Para decirlo sin rodeos, deberías estar realmente interesado en descubrir la gloria y las lecciones de ese pasado, y que te guste esa historia pasada.
——Pide conocimiento, la historia te proporcionará conocimientos ricos e interesantes;
——Pide la verdad, la historia te proporcionará la verdad sobre la tormenta; ——Pide ánimo, la Historia te brindará experiencia en la recopilación de "Crónicas de Qi y Xun";
——Buscando placer, la historia te brindará un placer placentero;
——Buscando lecciones , la historia ofrecerá un lado para participar en la política.
2. ¿Cómo memorizar la historia? Si tienes paciencia, ¿hay alguna buena forma de leerlo? Garantizado para serle útil.
Si quieres recordar más y recordar más al estudiar historia, la clave está en la comprensión, porque sólo el conocimiento que realmente se comprende no se olvidará. La clase de historia es como cualquier otra clase, hay que prestar atención.
Algunos estudiantes piensan que no importa si escuchan en clase o no. De todos modos, pueden comprender el contenido del texto y afrontarlo siempre que lo memoricen antes del examen. Esta idea está muy equivocada. Aunque algunos contenidos simples se pueden memorizar de memoria, los contenidos más complejos no se pueden memorizar de memoria. Hay mucho conocimiento histórico que se debe entender, como qué es ese conocimiento, por qué es así, cuál es su significado, qué impacto tiene, etc.
Así que debemos comprender la relación causa-efecto y los entresijos de los fenómenos históricos; si no prestamos atención al análisis y explicación del profesor en clase, no usaremos nuestro cerebro para hacerlo; pensar activamente. Si te imaginas estudiando antes del examen, inevitablemente estarás irritable o arrogante cuando lo hagas en el acto, mientras que otros estarán indefensos y confundidos. 2. Sea bueno reduciendo la complejidad a simplicidad y la complejidad a simplicidad.
Algunos acontecimientos y fenómenos históricos son tan complejos que no podemos memorizarlos de memoria. Podemos adoptar algunos métodos eficaces para simplificarlo tanto como sea posible y luego podremos memorizarlo. Los principales métodos son: (1) Memoria de fórmulas. Al responder algunas preguntas históricas complejas, al igual que resolver problemas de aprendizaje de matemáticas, podemos resumir algunas fórmulas básicas y luego memorizarlas y responderlas en función de ellas.
Por ejemplo, acontecimientos históricos = tiempo + lugar + personajes + proceso simple + resultado + significado. Después = preparación + suceso + resultado.
Significado = función + características + impacto. Carácter = nombre + época + hechos (incluidos pensamientos, actividades u obras) + influencia.
Obra = autor + año de redacción + contenido + significado (o influencia). De esta manera, el contenido complejo se puede simplificar y resumir para formar una memoria de red.
En otras palabras, al tomar algunos puntos como puntos de apoyo y luego expandirlos, puedes recordar rápidamente el contenido básico. Dominar este método puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo al memorizar acontecimientos históricos importantes, personajes históricos y obras famosas en el país y en el extranjero.
(2) Método de memoria comparativa. La historia humana se desarrolla según ciertas leyes. En su proceso de desarrollo, diversos hechos o fenómenos históricos tienen ciertas conexiones, y al mismo tiempo están restringidos por el tiempo y el espacio, dándoles características propias.
El método de la memoria comparativa consiste en clasificar y comparar dos o más eventos o personas relacionadas para descubrir las similitudes y diferencias entre ellos y evitar que sean arrogantes. El método de memoria comparativa es un método de memoria importante en el aprendizaje de la historia. Los métodos específicos son: ① Comparar fenómenos históricos con la misma naturaleza pero con características diferentes, como la comparación entre las dinastías Qin y Sui, la comparación entre las dinastías Han y Tang, etc.
② Compara algunos fenómenos históricos con actuaciones similares pero propiedades diferentes, distingue diferentes propiedades y forma conceptos diferentes. ③ Comparación integral de eventos históricos de la misma naturaleza pero ocurridos en diferentes períodos para distinguir similitudes y diferencias.
Por ejemplo, muchos tratados desiguales en la China moderna y su impacto en la sociedad china. ④Comparación entre China y países extranjeros.
