Un caballero no cambiará su carácter aunque esté desesperado. Puedes compararlo con Wen Tianxiang. Pero ignora a los villanos una vez que estén en problemas, como los traidores.
¿Cómo enfrentó Confucio los reveses? ¿Dónde cayó y dónde se levantó? Por supuesto, él realmente no sabía lo que estaba pensando.
Cómo enseñar a un niño a levantarse ante los contratiempos y caídas, y darle historias más comunes que pueda entender. ¿Qué hará ante tal situación?
¿Cómo afrontan los niños los reveses? Primero, no imponga el éxito a sus hijos. Aprenda a dejar que sus hijos pierdan en la línea de salida. Si solo el éxito hará que su hijo se frustre fácilmente, entonces aprenda a no presionarlo y bríndele un sentimiento relajado y feliz.
Cómo educar a los niños para afrontar los contratiempos Recuerdo una historia sobre el gran rey Roberto de Escocia. Bruce siguió el ejemplo de Spider y regresó a su reino. El pobre rey ha sido expulsado por un odioso traidor que ha estado intentando recuperar su reino. Luchó muchas batallas, pero fue derrotado una y otra vez. Finalmente empezó a pensar que todo había sido en vano. Quería darse por vencido, dejar de luchar. Fue entonces cuando una mañana se despertó, acostado en la cama, y vio una araña tejiendo su tela. La araña arrastraba un trozo de hilo de un extremo a otro de la habitación. Lo intentó doce veces y falló doce veces. Doce veces cayó al suelo. Doce veces se levanta y vuelve a intentarlo. Se niega a darse por vencido, pero persiste. La decimotercera vez finalmente lo logré. Cuando el rey vio todo esto, se dijo: "¿Por qué no sigo trabajando duro para regresar a mi reino? Aunque he fracasado tantas veces, ¿quién puede decir que al final no podré triunfar?" Se animó y volvió a intentarlo. Después de un arduo trabajo, finalmente derrotó a sus enemigos y triunfó, gobernando su reino nuevamente. ¿Cómo no encontrarnos con contratiempos en esta vida? Ante los reveses, diferentes personas elegirán diferentes actitudes y las abordarán de diferentes maneras, lo que conducirá a resultados diferentes. La frustración se refiere a la tensión y la reacción emocional que se produce cuando a un individuo se le impide llevar a cabo actividades con propósito impulsadas por la motivación, lo que resulta en la incapacidad de liberarse normalmente de la motivación. Como jóvenes, parece que a menudo nos encontramos con reveses cada vez más específicos, que pueden estar relacionados con el hecho de que las emociones de los jóvenes son relativamente fáciles de fluctuar y se enfrentan a más cambios y opciones en la vida. Pero no importa cuál sea el motivo, se requiere que los jóvenes fortalezcan su comprensión de los reveses y mejoren su capacidad para resistirlos. Hoy en día, el fracaso en el examen de ingreso a la universidad trae un profundo dolor a muchas familias cada año, e incluso hace que algunos jóvenes pongan fin a su vida adolescente; la creciente presión laboral de los estudiantes universitarios les ha generado una fuerte presión psicológica, una y otra vez. encontrar trabajo ha provocado que muchas personas desarrollen enfermedades mentales graves. Si los dos problemas anteriores se reconocen como contratiempos importantes, como el amor roto, la mala comunicación, la mala relación profesor-alumno y los problemas con el rendimiento académico, si se convierten en un problema social muy grave, la gente sentirá que es necesario hacer algo. estar hecho. Para resolver este problema, primero debemos comprender la causa fundamental de las frustraciones de la gente moderna, que es que han recibido muy poca educación y capacitación desde la infancia y no están completamente preparados para los conceptos relevantes. Una vez que se encuentren con un pequeño problema, tendrán un fuerte sentimiento de frustración. Los jóvenes que viven en tiempos de paz, especialmente la generación de hijos únicos, son cuidados con esmero desde la infancia y casi todas sus necesidades se satisfacen fácilmente. Carecen del espíritu de dificultad y de experiencia social. Por un lado, tienden a toparse con muros en la vida real; por otro lado, tienden a reaccionar de forma exagerada ante las dificultades y problemas que encuentran, y es muy probable que pierdan la motivación para seguir adelante e incluso la confianza en la vida; después de encontrar contratiempos. En los casos más extremos, los individuos tendrán un fuerte sentimiento de venganza contra la sociedad y se embarcarán en el camino del crimen. Una vez que la causa esté clara, se deben tomar las medidas correspondientes desde la perspectiva de la sociedad y de nosotros mismos para ayudar a los niños y a los padres a resolver este problema. En primer lugar, la tolerancia y la resistencia de las personas a la frustración deben cultivarse desde una edad temprana, no sólo flores en un invernadero. Además de las importantes responsabilidades de la escuela, el papel de la familia es particularmente importante.
