejita"? ¿El principio y el fin son contradictorios? ¿Por qué? ¿Por qué el autor escribió esto?
3. Cómo entender "¡Aunque las abejas son pequeñas, son muy nobles!"
4. Este artículo utiliza los pensamientos y sentimientos del autor sobre las abejas como pistas para organizar el texto completo. . ¿Por qué se utiliza "miel de lichi" en el título? ¿Qué significa este título?
5. ¿Cuál es el centro del artículo? ¿Cómo transmite el autor este centro?
(7) Discuta las preguntas de pensamiento dispuestas anteriormente.
1. El autor escribe sobre el denso bosque de lichi, la deliciosa fruta de lichi, la dulce miel de lichi, el arduo trabajo de las abejas y el trabajo de los agricultores. Estructuralmente, ¿cuál es la relación entre ellos? ¿Qué tiene esto que ver con expresar la idea central del artículo?
Organizar a los estudiantes para discutir y aclarar los puntos clave: Desde un punto de vista estructural, se trata de relaciones jerárquicas. Cuando escribí sobre los densos árboles de lichi, pensé en comer frutos de lichi, pero aún no era la temporada para que los lichi maduraran, así que bebí la dulce miel de lichi de la dulzura de la miel de lichi, pensé en visitar un colmenar y; comprensión El arduo trabajo de las abejas. Del arduo trabajo de las abejas a la grandeza de los trabajadores. Lo primero es el presagio de lo segundo y la condición que conduce a lo segundo. Escribir sobre los bosques de lichi y la miel de lichi allana el camino para escribir sobre las abejas, y escribir sobre las abejas allana el camino para escribir sobre los agricultores que trabajan en el campo.
La estructura sirve al contenido. Las capas de ropa de cama son solo para elogiar el arduo trabajo de las abejas y los trabajadores. De esta manera, se expresan plenamente tanto los altibajos del artículo como el enfoque del autor de elogiar a los trabajadores.
Escrito en la pizarra: Lin Mao, Tian Mi→Las abejas son trabajadoras→Los agricultores son desinteresados.
2. El autor mencionó al principio que "nunca le gustaron las abejas", ¿por qué dijo al final que "soñaba con convertirse en una abejita"? ¿El principio y el fin son contradictorios? ¿Por qué? ¿Por qué el autor escribió esto?
Después de organizar una discusión con los estudiantes, se aclararon los puntos principales: al autor no le gustaban las abejas al principio, pero después de beber miel de lichi, vio el trabajo de las abejas y comprendió sus hábitos de vida. Estuvo dispuesto a ser una abejita, lo que muestra la dulzura de la nueva vida y lo grande que es el trabajo duro y la dedicación desinteresada del creador de la nueva vida.
Esta forma de escribir no es una contradicción, sino una forma de expresión que no sólo hace eco del artículo de principio a fin, sino que también hace que las pistas de los cambios emocionales sean más vívidas y prominentes, ayudando a revelar el punto central. idea del artículo.
3. Cómo entender "¡Aunque las abejas son pequeñas, son muy nobles!"
Después de la discusión, queda claro que "pequeño" proviene del hecho de que las abejas son criaturas pequeñas. y sus vidas son cortas. "Noble" se refiere a su virtud desinteresada y su contribución a la humanidad.
4. Indique a los estudiantes que lean y reciten el párrafo 17.
5. Este artículo utiliza los pensamientos y sentimientos del autor sobre las abejas como pistas para organizar el texto completo. ¿Por qué se utiliza "miel de lichi" en el título? ¿Qué significa este título?
Organiza a los estudiantes para discutir y aclarar los puntos principales: toma como tema "Miel de Lichi".
Primero, porque bebí la dulce miel de lichi, quería ver abejas, lo cual siempre me ha desagradado. Ese es el centro de la narrativa dirigida por Lizhimi. En segundo lugar, también contiene el significado de que la dulce miel de lichi es la cristalización del arduo trabajo de las abejas; la vida socialista es tan dulce como la miel de lichi y los creadores de una vida feliz son los trabajadores de nuestro país.
6. ¿Cuál es el centro del artículo? ¿Cómo transmite el autor este centro?
