Relación de cantidad de medición de línea

La relación cuantitativa en la prueba práctica siempre ha sido un dolor de cabeza para la mayoría de los candidatos y, de hecho, es la pregunta más difícil entre las cinco categorías. Por supuesto, las puntuaciones más difíciles también son las más altas. Según los resultados de los exámenes de años anteriores, la puntuación de un solo ítem de relación cuantitativa es la más alta, por lo que aprender bien la relación cuantitativa será de gran ayuda para puestos altamente competitivos. Aunque el coeficiente de dificultad es relativamente alto, a través de nuestro estudio y práctica sistemáticos lograremos grandes mejoras y acumularemos más avances en la resolución de problemas. No sólo no responde preguntas durante las reuniones, sino que también desea ver las respuestas de un vistazo. Después de todo, el formulador de preguntas establecerá algunas preguntas que pueden responderse rápidamente en las preguntas de relación cuantitativa del examen nacional, que pueden reflejar la brecha de pensamiento y la utilización del tiempo de los candidatos. Las siguientes son cinco soluciones a un ejemplo para ilustrar las características de nuestras preguntas sobre relaciones cuantitativas.

Por ejemplo, el departamento de trabajo de un determinado lugar alquiló dos aulas, A y B, para realizar formación práctica en zonas rurales. Ambas aulas tienen cinco filas de asientos, la Clase A tiene 10 personas y la Clase B tiene 9 personas. Las dos aulas realizaron esta capacitación 27 veces ese mes, y cada capacitación contó con 1290 personas ese mes. ¿Cuántas veces se ha realizado este tipo de capacitación en el aula A este mes?

10 C.12 D.15

Respuesta: d.

Método 1: Al analizar esta pregunta, podemos encontrar que existe una relación de equivalencia obvia, una es la suma del número de tiempos de capacitación y la otra es la cantidad de personas capacitadas, por lo que podemos establezca todo como desconocido. Actualmente la ecuación es 50x 45 (27-x) = 1290 y la solución es x = 15, lo que significa que elegimos el elemento d.

Método 2: Los dos conjuntos de relaciones de equivalencia en esta pregunta también nos recordarán rápidamente las ecuaciones lineales binarias aprendidas en la escuela secundaria, por lo que esta pregunta también se puede resolver enumerando las ecuaciones ①x y=27. , ②50x 45y=1290 , resolver el aula es 15 veces.

Método 3: Según el significado de la pregunta, el aula A tiene capacidad para 50 personas por cada formación y el aula B tiene capacidad para 45 personas por cada formación. Suponga que las sesiones de capacitación en el aula A y el aula B son x e y respectivamente, y la ecuación es 50x 45y = 1290. A partir de la paridad se puede calcular que el número de sesiones de formación en el aula A es 15.

Método 4: Este problema también afecta al pollo y al conejo en el mismo modelo de jaula. Si preguntamos la cantidad de personas que se capacitarán en el Aula A, asumimos que los 27 alumnos están en el Aula B. Esto significa que solo se pueden capacitar 45 × 27 = 1215 personas y todavía faltan 75 personas. Definitivamente será el Aula A, y un Aula A tendrá más capacitación que un Aula B. 5 personas, entonces el número de personas entrenando en el Aula A es 75 personas.

Método 5: La suma de los tiempos de A y B es 27, y la suma de los tiempos de las opciones C y D es 27. Hay muchas personas en el Aula A, por lo que el Aula A debe usarse con más frecuencia, así que elija la opción d.

¡Deseo que todos los amigos que se están preparando para el Examen Nacional 2019 lo aprueben sin problemas!