La razón de esto es que después de la implementación de la política del hijo único, cada familia mimó demasiado a su único hijo, lo que separó por completo al niño de las dificultades y dificultades en el proceso de crecimiento, y perdió una buena oportunidad de cultivar el espíritu. de las dificultades y la capacidad de resistir los reveses. A estos niños que carecen de una comprensión básica de la complejidad de la sociedad y las dificultades de la vida se les llama pequeños emperadores. Después de ingresar a la sociedad, sorprendentemente no tuvieron problemas. En este punto, deberíamos aprender de nuestro vecino oriental, Japón. En el duro y frío invierno, los niños japoneses no están tan bien abrigados como los niños chinos, sino que usan ropa fina e incluso se les exige jugar descalzos en la nieve. Naturalmente, esto no se debe a que las familias de los niños japoneses no puedan permitirse comprar ropa, sino a que esto ha cultivado el espíritu trabajador de los niños. La educación en los países occidentales concede gran importancia a la autosuficiencia. Esta es también una razón importante por la que nuestra educación es muy deficiente, lo que en última instancia conduce a una resistencia psicológica deficiente y una gran frustración entre los jóvenes modernos. Cuando un niño pequeño se cae repentinamente, los padres extranjeros lo alentarán a levantarse con valentía sin prestar demasiada atención a sus llantos. De hecho, los niños extranjeros rara vez lloran después de una caída, porque saben muy bien que llorar es inútil. Cuando estos niños crecen, se dan cuenta de que todo depende de ellos mismos. Al igual que en Estados Unidos, hay que ser independiente a los 18 años. Una de las razones importantes es que estos niños están mental y físicamente preparados para ser independientes. Echemos un vistazo a cómo reaccionan los padres domésticos ante esta situación. La mayoría de ellos se apresurarán a levantar al niño casi al mismo tiempo que llora. Después de confirmar que no pasa nada grave, intentaremos persuadir. Al mismo tiempo, basándose en el chivo expiatorio que encontraron -o alguien o algo que puede no ser la verdadera causa de la caída del niño- los golpearon un par de veces para consolar al niño, pero no sabían que esto había sentado las bases. por la falta de tolerancia del niño, su habilidad para evadir responsabilidades y su incapacidad para valerse por sí mismo. El astrónomo alemán Kepler tuvo una infancia problemática y llegó a la Tierra temprano, con sólo 7 meses en el útero de su madre. Más tarde, la viruela le dejó marcado de viruela y la escarlatina le dañó los ojos y le dejó las manos medio discapacitadas. Pero con su carácter tenaz y perseverante, estudió mucho y su rendimiento académico estuvo muy por delante del de sus compañeros. Más tarde, debido a que su padre estaba endeudado, perdió la oportunidad de estudiar, por lo que aprendió astronomía por su cuenta. En sus últimos años experimentó una serie de golpes como la enfermedad, la muerte de su mentor y la muerte de su esposa, pero aún así no