Después de organizar a los estudiantes para discutir, se aclaran los puntos principales: La idea central de este artículo es expresar que al exaltar la dulzura de la miel de lichi y la dedicación desinteresada de las abejas, alabando la nueva vida socialista y los trabajadores comunes que trabajan duro para ello, expresan su deseo de ser El deseo de los trabajadores comunes de dedicarse a una nueva vida. Tomar prestados objetos para expresar emociones es una característica básica de este estilo de escritura. Escribir sobre la dulzura de la miel de lichi recuerda a la gente la felicidad de la vida, desde la dulzura de la "miel" hasta el arduo trabajo de sus cerveceros y de los trabajadores que "elaboran la miel de la vida para ellos mismos, los demás y las generaciones futuras". ." Finalmente, escribí Me gustaría convertirme en abeja. De esta manera, el autor expresa naturalmente el núcleo del artículo al elogiar las cosas capa por capa.
Utilizar objetos para expresar emociones es una forma básica de expresar la idea central de este artículo. Además, también debemos prestar atención al enorme papel que desempeña el lenguaje vívido. Sin una imagen espesa de montañas verdes y aguas verdes, no habría ilusión de colinas superpuestas, y sería difícil expresar sorpresas que sean completamente diferentes de los "golpes emocionales". También sería difícil que la dulzura de la miel de lichi. tener un gran impacto en la atracción de lectores. Es difícil para lectores y autores compartir la alegría de la vida juntos, y también es difícil que el toque final de "Life is Sweet" penetre inconscientemente profundamente en los corazones de los lectores y cree un sonido * * *. En cuanto a escribir sobre la actividad de las abejas, es impresionante, escribir sobre la vida de las abejas es emocionante, y escribir sobre las imágenes superpuestas de los agricultores en los campos de arroz lleva a los lectores a una concepción artística distante y refrescante. Este lenguaje vívido y vívido también es muy importante para la realización de este artículo y debe experimentarse repetidamente durante la lectura.
Escritura en pizarra:
Alabado sea la dulce vida → Alabado sea el creador de la vida → Dispuesto a ser creador de la vida → Centro.
7. Guíe a los estudiantes a leer y recitar el pasaje 18.
8.
Yang Shuo es un ensayista influyente y consumado. Su prosa es única. Sabe elegir bien temas de la vida real y sus obras tienen características distintivas de la época. Sus ideas en prosa son novedosas y profundas, y a menudo utiliza objetos para expresar sus aspiraciones y toma prestadas escenas para expresar sus emociones. Su lenguaje en prosa es delicado, implícito, novedoso e ingenioso, con una fonología armoniosa y un encanto artístico.
Observar las cosas es la habilidad básica de la escritura. "Mirar, preguntar y pensar" son los métodos básicos de observación. Por ejemplo, cuando visité un colmenar, vi el zumbido de las abejas entrando y saliendo, y pensé: "Tal vez las abejas también están construyendo una nueva vida rápidamente". "Pregunté", "Pregunté de nuevo", "Hice una pregunta cuando pensé en ello", "No pude evitar temblar" (pensando), etc.
En la vida diaria debemos prestar atención a las cosas que nos rodean y pensar en la filosofía de vida a través de la observación de las cosas ordinarias.
9. Asignar tareas.
Después de observar cuidadosamente algunas cosas a tu alrededor, escribe un ensayo de observación. Presta atención a pensar repetidamente durante la observación, lo que desencadenará algunos pensamientos sobre la filosofía de la vida.
El recuento de palabras ronda las 500.
Diseño de escritura en pizarra
Miel de lichi
No me gusta mucho → quiero verlo → lo admiro mucho → me convertí en un abeja en mi sueño.
(Cambios emocionales)→Pistas
Lin Mao, la miel es dulce →Las abejas trabajan duro→Los agricultores me olvidan.
↓ ↓ ↓
Alabado sea la nueva vida → Alabado sea el Creador → Dispuesto a ser el Creador.
(Lirismo a través del préstamo de objetos) - Centro
En segundo lugar, cuestiones controvertidas.
Sobre el tema del artículo. La parte principal del artículo trata sobre las abejas, pero lo interesante es que el desarrollo y la conclusión del artículo recaen en "mis" sentimientos, "mis" cambios emocionales hacia las abejas: "Odio a las abejas - mira a las abejas - alaba a las abejas ——Conviértete en abeja" constituye la clave emocional de todo el texto.