Por ejemplo, la comparación de los cuatro primeros países del mundo que ingresaron a la sociedad esclavista, la comparación de China y Europa occidental que ingresaron a la sociedad feudal, y la comparación del desarrollo económico y tecnológico de la antigua China y la Oeste. (3) Método del diagrama de lista.
El método de representación tabular es un método para conectar conocimientos similares para formar un sistema basado en las características de los eventos históricos, haciendo que muchos hechos históricos y contenido complejo sean claros y coherentes, y logrando el efecto de simplificar lo complejo. La mayor ventaja del método de la lista es que es conciso y llamativo, y es un método eficaz para ayudar a la memoria, especialmente en la memoria de materiales históricos complejos.
Por ejemplo, las reformas antiguas (reformas), las grandes batallas y los logros científicos y culturales; las cinco guerras de invasión de invasores extranjeros en la historia moderna y las dos importantes reuniones del partido en la historia moderna de China; Las religiones en la historia mundial, La revolución burguesa, las dos guerras mundiales, etc. (4) Método de asociación.
Se puede dividir en asociación vertical y asociación horizontal. La asociación vertical consiste en captar los puntos clave de un conocimiento histórico y hacerlo coherente, es decir, a partir de un hecho histórico, se puede vincular tanto con eventos históricos anteriores como con eventos posteriores. De punto a línea, podrás recordar el contenido de estos conocimientos históricos.
Por ejemplo, los japoneses ocuparon el territorio chino de la provincia de Taiwán en el "Tratado de Shimonoseki", podemos remontarlo al año 230 d.C., cuando Sun Quan envió a Wei Wen a Yizhou (es decir, la provincia de Taiwán). Yang Di envió gente tres veces a la provincia de Taiwán, la dinastía Yuan estableció el Departamento de Inspección de Penghu y la dinastía Qing estableció la Prefectura de Taiwán. De esta serie de acontecimientos, podemos sacar la conclusión de que la provincia de Taiwán ha sido territorio de China desde la antigüedad. En pocas palabras, no fue hasta finales de la Segunda Guerra Mundial que la Declaración de El Cairo estipuló claramente que Japón debía devolver el territorio chino ocupado. No fue hasta la victoria de la Segunda Guerra Mundial que la provincia de Taiwán regresó a la patria, Japón ocupó China y Taiwán durante 50 años.
De esta manera se conecta el conocimiento histórico sobre la provincia de Taiwán. El método de asociación horizontal consiste en conectar diferentes acontecimientos históricos que ocurrieron en el mismo período en el país y en el extranjero, o acontecimientos históricos similares en diferentes períodos.
Los volúmenes tercero y cuarto de "Sociedad" en las escuelas secundarias se utilizan para estudiar la historia china y extranjera juntos. Esto requiere que nos centremos en la historia china y conectemos el conocimiento histórico chino y extranjero. Por ejemplo, cuando hablamos de las inscripciones en huesos de oráculos de la dinastía Ming en China, pensamos en los jeroglíficos egipcios, la escritura cuneiforme mesopotámica y la escritura latina europea.
(5) Método de cadena. Los eventos o caracteres con relaciones paralelas se pueden memorizar utilizando el método de cadena, es decir, conectando los contenidos relacionados en el orden del texto y recordando solo la primera palabra de cada contenido.
Por ejemplo, los cinco contenidos de la reforma de Wang Anshi se pueden simplificar a "Qing, Rao, Campesino, Partido y An"; las cuatro importantes conferencias internacionales de finales de la Segunda Guerra Mundial se pueden simplificar a "; abierto, moral, elegante y romántico". ". Con este método simplificado, podrás recordar rápidamente el contenido del texto.
3. Recuerda los nombres de personas, lugares y años con habilidad. Una característica importante del conocimiento histórico es que hay muchos nombres de personas, lugares y años que deben memorizarse. Si se eliminaran, no pasarían a la historia.
Aprender historia y recordar nombres de personas, lugares y épocas son habilidades básicas indispensables. Por supuesto que requiere mucho esfuerzo, pero no se trata sólo de memorizar de memoria. También existen métodos científicos de memoria factibles. (1) Recuerda el nombre.
