Colegio técnico y vocacional de Quzhou: ubicado en el número 18, Jiangyuan Road, distrito oeste, ciudad de Quzhou, provincia de Zhejiang. Es una escuela técnica y profesional superior pública de tiempo completo aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Zhejiang y registrada en el Ministerio de Educación con disciplinas como humanidades, electromecánica, ingeniería química, medicina, economía y arte. Principalmente cultiva talentos senior orientados a aplicaciones para la primera línea de producción, construcción, gestión y servicio.
La universidad tiene 19 especialidades que incluyen ingeniería mecánica y eléctrica, ingeniería química, electrónica, medicina, arte, idiomas extranjeros y finanzas. Hay edificios de enseñanza e investigación, edificios experimentales, edificios de arte, bibliotecas, gimnasios, piscinas, canchas de tenis, campos de atletismo estándar, apartamentos para estudiantes y restaurantes.
Puedes tomar los autobuses nº 15, 5, 102 y 105 y bajarte en la estación de Tingchuan. Avanza 50 metros.
②¿Qué tal la Escuela Técnica y Vocacional de Quzhou?
Quzhou Vocational and Technical College, dentro del ámbito de esta provincia, el capital registrado actual de la empresa es promedio.
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③Profesores de universidades técnicas y vocacionales de Quzhou
1. Objetivos de la capacitación
A través de una selección competitiva, se seleccionaron 20 líderes profesionales en lotes. La universidad se enfoca en capacitar y seleccionar candidatos para que puedan convertirse en la columna vertebral profesional influyente de las escuelas vocacionales superiores de la provincia lo antes posible. Nos esforzamos por tener un líder profesional para cada especialidad, promoviendo así la mejora de la fortaleza general del personal docente de nuestra escuela y la calidad de la formación de talentos.
2. Condiciones de selección
(1) Tener alta calidad ideológica y política, tener capacidad e integridad política, tener un fuerte sentido de profesionalismo y profesionalismo, y ser un modelo a seguir para otros;
(2) Tener una base profesional sólida y una visión profesional amplia, ser capaz de estar a la vanguardia del desarrollo profesional y estar familiarizado y dominar las últimas tendencias tecnológicas y de desarrollo en industrias relevantes ( o grupos laborales);
(3) Trabajar en primera línea de la docencia, la investigación científica y los servicios sociales. Los seleccionados tienen 50 años o menos. En principio, deben tener títulos profesionales superiores suplentes o superiores (o título de maestría o título profesional intermedio). En principio, los profesores de cursos profesionales (incluidos los cursos profesionales básicos) deben tener doble titulación;
( 4) Tener sólidas capacidades educativas y docentes, logros docentes sobresalientes y haber logrado resultados notables en la construcción profesional, la reforma de la enseñanza y la investigación, la construcción de cursos de calidad, la construcción de material didáctico, la construcción de bases de capacitación experimental y la orientación de los estudiantes. formación y mejora de la calidad de la formación del talento. Haber realizado la orientación docente y de formación práctica de dos o más cursos principales y la evaluación del desempeño docente sea de nivel B o superior;
(5) Fuertes capacidades de investigación científica y desarrollo de tecnología de aplicación, centrándose en nuevos conocimientos y nuevas tecnologías, la absorción, digestión y promoción de nuevos procesos, nuevos equipos y nuevos estándares;
(6) Estilo académico correcto, erudición rigurosa, coraje para explorar, atreverse a innovar, tener una buena base masiva y fuertes capacidades de formación de equipos;
(7) En las mismas condiciones, se dará prioridad a objetivos de formación para profesores troncales jóvenes y de mediana edad en el nivel universitario.
En tercer lugar, el proceso de selección
(1) Cada departamento recomienda candidatos calificados según sea necesario y completa el "Formulario de recomendación para cultivar líderes profesionales";
( 2) El Departamento de Recursos Humanos revisará los materiales junto con la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Proyectos de Investigación Científica, y organizará expertos para realizar revisiones;
(3) Investigar y capacitar a los candidatos en reuniones relevantes de la universidad. ;
( 4) Los resultados de la evaluación se anunciarán después de que se hagan públicos.
IV.Medidas de cultivo
(1) Los objetos de formación deben combinar estrechamente la situación real de ellos mismos y del equipo, y formular la construcción profesional, la construcción de equipos duales, la enseñanza y la investigación. reforma, construcción del plan de estudios y construcción de materiales didácticos, construcción de bases de capacitación experimental, cooperación escuela-empresa y otros aspectos de las metas y planes.
(2) Durante el período de formación, la universidad organiza que los estudiantes vayan a las industrias (empresas) correspondientes para realizar pasantías para mejorar sus habilidades prácticas y operaciones.
(3) Cada año, la universidad organiza objetos de capacitación para realizar investigaciones en profundidad sobre empresas y mercados, redactar informes de investigación y brindar rápidamente opiniones sobre cómo ajustar el contenido de la enseñanza o ajustar los planes de enseñanza profesional.