Por lo tanto, lo que destaca todo el artículo no es el espíritu de las abejas (gente trabajadora), sino los cambios esenciales en mis pensamientos y sentimientos inspirados por su espíritu, y este cambio en los sentimientos es el foco del artículo. Por lo tanto, describir los cambios en "mis" emociones o pensamientos hacia los trabajadores es el verdadero tema de "Lychee Honey".
Como trabajador literario y artístico que participó personalmente en el Foro Yan'an sobre Literatura y Arte, y escritor revolucionario que aspiraba a crear para el pueblo, Yang Shuo fue temprano y claramente consciente de la brecha ideológica. entre él y los trabajadores. Ya en 1949, escribió con franqueza sobre mi transformación. Dijo: "La clave para estar verdaderamente cerca de las masas está en mis pensamientos". Se consideraba "destacado en literatura y arte" y era "algo arrogante" con los trabajadores y campesinos. En un artículo de 1953 sobre su estado de ánimo creativo, lo dejó más claro: "El amor no se puede fingir. He tenido este tipo de dolor. Al principio, comencé a escribir sobre trabajadores, campesinos y soldados, pero no me gustó. Fui allí, recopilé historias y me di la vuelta. Me resultaban indiferentes, pero en la vida y en la lucha vi su espíritu noble y sus acciones respetables. Mis pensamientos y sentimientos se fueron transformando lentamente bajo la educación del partido. Naturalmente se enamoró de ellos. "Se puede ver que la comprensión de Yang Shuo sobre los trabajadores pasó por un proceso de cambio antes de escribir "Lychee Honey", es decir, la transformación emocional de la discordia a la armonía.
Así que reflejado en la obra, no se puede decir que "odiar a las abejas" sea sólo una técnica artística que primero promueve y luego reprime, ni se puede decir que "cambiar a las abejas" sea un trazo artificial. Cabe decir que en ellos se refleja la temática de todo el texto.
También podemos decir que el tono emocional del sketch "Lychee Honey" pertenece no solo a Yang Shuo personalmente, sino también a la época en la que fue producido. Contiene un profundo contenido social e histórico.
En los primeros diez años después de la fundación de la República Popular China, debido a la implementación integral y sistemática del espíritu del discurso de Mao Zedong en el Foro de Yan'an sobre Literatura y Arte, y la promoción de los principales líderes literarios y artísticos como Guo Moruo y Mao Dun en ese momento, el trabajo profundizó en los trabajadores, los campesinos y la vida cotidiana. El cambio de ideas se ha convertido en el tema principal del mundo literario chino, y muchos escritores han estado trabajando. en fábricas y zonas rurales durante mucho tiempo. Esta es una era en la que intelectuales, trabajadores, campesinos y soldados están integrados. Como representante de los intelectuales, Yang Shuo naturalmente quería dejar un registro fiel de los cambios emocionales en su unión con los trabajadores y campesinos. Él mismo dijo: "Lo que obtengo del pensamiento es a menudo el tema de mis futuros escritos". El método creativo de Yang Shuo de "tomar el tema como línea principal" simplemente demuestra el "Odio a las abejas, mira las abejas," en ". Miel de lichi" El proceso de cambio emocional de "alabar a las abejas - convertirse en abejas" es exactamente la "vida relacionada con el tema" y es el tema. Llegados a este punto, ¿se puede resumir el tema de "Lychee Honey" así: el autor describe los diferentes cambios emocionales de las abejas antes y después, describe la trayectoria espiritual del "yo" como representante de una generación de intelectuales en el proceso de integrarse con los trabajadores, y expresa los sentimientos de una generación de intelectuales El deseo de integrarse con los trabajadores. El proceso de pensamiento del "yo" es el epítome del camino de crecimiento de una generación de intelectuales.
3. El origen de "Trescientos lichis al día, no dudaría en ser nativo de Lingnan".
Este poema proviene de "Eating Lychees" escrito por Su y Anhui (también conocido como Huizhou Unique). El poema original es así:
Son las cuatro de la primavera en la montaña Luofu,
Lu Ju y Yangmei son los segundos más nuevos.
300 lichis al día.
No dudes en ser nativo de Lingnan.
Este poema expresa la infinita admiración del poeta Su Shi por el litchi. Para alabar el buen fruto del lichi, Yang Shuo citó estas dos líneas de poesía.