Recuerda los nombres de algunos personajes importantes de la historia y podrás capturar las características de algunas personas para mejorar tu memoria. Por ejemplo, todos los emperadores de la dinastía Han se llamaban Liu, los emperadores de la dinastía Song se llamaban Zhao y los emperadores de la dinastía Jin se llamaban Sima.
Existen dos métodos para recordar nombres: el método de cadena y el método homofónico, que son especialmente adecuados para recordar nombres extranjeros. El método de la homofonía consiste en comprender los nombres de los extranjeros en función de su homofonía.
3. ¿Cuáles son algunas buenas formas de memorizar textos de historia? Historia: Los acontecimientos y desarrollos históricos importantes deben resumirse en tres niveles: formación preliminar, formación inicial y formación final. Cada nivel debe tener: condiciones - tiempo - desempeño - impacto. Memorizando palabras clave, luego organizando ideas, completando conocimientos y formando respuestas de forma independiente.
Preparándonos para el examen de ingreso a la universidad...
Debemos diseñar un plan simple y factible para mejorar nuestros métodos de aprendizaje. Al mismo tiempo, los estudiantes deben participar adecuadamente en las actividades escolares y desarrollarse integralmente.
En el proceso de aprendizaje, debes: escuchar más (en clase), memorizar más (memorizar eventos históricos importantes, tipos de preguntas, conceptos y fórmulas importantes), leer más (leer libros) y hacer más (hacer la tarea), hacer más preguntas (preguntar si no entiende), revisar más y resumir más. Manténgase concentrado tomando notas de clase.
A través de esfuerzos incansables, los resultados mejorarán y estabilizarán paso a paso. Tienes que trabajar duro en el examen, tener cuidado en el examen y estar tranquilo en el sprint final. Después del examen, debes resumirlo cuidadosamente para poder estudiar mejor en el futuro.
Ahora: deja la carga, normalmente: estudia mucho. Antes del examen: prepárese cuidadosamente. Durante los exámenes: no te rindas. Después de la prueba: normal. ¡recordar!
El éxito siempre proviene de esfuerzos incansables, y el éxito siempre pertenece a aquellos que son diligentes. Te deseo éxito.
4. ¿Existe una buena manera de memorizar la historia? La clave para recordar el tiempo histórico es pensar. Puede elegir un período de tiempo determinado, como de 1900 a 1910, y completar todos los acontecimientos históricos importantes del libro en orden cronológico, como 1900: Las fuerzas aliadas de las ocho potencias invadieron China, 65438.
Según la situación, aumente o disminuya el lapso de tiempo de manera adecuada, acumule lentamente y combine el tiempo de memoria con eventos históricos. Después de todo, sólo se necesitan algunos momentos importantes para recordar momentos específicos, pero no demasiados momentos importantes. En cuanto a los momentos importantes, puedes pedir ayuda a tu profesor de historia y mostrarle lo que tienes planeado cada día. Será mejor que te lo explique. El efecto es bueno. Puedes intentarlo. Aprender historia es así, pero si comprendes el contenido claramente, aún puedes aprenderlo.
5. Una buena forma de memorizar el tiempo histórico. Memorizar con precisión los conocimientos básicos es el primer paso para aprender bien la historia. El conocimiento histórico es complicado, pero existen habilidades para memorizar el conocimiento histórico. Puedes recordarlo con precisión y sin piedad después de usarlo.
El autor resume diez métodos. Si aprende a usarlo con flexibilidad, puede hacer inferencias a partir de un caso e iniciar un incendio en la pradera con una sola chispa. 1. El método de memoria de la secuencia aritmética consiste en memorizar de acuerdo con las reglas matemáticas presentadas por la secuencia de tiempo histórica.
Por ejemplo, los cuatro acontecimientos históricos del Tratado de Xinchou, el estallido de la Revolución de 1911, el nacimiento de *** y el Incidente del 18 de septiembre ocurrieron en 1901, 19165438 y 1921, respectivamente. 2. La representación numérica consiste en resumir un determinado conocimiento histórico con uno o varios números para formar puntos clave.
