? En primer lugar, se propuso el concepto de Confucio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. El sistema de campos de pozos es un sistema de tierras de propiedad estatal en la antigua sociedad china y siempre ha ocupado una posición dominante en el sistema de tierras. Durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes, la popularización y el uso de la cría de bueyes con hierro promovieron el desarrollo de la productividad. El rápido desarrollo de las fuerzas productivas aceleró el colapso del sistema feudal. Las guerras entre príncipes continuaron compitiendo por la hegemonía y la sociedad estaba en crisis. Este enorme cambio social dio origen al surgimiento de la nueva clase terrateniente. El ascenso de la clase académica abrió el telón del declive cultural y las escuelas privadas surgieron ampliamente. La erudición de Confucio es el resultado de los tiempos. Los tiempos han cambiado y la lucha entre las viejas y las nuevas fuerzas de la sociedad es feroz. Debido a la demanda social de talentos y al desarrollo de la nueva clase terrateniente en ese momento, la Escuela Privada Confucio se había adaptado a esto en términos de matrícula y enseñanza. No existen restricciones en cuanto a la edad y el estatus de los estudiantes, incluida la gente corriente y los estudiantes aristocráticos. Tanto el rango de clases como el rango de edades de inscripción han experimentado cambios sin precedentes. 1. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes es la esencia del pensamiento docente de Confucio, que se refleja en Las Analectas de Confucio. La llamada enseñanza según la aptitud consiste en organizar e implementar la educación y la enseñanza de acuerdo con las diferencias individuales en la psicología de los estudiantes y otras condiciones específicas. Confucio fue el primero en comprender y aplicar con flexibilidad este principio en la enseñanza y la práctica educativa. 【1】Confucio tiene 3.000 discípulos en todo el mundo, incluidos diez filósofos y 72 sabios. Enseña a muchos estudiantes, pero sus personalidades son muy diferentes. Confucio llevó a cabo una educación específica basada en las características de cada persona. Por ejemplo, Yan Hui y Fan Chi preguntaron sobre la "benevolencia", y Ziyou y Xia Zi preguntaron sobre la "piedad filial". Confucio daba diferentes respuestas según sus diferencias de personalidad.
Confucio dijo: “Si estás por encima de la persona promedio, tu discurso puede ser agradable.”: Si estás por debajo de una persona, no debes usarlo como discurso” (“Yong Ye”).
Fan Chi lo invitó a ir. Cuando Confucio aprendió sobre cultivos, dijo: “No soy tan bueno como un viejo granjero. ". Por favor, aprende a ser una guardería. Yue: "No soy tan buena como la antigua guardería. "Deja a Fan Chi. Confucio dijo:" ¡El villano Xu Fan! Si das buenos regalos, la gente no se atreverá a ser irrespetuoso; si eres justo, entonces la gente no se atreverá a negarse, si cumples tu palabra, la gente no se atreverá a ser desalmado; Si el marido es así, entonces todos en las cuatro direcciones se sentirán agobiados por su hijo. ¿Cómo podrían utilizar los cultivos? "("Las Analectas de Confucio·Ruzi")
Los confucianistas están tristes al ver a Confucio, y Confucio habla de enfermedad. Se le ordenará que salga de casa y cante con un instrumento musical para que pueda ser escuchado. . ("Las Analectas de Confucio·Yang Huo")
El Carnicero me preguntó: “Tres años de luto es mucho tiempo. Si un caballero no es cortés durante tres años, su etiqueta se volverá mala; si no se divierte durante tres años, encontrará diversión. El viejo valle ha pasado, un nuevo valle se está elevando y el tiempo ha pasado. Confucio dijo: "El marido come el arroz de su marido y la esposa come el brocado de su esposa. ¿Cómo pueden él y su hija estar en paz?" "Dijo: "Un. “Nv Ann se trata de eso. La pareja está de luto y no quiere comer, escuchar música ni vivir, por lo que no hacen nada. ¡Esta mujer está a salvo, así que hazlo! Cuando Confucio me mató, dijo: "¡Es cruel!" Tres años después del nacimiento de su hijo, se separó de los brazos de sus padres. Mi marido lleva tres años desaparecido y el mundo entero está perdido. ¿Has amado a tus padres en los últimos tres años? "("Las Analectas de Confucio·Yang Huo") El significado aquí es que las personas con una capacidad superior a la media pueden enseñarle conocimientos profundos, pero las personas con una capacidad inferior a la media no pueden enseñarle conocimientos profundos.