detuvo sus investigaciones astronómicas y finalmente descubrió las tres leyes del movimiento celeste a la edad de de 59. Convirtió todas sus desgracias en motivación para seguir adelante. Con una perseverancia asombrosa, ganó la corona de la ciencia y se convirtió en el "legislador del cielo". La frustración juega un papel importante para ayudar a los estudiantes a crecer rápidamente. "No se puede hacer nada sin pulirlo." El proceso de crecimiento de cada uno es un proceso de adaptación constante a las necesidades sociales, y la adaptación significa aprender a ajustar las propias motivaciones, objetivos y comportamientos. Cuando una persona nace, es como una hoja de papel en blanco. No tiene sentido del bien y del mal y carece de la capacidad correspondiente para afrontar las dificultades. Es a través de la experiencia continua de reveses, errores y dificultades que eventualmente podemos aprender a tomar acciones apropiadas en diferentes entornos, diferentes momentos, diferentes objetos y diferentes condiciones normativas. Los niños de hoy llevan mucho tiempo viviendo en un entorno afectuoso y afectuoso. Por lo tanto, no tienen una experiencia profunda de diversas dificultades, carecen gravemente de preparación mental y capacidad para resistir los reveses y no tienen una voluntad fuerte. Una vez que encuentran contratiempos, fácilmente pueden ser derrotados por completo. De hecho, cuanto más capaciten los padres a sus hijos para superar los reveses en la vida y el estudio, más adquirirán los niños una buena mentalidad y desarrollarán aún más su capacidad para resistir los reveses. Los psicólogos comparan los contratiempos menores con la "reposición espiritual". Es decir, cada vez que un niño supera un contratiempo, gana fuerza y riqueza espiritual para afrontar mejor los contratiempos. Primero, asegúrese y anime más a sus hijos. Cuando los niños enfrentan contratiempos, los padres deben cuidarlos y alentarlos de inmediato, y brindarles consuelo, aliento y la ayuda necesaria, para que los niños no se sientan solos e indefensos. En este momento, los padres deben tratar de evitar comentarios negativos, como "Deja de trabajar duro, es inútil por mucho que lo intentes", "No lo hagas si no puedes hacerlo", "¿Por qué eres tan estúpido?" ? Otros ya lo han hecho", etc. Esto sólo reforzará la confianza en sí mismos y el sentimiento de fracaso de los niños. Es posible que los padres deseen adoptar algunos comentarios positivos. Por ejemplo, "Aunque no tuviste éxito, quiero felicitarte porque tuviste el coraje de intentarlo, lo cual es bueno". "Debes creer en ti mismo. Mamá y papá creen que puedes lograrlo". Los niños se dan cuenta de que sus esfuerzos son afirmados y elogiados, no necesitan tener miedo al fracaso en absoluto y gradualmente aprenden a soportar y afrontar diversas dificultades y reveses. En segundo lugar, cultivar la actitud correcta de los niños ante los reveses. Cuando son niños, sus actitudes hacia las personas y las cosas que los rodean suelen ser inestables y fácilmente afectadas por las emociones y otros factores.