Por ejemplo, la influencia de la centralización en la dinastía Qin se puede resumir en una bebida, dos bebidas y tres beneficios. En primer lugar, estableció el patrón básico del sistema político de China durante más de dos mil años; (2) incorporar a cada familia y cada lugar del país al sistema político nacional; los “tres beneficios” son beneficiosos para la unidad nacional y para China; El desarrollo de la nación favorece el desarrollo de la economía feudal.
3. El método de extracción de palabras consiste en extraer una o varias palabras de cada oración de un determinado conocimiento histórico como puntos clave para formar otra palabra u oración. Por ejemplo, el contenido del "Tratado de Nanjing" puede registrarse como "500 millones de dólares de Hong Kong".
"Cinco" se refiere a la apertura de Guangzhou, Xiamen, Fuzhou, Ningbo y Shanghai como puertos del tratado; "mil millones (mil millones)" se refiere al impuesto que pagan los comerciantes británicos sobre la importación y exportación de bienes, que lo deciden ambas partes; "Hong Kong" se refiere a la cesión de la isla de Hong Kong al Reino Unido; "yuan" se refiere a la compensación de 210.000 yuanes pagada por la dinastía Qing al Reino Unido. 4. El método divertido de memoria de los homófonos consiste en utilizar homófonos o palabras interesantes para ayudar a memorizar varias piezas clave del conocimiento histórico.
Por ejemplo, cuando recordamos la Revolución Gloriosa Británica (1688), se puede pronunciar como: hasta el final; recuerda el nombre Christini, puedes imaginar que Kerry es tu tía, lo cual es muy interesante y Se resolverá rápidamente. Lo puedo recordar. 5. La morfología de las palabras clave consiste en capturar las palabras clave de un determinado conocimiento histórico y resumirlas en puntos para mejorar el efecto de memoria.
Por ejemplo, podemos dominar el curso requerido I "Democracia griega antigua" a través de algunas palabras clave: ① antecedentes; (2) desarrollo y (3) extinción. Antecedentes: Economía (desarrollo industrial y comercial); Política (desintegración del sistema de clanes); Geografía (país pequeño, océano) ② Desarrollo: Tres reformas (Básico: Solón, Fundación: Clístenes, Prosperidad: Pericles ③ Muerte: Democracia ateniense Limitaciones; desarrollo político y económico.
6. El método de memoria resumida consiste en resumir y simplificar un determinado conocimiento histórico. Por ejemplo, el curso obligatorio I "El establecimiento de la monarquía constitucional británica" se puede resumir como: ①. Premisa: Revolución Gloriosa; ② Establecimiento: Declaración de Derechos; (3) Desarrollo: Formación de un gabinete responsable, que permita a los estudiantes dominar fácilmente el conocimiento del establecimiento de la monarquía constitucional británica
7. La característica de el método de memoria de gráficos es el uso de gráficos para movilizar. La función visual inspira la imaginación. Puede simplificar lo complejo y reflejar claramente la trayectoria de la evolución histórica. Puede condensar el conocimiento histórico en puntos y convertir los puntos en áreas para lograr el propósito de mejorar. memoria.
Este método es adecuado para la unidad o la revisión general. El contenido de los libros de texto de historia es muy complejo. Memorizar conocimientos históricos básicos de forma aislada definitivamente lo confundirá y el resultado será un desastre. p>
Si utiliza la memoria de clasificación, este método puede clasificar el conocimiento básico de la historia, resumirlo en secuencia de acuerdo con la naturaleza del problema y clasificar las pistas, lo que facilitará la memoria. memoria de clasificación.
Por ejemplo, debemos recordar el conocimiento relevante de la primera unidad del nuevo estándar curricular. Sabemos que el sistema político antiguo incluye el sistema político de la sociedad esclavista y el sistema político de la sociedad feudal. El sistema político de la sociedad esclavista incluía el sistema hereditario del trono, el sistema feudal y el sistema patriarcal.
El sistema político de la sociedad feudal era un sistema político autocrático y centralizado. ¿Recuerda cómo fue la primera dinastía Qin? ¿Cómo se fortaleció Han Zhiyuan? ¿Cómo fortalecer las dinastías Ming y Qing? De esta manera, el sistema político de la antigua China queda claro de un vistazo. 9. Método de memoria comparativa.
