La escuela de palacio más famosa fue fundada por Alqin.
Contenidos educativos: Siete Artes, Latín y Griego.
2. Educación caballeresca:
Es una forma especial de educación familiar entre las clases feudales de la sociedad feudal de Europa occidental en la Edad Media. Primero, la educación cristiana (que es más alta que la educación secular en este momento)
La educación cristiana es la educación proporcionada por los cristianos de Europa occidental en la Edad Media.
Forma de educación: escuela de la iglesia
2) Instituciones educativas: escuelas monásticas, escuelas episcopales y escuelas parroquiales.
(3) Propósito educativo: El propósito educativo más elevado es cultivar creyentes devotos.
Contenidos educativos: “Biblia”, “Siete Artes”
Métodos educativos: lectura, escritura y cálculo.
(6) Influencia: Espíritu básico que determinó toda educación en la Edad Media.
Segundo, educación secular
Escuela de la corte:
1. La escuela de la corte más famosa fue fundada por Alqin.
2. Contenidos educativos: siete artes, latín y griego.
3. Método educativo: método de preguntas y respuestas
4.
5. Influencia: Es la principal forma de educación laica en Europa occidental, con un fuerte sabor religioso.
(2) Educación de caballeros:
1. Es una forma especial de educación familiar entre las clases feudales de la sociedad feudal de Europa occidental en la Edad Media.
2. No existen instituciones educativas especializadas.
3. Contenido educativo: Las siete habilidades de un caballero, a saber, montar a caballo, nadar, lanzar una lanza, esgrima, cazar, jugar al ajedrez y recitar poesía.
4. Propósito educativo: cultivar caballeros, defensores que sean leales al monarca, honren a su señor y mantengan el gobierno feudal.
5. Etapa educativa: se puede dividir en tres etapas:
(1) La etapa educativa familiar es desde el nacimiento hasta los 7 años. Los niños reciben la educación de la madre en el hogar, incluida la religiosa. conocimiento, moral y cuidado del cuerpo.
(2) Después de los 7 años, los nobles de clase baja enviaban a sus hijos a las casas de los nobles de clase alta para trabajar como camareros para servir a los nobles de clase alta.
(3) 14-21 años: en la etapa de servir a los niños, concéntrate en aprender las siete habilidades de los caballeros y servir a los nobles de alto rango.
(4) A los 21 años se le concedió oficialmente el título de caballero mediante una ceremonia de investidura.
6. Influencia: Es producto de la jerarquía social feudal en Europa Occidental, principal forma de educación secular en Europa, y defensora de la sociedad feudal.
(3) Universidad medieval:
1. Era una forma importante de educación secular superior en la sociedad feudal de la Europa occidental medieval. Generalmente es un centro de enseñanza y aprendizaje hecho a sí mismo y organizado por uno o varios académicos prestigiosos y sus seguidores en un campo determinado para llevar a cabo transacciones de enseñanza y conocimiento.
2. Universidades representativas: Universidad de Bolonia, Universidad de Salerno, Universidad de París, Universidad de Oxford, Universidad de Cambridge, etc.
3. Contenidos educativos: cuatro materias: literatura, derecho, espiritualidad y medicina.
4. Finalidad educativa: cultivar talentos profesionales.
5. Métodos educativos: conferencias y debates
6. Sistema educativo: Existe un sistema de titulaciones que incluyen títulos de maestría y doctorado.
7. Gestión/sistema educativo:
(1) Universidad estudiantil: los estudiantes son responsables de los asuntos escolares.
(2) Sr. Universidad: Asuntos escolares subjetivos del profesor.
8. Impacto/Evaluación:
(1) Promover la popularización de la educación: las universidades medievales rompieron el control de la iglesia sobre la educación y promovieron la popularización de la educación;
2 ) independencia y libertad;
(3) sentó el prototipo de las universidades modernas;
(4) tiene un fuerte color religioso;
5) no es solo una nueva organización educativa, sino que también representa un nuevo pensamiento y espíritu educativo;
(6) Activó la vida ideológica y cultural en ese momento y jugó un papel beneficioso en el desarrollo de la ciudad. Se hicieron algunos preparativos para el movimiento humanista del Renacimiento.
9. Razones:
(1) Política y económicamente, el sistema feudal en Europa occidental entró en su apogeo. El poder real se hizo cada vez más poderoso, la sociedad se volvió estable y la producción. aumentó constantemente y aparecieron nuevos ciudadanos.
2) Culturalmente: La búsqueda del conocimiento se ha puesto de moda; las Cruzadas han fortalecido los intercambios culturales.
(4) Escuelas de ciudad:
1. Es el nombre general de las escuelas de educación primaria dirigidas por los hijos de ciudadanos emergentes en la Europa Occidental en la Edad Media. La mayoría de ellas son escuelas primarias, pero también hay algunas características de educación vocacional.
2. Finalidad educativa: cultivar talentos profesionales en el ámbito manual y comercial.
3. Contenidos educativos: la educación laica es el principal contenido educativo.
4. Objetivo educativo: hijos de ciudadanos emergentes.
5. Instituciones educativas: escuelas gremiales, escuelas de cámaras de comercio (también conocidas como escuelas chirt), la mayoría de los líderes pertenecen a gremios y cámaras de comercio.
6. Impacto/Evaluación: Promovió las necesidades educativas de los ciudadanos emergentes y el desarrollo de la educación medieval.