(4) La universidad da prioridad a la capacitación de candidatos para que participen en varios tipos de aprendizaje de alto nivel (capacitación de líderes profesionales de alto nivel, aprendizaje de académicos visitantes senior, seminarios avanzados y actividades de intercambio académico de alto nivel). .
La universidad contratará expertos para brindar orientación profesional a los estudiantes en función de su estado de investigación.
(5) Las universidades y escuelas secundarias (departamentos, centros) deben escuchar periódicamente los informes de los estudiantes, comprender su crecimiento, comprender sus condiciones de vida y trabajo y dedicarse a la enseñanza, la investigación científica y la educación para estudiantes. El trabajo educativo crea un buen ambiente.
(6) Establecer fondos especiales para la formación de líderes profesionales, con un período de formación de tres años y cada persona * * * 30.000 yuanes (uso de tarjeta). Se asignarán 6,5438 millones de yuanes cada año en el primer y segundo año, y se asignarán 6,5438 millones de yuanes después de aprobar la evaluación en el tercer año. La utilización de los fondos se realizará de conformidad con las “Medidas para la Gestión de los Fondos de Investigación Científica del Colegio”.
Gestión y evaluación de verbos (abreviatura de verbo)
(1) El Departamento de Personal, junto con la Oficina de Asuntos Académicos, el Departamento de Proyectos de Investigación Científica y las escuelas secundarias, realizarán un seguimiento , gestionar y evaluar los objetivos de formación de los líderes profesionales.
(2) Cada universidad secundaria (departamento, centro) debe considerar el cultivo de líderes profesionales como una tarea importante, implementarla concienzudamente y crear un buen ambiente para cultivar líderes profesionales.
(3) El Departamento de Recursos Humanos establecerá expedientes de desempeño de los objetivos de formación de líderes profesionales, los rastreará y evaluará e implementará una gestión dinámica.
(4) El colegio llevará a cabo inspecciones y evaluaciones anuales de los objetos de formación de líderes profesionales. Los requisitos de inspección anual se implementarán con referencia al artículo (6). Aquellos con malos resultados de inspección en el primer y segundo año deben presentar sugerencias de rectificación dentro de las dos semanas posteriores a la inspección y enviarlas a la universidad para su revisión y aprobación, de lo contrario, se cancelará la calificación para la financiación de la capacitación y se cancelará toda la universidad. notificado.
(5) Después de aprobar la evaluación, la universidad emitirá un documento de confirmación y asignará fondos para el tercer año. Aquellos que no hayan completado las tareas previstas y no hayan aprobado la evaluación serán descalificados y se suspenderá la financiación; .
(6) El contenido del periodo formativo incluye la expresión de ideas, la enseñanza y formación de personas, la investigación científica, etc. Los requisitos específicos de desempeño laboral son los siguientes:
(1) Obtener el título de anfitrión para la construcción de especialidades clave (destacadas), cursos clave (de calidad), materiales didácticos clave y bases de capacitación de demostración en o superior el nivel municipal;
(2) Obtuvo 1 proyecto de enseñanza e investigación a nivel municipal o superior como anfitrión.
(3) Como anfitrión, tiene 1 proyecto horizontal con fondos; de 30.000 yuanes o más ingresaron a la cuenta de la universidad o alojaron la aplicación. Los resultados de la investigación se promueven en las empresas y logran ciertos beneficios económicos;
Uno de los anteriores (1)-(3) se considera calificado.
(4) Publicar 2 artículos (primer autor) en revistas principales nacionales y extranjeras
(5) Publicar oficialmente 1 trabajo (primer autor
< p); >(6) Resultados de docencia e investigación ganados 1 proyecto a nivel municipal o ministerial (clasificado en primer lugar) o 1 nivel universitario (clasificado en primer lugar(7) Orientación como primer instructor Alumnos que hayan ganado el premio; segundo premio o superior en concursos municipales y departamentales;
Se considera calificado uno de los anteriores (4)-(7).
(8) Orientar a los docentes jóvenes para que obtengan 1 proyecto de nivel universitario o superior, publiquen 1 artículo o reciban 1 premio por logros en enseñanza o investigación científica.
(9) es responsable; para la enseñanza de un curso importante, y la evaluación del desempeño docente del maestro sea de calificación B o superior cada año. No hay errores ni accidentes de enseñanza;
(10) Cada semestre se llevan a cabo dos conferencias principales o de construcción de cursos y dos demostraciones o clases de observación.
Las anteriores (8)-(10) son tareas que deben completarse.
(7) Durante el período de capacitación, si usted es seleccionado como objetivo de capacitación para líderes profesionales de nivel superior, a partir de la fecha de selección, los fondos se igualarán de acuerdo con los requisitos de los documentos relevantes del superior. Y la universidad dejará de emitir los fondos originales. La evaluación se realizará de acuerdo con los requisitos del departamento superior, pero no será inferior a los requisitos de evaluación establecidos en estas medidas.
(8) A quienes no puedan desempeñar sus funciones con normalidad o sean transferidos de puestos docentes o de investigación científica, o que violen la ética profesional, cometan fraude o infrinjan la ley, se cancelará el plan de formación, y se suspenderá la financiación. será detenido.