Este método es adecuado para recordar acontecimientos históricos importantes que ocurren con frecuencia en la historia, como guerras, reformas políticas, tratados desiguales, etc. Este tipo de acontecimientos históricos suelen confundirse entre sí en la memoria, ya sea por su misma naturaleza o por manifestaciones similares.
La memoria comparativa es la mejor manera de superar la confusión. A través de la comparación, podemos revelar claramente las similitudes y diferencias entre eventos históricos y resaltar sus respectivas características, de modo que podamos profundizar nuestra comprensión y mejorar nuestra memoria.
Por ejemplo, comparamos la guerra chino-japonesa de 1894-1894 con la guerra total de agresión contra China: lo mismo: masacres planificadas desde hace mucho tiempo para deshacerse de las crisis internas, etc. Diferentes: diferentes resultados, diferente escala de la guerra de resistencia, diferentes métodos de la guerra de resistencia - entonces recordar no sólo puede fortalecer la memoria, sino también profundizar la comprensión, - matar dos pájaros de un tiro. 10. Método de memoria de red.
Este método es adecuado para memorizar uno o varios acontecimientos históricos complejos, apoyándose en la memoria mecánica. Las impresiones que quedan en la mente son confusas y vagas, y los recuerdos deben estar fragmentados e incompletos. Si después de un análisis cuidadoso, primero descubre varios puntos de tal o cual evento histórico y luego comprende mejor la relación entre estos puntos para formar una red, será más fácil de recordar.
Cuando necesites recordar, simplemente extiende esta red y la impresión de este evento histórico almacenado en tu cerebro se reproducirá de manera completa, precisa, clara y rápida. Este es el método mnemotécnico de red.
Por ejemplo, para memorizar conocimientos relevantes sobre la historia moderna de China, podemos tejer una red de conocimientos de la siguiente manera: 1. El rango temporal es 1840-1949 2. Una forma social: sociedad semicolonial y semifeudal.
3.Dos grandes contradicciones sociales: las contradicciones nacionales y las contradicciones de clase. 4. Dos períodos revolucionarios: vieja revolución democrática → revolución de nueva democracia. 5. Dos tareas revolucionarias: antifeudalismo y antiagresión.
6. Tres regímenes gobernantes: * → Señores de la guerra de Beiyang * * → Nacionales de Nanjing * * *. (Piense: en cuántos períodos cortos se puede dividir cada régimen).
En resumen, para mejorar el efecto de la recitación, los estudiantes primero deben alcanzar los "cinco alcances" (oídos, manos, boca, ojos y corazón). Los "cinco alcances" son la premisa y la base. Gran parte de la información eficaz que obtienen los estudiantes proviene del aula. En segundo lugar, el tiempo de los acontecimientos históricos no está simplemente aislado, sino interconectado.
Si puedes encontrar conexiones iguales, similares, conectadas y relevantes entre ellos en el aprendizaje, y ser capaz de utilizar estas conexiones de manera flexible.
6. Una buena manera para que los estudiantes de artes liberales de secundaria memoricen historia es 1. Lea el libro de texto detenidamente.
2. Resume y sigue el tema.
El gran tema no es más que partir de tres perspectivas: política, económica y cultural. Asegúrese de prestar atención a sus habilidades para responder, responda las preguntas en secciones y organice los eventos históricos destacados en el libro en orden cronológico, comenzando por la política, la economía y la cultura (por supuesto, también habrá otros factores, como la militar, las contribuciones de líderes destacados, etc.). La política, la economía y la cultura son solo tres aspectos comúnmente utilizados). Al resumir eventos (incluidos principalmente los antecedentes y razones del evento - internos), preste atención al sistema estructural para facilitar la memoria.
3. Tenga en cuenta conocimientos básicos como la hora, el lugar y las personas.
La inducción y memoria de conocimientos deberá completarse en la primera ronda y deberá consolidarse con ejercicios adecuados.
La segunda ronda se centra más en desarrollar habilidades de resolución de problemas, por lo que revisaré la primera ronda con anticipación durante las vacaciones de verano. Debo prestar atención a los detalles del conocimiento. El conocimiento adquirido en la primera ronda de revisión es la base y debe tomarse en serio.