Este semestre dimos una clase práctica integral a estudiantes de quinto grado y llevamos a cabo varias actividades prácticas integrales subjetivas, incluido un "mercado de pulgas", científicos que nos dieron conferencias, aprendimos a hacer pasteles de luna con piel de nieve y montaron una biblioteca en el rincón de clase, práctica social de otoño, encuentro deportivo, etc. La mayoría de ellas son actividades prácticas basadas en las tareas escolares y la cultura festiva. Aunque los estudiantes no tienen cargas y las clases son relajadas, no hay presión ni estandarización. Tanto es así que estas actividades se convierten en meras formalidades. No hay preparación antes de la clase, solo un pequeño número de estudiantes participa en la clase y hay pocas oportunidades y tiempo para operaciones prácticas. Después de una práctica exhaustiva, no hay práctica. Afortunadamente, después de cada clase práctica integral, es necesario escribir un artículo o registrar la escena del aula, el contenido de la actividad, la preparación previa a la clase, las ideas de la actividad, los personajes y las historias de la actividad. Puede ser una propuesta, un agradecimiento. carta, o una actividad. Un plan, un ensayo imaginario. Una variedad de métodos de expresión, los estudiantes practican la escritura siete u ocho veces en un semestre y sus habilidades de escritura se han moderado. Desafortunadamente, la recopilación y clasificación de los artículos de los estudiantes no se realizó a tiempo, lo que hizo imposible evaluar el estado actual de escritura de los estudiantes.
Esta es la última clase práctica integral. Elegí un episodio de Desert Island Survival. Bell saltó de un avión al mar en una isla desierta de Papua Nueva Guinea, evadió a los tiburones y nadó hasta la orilla. Subió a la cima de la montaña para comprender la situación en la isla desierta y determinar una estrategia de supervivencia. Construye una casa, come cocos, pesca, encuentra agua y más. , involucra todos los aspectos de la vida, cubre la aplicación del conocimiento en diversas materias y es un ejemplo de práctica integral.
En clase, primero di una breve introducción a la supervivencia en la naturaleza. Los estudiantes se emocionaron mucho cuando lo escucharon. Muchos estudiantes lo han visto y les gusta mucho este tipo de exploración. Dije: Todo lo que Bell aprendió fue para aplicarlo en la vida. Cada episodio de "Bell" transcurre en un lugar peligroso, sin comida, sin agua y sin casa. Solo confió en un cuchillo y algunas herramientas simples, y confió en sus súper habilidades de supervivencia para intentar escapar del peligro y regresar a la sociedad humana.
Bell es un aventurero experimentado. Sirvió en las Fuerzas Especiales del Ejército Británico. Como experto en supervivencia, ha estado y hecho lugares y cosas que la mayoría de la gente común y corriente no puede manejar. Sus aventuras incluyen escalar el Monte Everest, recorrer en moto acuática las Islas Británicas, cruzar el helado Atlántico Norte en un pequeño bote y escalar hasta la cima del Himalaya.
Desde la primera hasta la octava temporada de "Náufrago", la figura de Bell ha llegado a casi todos los lugares remotos y peligrosos de la tierra. Esta vez, seguimos la cámara hasta una isla desierta en Papua Nueva Guinea para ver cómo Bell usó los recursos de la isla desierta para ayudarlo a superar varias dificultades. ¿Qué peligros experimentó Bell en su supervivencia? ¿Qué conocimiento usó? para ayudarlo a escapar.
Aunque la imagen era un poco hueca e irreal en algunos lugares, todos los estudiantes quedaron fascinados. El aula está muy silenciosa. Algunos estudiantes estaban mirando y grabando al mismo tiempo.
Después de ver el documental dije: El contenido que se muestra en el video es muy rico. En la película podemos ver a Bell saltando del avión, cruzando el mar nadando, subiendo a la cima de una montaña, buscando comida, construyendo una casa, pescando con anzuelo, asando y comiendo pescado, cruzando el mar en un balsa, etc Podemos imaginar que somos Bell y cómo usar el conocimiento que hemos aprendido para adquirir habilidades de supervivencia en este tipo de supervivencia en la naturaleza; podemos describir una escena de supervivencia de Bell y escribir en detalle sus movimientos, expresiones y actividades internas. Puede escribir un manual desde la perspectiva de la isla o del turismo, describiendo el paisaje de la isla o el plan de desarrollo de la isla, etc. O, como seguidor de Bell, puedes ver las acciones de Bell desde la perspectiva de un tercero, comunicarte con él y presenciar sus hazañas.
God of War LWT 7 12-12-2014