1. Descripción general de la tecnología de simulación virtual
La tecnología de simulación virtual es una nueva tecnología de investigación experimental que combina orgánicamente la tecnología de realidad virtual y la tecnología de simulación de sistemas. Es una tecnología humanizada y estratégica. Con la ayuda de esta tecnología, podemos comprender y transformar el mundo, por lo que se espera que se convierta en otra tecnología de simulación virtual después del razonamiento matemático y experimentos científicos. Con base en tecnologías de la información como la tecnología multimedia, la tecnología de realidad virtual y la tecnología de comunicación en red, se pueden construir entornos virtuales iguales o similares a objetos y entornos del mundo real, como simuladores, software de simulación, modelos matemáticos, experimentos de simulación, etc. Entre ellos, los experimentos de simulación virtual se utilizan ampliamente en la enseñanza en las escuelas vocacionales superiores de mi país y gradualmente se han convertido en un nuevo modelo de enseñanza.
1. Aplicación de la tecnología de simulación virtual en la enseñanza en el país y en el extranjero
En la actualidad, el software de simulación virtual extranjero incluye principalmente PSPICE y PSPICE. Tina Pro para circuitos analógicos y digitales, Circuit Maker, un software de lenguaje y simulación para descripción y simulación de circuitos, Proteus, enrutadores Cisco y Boson NetSim con topologías y conexiones de red personalizadas. En China, el Centro de enseñanza de experimentos de simulación virtual de información electrónica de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing incluye la "Plataforma abierta de gestión de enseñanza de experimentos de simulación virtual", el software de envolvente, el entorno virtual distribuido de la Universidad de Beihang, el laboratorio de capacitación en simulación GMDSS, el centro de capacitación en simulación de radar de navegación, etc. .
2. Ventajas de aplicar tecnología de simulación virtual a cursos básicos de informática
Demuestra conceptos muy abstractos a través de ejemplos, concreta y visualiza conceptos abstractos de redes, proporciona a los estudiantes un entorno de aprendizaje vívido y fortalece al profesor. -interacción de los estudiantes, lograr una interacción bidireccional entre la enseñanza y el aprendizaje y mejorar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. Crear más oportunidades prácticas para los estudiantes a través de la demostración de ejemplos simulados no solo puede estimular el deseo de conocimiento de los estudiantes y ayudarlos a absorber y dominar completamente el contenido de la enseñanza, sino que también estimula la motivación creativa y el pensamiento creativo de los estudiantes.
2. Aplicación de la tecnología de simulación virtual en cursos básicos de redes informáticas en escuelas vocacionales superiores
1. La aplicación de la tecnología de simulación virtual optimiza el entorno de enseñanza experimental de los cursos de redes.
En la actualidad, las actualizaciones de software y hardware de muchas escuelas profesionales superiores están retrasadas. Los profesores no pueden llevar a cabo la enseñanza experimental con normalidad y solo pueden utilizar materiales auxiliares como vídeos y textos para complementar las deficiencias. experimentos reales. La tecnología de virtualización puede resolver eficazmente los problemas anteriores. Al virtualizar varios entornos informáticos, los estudiantes pueden cambiar servidores y terminales en una computadora y utilizar diferentes sistemas operativos y aplicaciones para realizar experimentos en red. La tecnología virtual ha logrado el propósito de mejorar el entorno de enseñanza y mejorar el efecto de la enseñanza en la enseñanza experimental de cursos de redes informáticas en escuelas vocacionales superiores.
2. La aplicación de la tecnología de simulación virtual ha actualizado los métodos de enseñanza experimental.
Los profesores de las escuelas vocacionales superiores utilizan tecnología de simulación virtual para realizar "una máquina para múltiples propósitos", lo que favorece el desarrollo fluido de cursos prácticos básicos de redes informáticas. Los estudiantes pueden comprender con precisión las características operativas y los procesos de algunos sistemas o software, profundizar aún más su comprensión del conocimiento teórico y observar y analizar fenómenos experimentales a corta distancia.
3. La aplicación de la tecnología de simulación virtual alivia el problema del equipo de entrenamiento insuficiente.
En la actualidad, existe una grave escasez de equipos de formación práctica para los cursos de redes informáticas en las escuelas superiores de formación profesional. La tecnología de simulación virtual hace realidad los laboratorios virtuales. Aunque no puede reemplazar fundamentalmente el equipo físico real, los estudiantes pueden realizar todos los experimentos operativos en máquinas virtuales. La combinación de teoría y práctica hace que el aprendizaje sea más intuitivo y la enseñanza más realista, lo que no sólo garantiza la calidad de la enseñanza, sino que también promueve la capacidad práctica de los estudiantes. . de cultivo. Por lo tanto, la aplicación de la tecnología de simulación virtual no sólo resuelve el problema de la escasez de equipos de formación experimental, sino que también ayuda a cultivar talentos más prácticos para la educación profesional superior.
Tres.
Conclusión
En resumen, todavía existen algunos problemas en la enseñanza de cursos básicos de redes informáticas en las escuelas superiores de formación profesional en esta etapa. La combinación de tecnología de simulación virtual con experimentos reales puede resolver eficazmente problemas como la falta de espacio y equipo escolar. A través de la enseñanza experimental de simulación virtual, los estudiantes pueden dominar la tecnología de redes, mejorar las habilidades prácticas e innovadoras y mejorar el uso que hacen los estudiantes del conocimiento de las redes informáticas para resolver y analizar. problemas prácticos, capacidad integral para resolver problemas y cultivar profesionales de ingeniería de redes compuestas de alto nivel y alta calidad para la sociedad.