El medio ambiente es el primer elemento de la educación. Un buen ambiente de enseñanza no solo puede mejorar los resultados del aprendizaje y cultivar el sentido de innovación de los niños, sino también ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Por eso, crear un ambiente adecuado para los niños es más importante que cualquier otra cosa. Basándose en muchos años de observación y experimentos con niños, la Dra. Montessori cree que los niños en un ambiente "preparado" pueden mostrar cualidades excelentes y sorprendentes como "amor por el orden, seriedad, atención a largo plazo y operaciones repetidas sin cansarse". sabiduría.
La Dra. Montessori dijo una vez: "La naturaleza es un aula abierta y gratuita las 24 horas". La sociedad, como la naturaleza, es en sí misma el entorno, la universidad y la biblioteca de recursos donde crecen los niños. Por lo tanto, antes de que un niño cumpla seis años, es una buena oportunidad para que los maestros y los padres lleven a sus hijos a la naturaleza y la sociedad, aumenten sus conocimientos, amplíen sus horizontes y acumulen experiencia de vida.
Principales puntos de vista educativos de Montessori;
1. Los niños tienen una “vitalidad interior” innata que tiene un poder infinito. Deberíamos permitir que los niños se desarrollen libremente a través de este poder.
2. El desarrollo infantil tiene un “período embrionario psicológico” exclusivo de los humanos. Los niños de 0 a 3 años se encuentran en este período, que es un período en el que los niños aceptan inconscientemente estimulación externa y desarrollan diversas actividades psicológicas. Debemos proporcionar a los niños un entorno adecuado para el desarrollo embrionario mental para que puedan desarrollarse sanamente.
3. Los niños tienen un "período sensible", como el período sensible de la boca, las manos y el orden. Es esta sensibilidad la que confiere a los niños una intensidad única en contacto con el mundo exterior. Durante su período sensible, están llenos de energía y pasión por el mundo y pueden aprender todo tipo de cosas fácilmente. Durante este período, es más fácil y eficaz cultivar las habilidades de los niños. A través de la observación, Mengtai resumió varios períodos sensibles de los niños y los utilizó como referencia importante para brindarles ayuda correcta y oportuna para evitar perder períodos sensibles.