El Maestro dijo: "La prisa conduce al desperdicio; la prisa conduce al desperdicio; ver la ganancia conduce a la injusticia". Zigong preguntó: "¿Quién es mejor, un maestro o un hombre de negocios?" "Confucio dijo: "El maestro ha fallecido y el comerciante no es tan bueno como él". Dijo: "¿Pero el maestro se recuperará para entonces?" Confucio dijo: "Ir demasiado lejos todavía no es suficiente". "Zhang Zi aprendió de Confucio a ser un funcionario político. Confucio le enseñó a ser bueno escuchando múltiples opiniones, para reducir las dudas, y luego expresar sus dudas con cuidado, para que pocas personas se quejaran. Con un gran conocimiento, puede eliminar la mayoría de los peligros y hacer las cosas con precaución. No hay que arrepentirse de haberlo hecho. Habla menos y quéjate menos, arrepiéntete menos y sé cauteloso en tus palabras y acciones. Ésta es la advertencia de Confucio a Zhang. Hay muchos aspectos a los que debes prestar atención como funcionario. Algunos deben ser respetuosos, otros deben ser respetuosos y otros deben ser responsables, pero Confucio aún sabía un par de cosas sobre Zhang Zi, un discípulo que era extremadamente educado con los demás. Confucio nos aconsejó que fuéramos cautelosos en nuestras palabras y hechos. Xia Zi alguna vez sirvió como gobernador local en Jufu. Vino a pedirle consejo político a Confucio. Confucio le dijo que el principio de la política es centrarse en el largo plazo y no vivir en el presente. Un plan centenario se puede llevar a cabo de un solo golpe. No esté ansioso por lograr un éxito rápido, no esté ansioso por lograr resultados y no dedique demasiado esfuerzo a ganancias insignificantes. Tenga en cuenta la situación general. Cualquier cosa sufrirá un cambio cualitativo antes de cambiar cuantitativamente. Roma no se construyó en un día, así que no te apresures. Si persigues ciegamente la velocidad y haces lo contrario, el resultado estará más alejado de tu objetivo. Si desea lograr algo rápidamente, los resultados pueden no ser buenos o incluso decepcionantes, así que no se apresure a lograrlo. Zigong le preguntó a Confucio: ¿quién es mejor, Zhang Zi o Xia Zi? Zi Zhangcai aprendió mucho, pero tenía algunas tendencias malvadas y le gustaba encubrir la paz. En "Las Analectas de Confucio · Avanzado", Confucio también dijo que Zhang Zi era "un maestro, no tan bueno como un hombre de negocios", pero el carácter de Zhang Zi era demasiado extravagante y el carácter de Xia Zi era demasiado débil. dijo: "Demasiado no es suficiente", demasiado no es suficiente y demasiado no es suficiente. Esta es la expresión más clásica de la doctrina de la media de Confucio. Confucio no respondió directamente, pero creía que no alcanzaron el justo medio. El concepto de enseñanza de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes no proviene de las observaciones de Confucio y "Las Analectas" desde la antigüedad, sino de "Confucio enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" de Zhu. "[4] Analizando el significado de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, y con la ayuda de los ejemplos de enseñanza de Confucio en "Las Analectas", analizamos las razones por las cuales este pensamiento educativo ha sido elogiado por todas las edades. Con el desarrollo A lo largo de los tiempos, "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" se ha ido actualizando gradualmente del método de enseñanza original a un concepto de cultivo del talento. Enseñar de acuerdo con las aptitudes significa que los profesores adaptan la profundidad, amplitud y progreso de la enseñanza a las necesidades de los estudiantes. nivel de conocimiento y capacidad receptiva de acuerdo con las personalidades, potenciales y habilidades de los estudiantes, teniendo en cuenta las características individuales de los estudiantes y las diferencias de personalidad para que cada estudiante pueda lograr sus talentos y conductas individuales y se desarrollen de manera óptima [5] ?