(9) Junio de 2007 5438 Aquellos seleccionados para capacitarse como líderes profesionales en colegios vocacionales superiores en la provincia de Zhejiang en febrero serán confirmados como líderes profesionales por los siguientes colegios. Los colegios no proporcionarán financiación por separado, y el La evaluación se basará en la provincia de Zhejiang. El Ministerio de Educación lo solicitó.
(4) ¿Qué tal la Escuela Técnica y Vocacional de Quzhou? ¿Qué es el espíritu escolar? ¿Es seguro el campus?
La escuela es normal y la sucursal de West Zhejiang es muy segura. ¿Crees que esto es una prisión? Simplemente no te metas con los alborotadores civiles, y hay compañeros de clase honestos y amigables. Después de todo, hay muchas personas así, pero ¿dónde están las malas, verdad? Así que no te preocupes, la gente en Quzhou es bastante amigable.
¿Qué tal la Escuela Técnica y Vocacional de Quzhou?
Tengo un compañero de clase que estudia en Quzhou Vocational and Technical College. El ambiente no es muy bueno, la escuela no es muy grande y el patio de recreo tampoco es muy bueno. Si tiene altos requisitos de alojamiento, no estudie mucho en Quzhou Vocational and Technical College. La especialización en inglés aplicado no es tan buena, pero tampoco es tan mala en comparación con otras universidades vocacionales. Si quieres estudiar mucho, creo que Qu Vocational College no es la escuela adecuada. Tengo varios estudiantes que estudian CNC y aparatos eléctricos allí, lo que no suena bien. En realidad, la puntuación media de la escuela no es muy importante. Siempre que tengas conexiones y dinero, puedes ir a la universidad sin obtener los mismos puntajes en los exámenes. Por supuesto, lo que digo es relativo. Si quieres ser profesor de inglés en el futuro, te sugiero que abandones Qu Vocational College. La Escuela de Artes Liberales de Shaoxing también tiene colegios universitarios. ¿Dónde debería ser mejor? Mi tía aprendió inglés allí. El ambiente y las calificaciones allí son diferentes a los de Qu Vocational College. Primero puede obtener información sobre esto en línea y luego ir a Qu Vocational College para ver la situación en el lugar, lo que facilitará la toma de una decisión.
¿Cuál es la diferencia entre Quzhou College y Quzhou Vocational and Technical College?
Quzhou College es una escuela de pregrado y Quzhou Vocational College es una escuela secundaria. Aunque las dos escuelas pueden entrar y salir libremente, no existe una conexión necesaria entre las dos. Seis especialidades en Quzhou College son especialidades universitarias y las demás son especialidades universitarias. Todas las especialidades en Quzhou son especialidades universitarias. En años anteriores, la puntuación de admisión fue sólo de unos 298 puntos, mientras que el año pasado el Quzhou College, llamado Universidad Tecnológica de Zhejiang, Rama Oeste de Zhejiang, obtuvo unos 330 puntos. Soy de la sucursal de West Zhejiang. El puntaje de admisión de la Escuela Vocacional de Quzhou puede estar algunos lugares por detrás de la Universidad de Zhejiang. Espero que esto ayude.
¿Cuántos estudiantes hay en la Escuela Técnica y Vocacional de Quzhou?
La universidad está ubicada en la ciudad de Quzhou, provincia de Zhejiang, una ciudad histórica y cultural nacional, con una superficie de 387 acres y un área de construcción de 6.543.804 metros cuadrados. Actualmente, hay más de 5.800 estudiantes a tiempo completo y más de 3.000 estudiantes de educación de adultos. La universidad cuenta con un personal docente adecuado para la educación técnica y profesional superior, con 359 profesores, incluidos 226 profesores de tiempo completo, 80 profesores, profesores asociados e ingenieros superiores, y 120 profesores con una maestría o superior. El valor total de diversos instrumentos y equipos de enseñanza es de 42,82 millones de yuanes, con una colección de casi 448.000 libros y casi 700 revistas profesionales. Hay 7 sitios espejo cerrados (bases de datos), incluidas las revistas académicas de Tsinghua Tongfang.
¿Qué tipo de escuela es Quzhou Vocational and Technical College?
¿Qué tipo de escuela es Quzhou Vocational and Technical College? Responde al cartel original. Esta universidad es bastante buena. ¡No te preocupes!
⑨¿Es buena la Escuela Técnica y Vocacional de Quzhou?
¿Cómo decirlo? Anteriormente estudió en Quzhou Vocational and Technical College. Después de graduarme, te presenté casualmente una editorial. Si no es bueno, puedo acercarme a él y presentárselo. Pero la introducción no es muy buena. Dejé de hacerlo más tarde. Seguí a un maestro y me sentí mejor que la escuela. Después de todo, hay demasiados estudiantes en la escuela y es imposible que la escuela enseñe. La matrícula sigue siendo cara, al igual que la comida. El ambiente es bastante bueno y el parque infantil es enorme.