Cuando nos encontramos con dificultades y fracasos, a menudo tenemos emociones negativas y no tratamos los fracasos y los reveses con una actitud correcta. En este momento, los padres deben decirles a sus hijos a tiempo: "El fracaso no es terrible, mientras sean valientes, les irá bien" y "aprender del fracaso y ver qué hacer la próxima vez". Los fracasos en perspectiva. Como una oportunidad para la educación, guiamos a los niños a recuperar su coraje y volver a intentarlo con valentía y confianza. Al mismo tiempo, educamos a los niños para enfrentar las dificultades y los reveses y mejorar su capacidad para superar las dificultades y resistir los reveses. En tercer lugar, brinde a los niños oportunidades para hacer ejercicio. Los padres deben crear conciencia, cambiar sus actitudes parentales originales y dejar que sus hijos salgan del "círculo protector" de los adultos y se dejen llevar. No tenga miedo de que sus hijos se caigan, se lastimen o tengan hambre y se cansen. Si se caen, anímelos a levantarse solos. Para los niños que son quisquillosos con la comida, eclipses parciales o anorexia, está bien matarlos de hambre. para una o dos comidas. Deje que los niños hagan lo suyo y los padres no deben ayudarlos a resolver problemas que ellos mismos pueden resolver. Por ejemplo, deberían tener sus propios juguetes y usar su propia ropa y pantalones. En la vida familiar, deben disponer que sus hijos hagan lo que puedan, y no deben resolver todas las dificultades de su crecimiento ni eliminar los obstáculos a su progreso. Cuarto, deje que los niños reciban algunas críticas apropiadas. Algunos padres siempre temen que sus hijos sean agraviados. Incluso si sus hijos hacen algo malo, nunca dicen nada malo. Con el tiempo, los niños desarrollan el mal hábito de escuchar únicamente los elogios y no aceptar críticas. Cuando son criticados por maestros y compañeros en la escuela, pueden ocurrir incidentes de faltar a clases, faltar a la escuela y conflictos con sus compañeros. Por lo tanto, los padres deben hacer que sus hijos se den cuenta de que todos tenemos defectos que ellos no conocen, pero que otros pueden descubrir fácilmente. Sólo cuando otros critican saben en qué se equivocan. Otros señalan sus defectos no para odiarse a sí mismos, sino para ayudarse y cuidarse, para que los niños comprendan que no es terrible tener defectos y que serán buenos niños si los corrigen. 5. Deje que sus hijos experimenten un pequeño fracaso. Algunos padres no quieren que sus hijos fracasen. Cuando juegan ajedrez, cartas, juegos y competiciones, siempre hacen todo lo posible para que sus hijos ganen, lo que no es bueno para el crecimiento de sus hijos. De hecho, como padre, a veces no es malo dejar que sus hijos experimenten un pequeño fracaso. Puede aprovechar la oportunidad para cultivar el coraje de sus hijos para superar las dificultades. En sexto lugar, la educación sobre la frustración debe variar de persona a persona. Diferentes niños tienen diferentes reacciones psicológicas ante el mismo revés. Por lo tanto, los padres deben impartir educación sobre la frustración basándose en la personalidad de sus hijos. Si sus hijos tienen una alta autoestima y una cara de amor, fácilmente se sentirán frustrados al encontrar contratiempos. Los padres de estos niños no deben quejarse ni criticar demasiado, sino detenerlos y alentarlos; los niños con baja autoestima inherentemente carecen de confianza en sus propias capacidades. Los padres no deberían criticar demasiado, sino consolarlos más. Deben ser buenos para descubrir sus propias fortalezas, crear oportunidades de éxito y mejorar la confianza en sí mismos. En segundo lugar, la educación debe realizarse de acuerdo con las capacidades de los niños. Cuando los niños con grandes habilidades encuentran contratiempos, los padres deben centrarse en la inspiración, dejarles descubrir la causa del revés y dejarles resolver el problema. Es necesario ayudar a los niños con habilidades débiles a establecer metas realistas y formular planes de menor a mayor y de fácil a difícil, para que los niños puedan ver constantemente su propio progreso y desarrollar gradualmente la capacidad de superar dificultades y contratiempos.
¿Cómo afrontar los contratiempos a través de “Las Analectas”? En nuestro estudio diario, debemos pedir humildemente consejo a los maestros, a los mayores y a todos los que parecen tener menos conocimientos que nosotros, no tener vergüenza de hacerlo. El aprendizaje es una forma de aumentar el conocimiento y mejorar el cultivo moral. No es un criterio para evaluar habilidades ni una herramienta para buscar fama y fortuna. El propósito de la lectura de los eruditos antiguos era cultivar su carácter moral, mientras que el propósito de la lectura de los eruditos modernos es adornarse con conocimiento y ganar fama y fortuna. Se puede ver que el confucianismo, representado por Confucio, aboga por el aprendizaje por uno mismo y la búsqueda de la superación moral.
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