En segundo lugar, la base teórica educativa de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes
El principio de enseñanza de Confucio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes se reflejó inicialmente en su sistema de inscripción y conferencias. Método de enseñanza, Confucio dio principalmente lecciones individuales, complementadas con lecciones grupales. Al igual que el "Mapa de becas de Confucio" de la dinastía Song, describe los antecedentes de Confucio viajando por el país, regresando a Lu y enseñando a sus discípulos. Para satisfacer las necesidades de los talentos y la política, Confucio fundó escuelas privadas en línea con esto. Además, el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes también se reflejó en el proceso de educación de los estudiantes, los métodos de enseñanza cambiarán según las necesidades de los estudiantes. calificaciones y habilidades Finalmente, Confucio también concede gran importancia a la observación y la comprensión profunda de los estudiantes
1. Volver a la equidad educativa, promover que los estudiantes desarrollen sus fortalezas y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Desde una perspectiva, "talento" es talento. Se expresará en forma de memoria, observación, atención y capacidad de pensamiento, incluidos factores como las características de personalidad, las capacidades cognitivas y de aprendizaje de las personas educadas. niveles: alto, bajo, sensible y torpe. Él cree: "Los que nacen con conocimiento están en la cima; los que aprenden a saber están en segundo lugar; los que estudian mucho son insuperables; los que son pobres y no aprenden". , la gente está abajo." "[6] Al mismo tiempo, Confucio también consideraba la personalidad de los estudiantes como particularmente importante. Las calificaciones personales son externas y las diferencias de personalidad son internas. Lo externo y lo interno son diferentes e inseparables. La combinación de lo externo y lo interno es crucial para el éxito de una persona. Desempeña un papel vital en el proceso. El antiguo sabio chino Confucio tenía una visión de la naturaleza humana y creía que el sexo está estrechamente relacionado con el aprendizaje.
En términos de sociedad, utilizamos clases de tutoría extracurriculares, palacios infantiles y otras organizaciones sociales para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus intereses, educarlos de acuerdo con sus diferentes pasatiempos e intereses, llevar adelante el propósito esencial de educar a las personas y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitud. La calidad integral y la experiencia de los estudiantes son extremadamente importantes para futuros estudios o empleos, y esto es exactamente de lo que carece la educación escolar. Lo que la sociedad necesita es profesionales innovadores, con una alta calidad y capacidad integral. Que puedan tener habilidades especiales en un determinado aspecto, y esto no se puede conseguir simplemente acumulando conocimientos. Sólo cuando una persona es insustituible y se convierte en sí misma puede lograr el propósito de educar y cultivar a las personas y satisfacer la demanda de talentos de la sociedad. Por lo tanto, en el contexto educativo actual de nuestro país, resulta particularmente importante implementar el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. 2. Sobre la base de los intereses de los estudiantes, la educación familiar debe tener la responsabilidad principal de estimular a los niños a explorar la educación familiar espiritual. Los padres son los primeros maestros de sus hijos, y el cultivo emocional y la edificación moral en la niñez son el primer paso en su desarrollo mental. La educación es la causa del amor y el amor es el alma de la educación. La educación sobre el "amor" es una educación que presta atención a la naturaleza y guía a las personas a ser amables y amar a los demás. Por lo tanto, es diferente de la educación de conocimientos tradicional. No se puede lograr simplemente predicando, sino que se debe prestar más atención a la influencia y la infección de las palabras y comportamientos de los padres en la vida diaria. Por lo tanto, en la educación familiar, los padres deben prestar atención a comprender y reconocer los intereses y deseos de sus hijos, y cultivarlos de acuerdo con sus propias condiciones y realidades, en lugar de controlar y "educar" ciegamente a sus hijos de acuerdo con sus propias ideas y hacer las cosas. para ellos. Tomar una decisión y enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. El interés es el mejor maestro y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes está en armonía con él. En términos de educación, los padres primero deben tener un conocimiento profundo de los rasgos de personalidad, intereses y pasatiempos de sus hijos y alentarlos a estimular el potencial de sus hijos. Al enfrentar problemas, debe ser bueno aceptando las emociones de su hijo, identificándose con sus sentimientos y empatizando con ellos. No importa si el estado de ánimo del niño es bueno o malo, o incluso muy arrogante o infantil, los padres primero deben aceptarlo, dejar que el niño encuentre una base emocional segura, contarles a los padres sus pensamientos, dejar que los padres comprendan el mundo interior del niño y brindarle orientación oportuna y correcta. Al mismo tiempo, si se respeta a los niños, también respetarán a sus padres y será más probable que acepten sus sugerencias. Los padres deben comprender el mundo emocional de sus hijos, comprender lo que más necesitan sus hijos, no hacer nada, dejar que la naturaleza siga su curso, concentrarse en la formación del carácter y dejar que sus hijos sean caballeros de mente abierta. Los padres deben comunicarse más con sus hijos, ser amigos, abandonar el concepto tradicional de educar a los niños, respetarlos y dejar que sus hijos tengan personalidades independientes. Como pensamiento educativo tradicional, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes sigue lleno de vitalidad después de miles de años de precipitación. Desde su nacimiento ha sido la esencia del pensamiento educativo en todas las épocas y un principio que se debe seguir en el proceso educativo. La promoción y la práctica se han convertido en las fuentes teóricas básicas de la práctica educativa contemporánea.