Introducción a la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela secundaria Shuanghe en el condado de Yingshan

La Oficina de Asuntos Académicos es responsable de la organización y gestión de la enseñanza de la escuela. Es el centro de mando operativo del sistema de gestión de la enseñanza de la escuela. Es un departamento funcional central importante para que la escuela complete las tareas de enseñanza y mejore la calidad de la enseñanza. de la labor docente de la escuela. La Oficina de Asuntos Académicos tiene un conocimiento integral del trabajo docente de la escuela; coopera con otros departamentos de la escuela para crear las condiciones para las actividades docentes en términos de organización, tiempo y material; es responsable de la inscripción de los estudiantes, la organización de las clases, la organización del horario de clases y los estudiantes; gestión de estado, gestión de bibliotecas y materiales, la mejora de las habilidades profesionales de los profesores, la gestión de libros y materiales y la gestión de instrumentos y experimentos han desempeñado un buen papel de servicio en la mejora de la calidad de la enseñanza. En la actualidad, las instalaciones de hardware de la Oficina de Asuntos Académicos están relativamente completas y la gestión del estatus de los estudiantes se ha realizado sin papel. El personal de la Oficina de Asuntos Académicos está unido y es capaz. Los objetivos de la Dirección Docente son: una gestión docente científica, moderna y sistemática; una prestación docente eficiente, de alto nivel y riguroso;

La Oficina de Asuntos Académicos es el despacho docente del presidente y vicepresidente de docencia. Bajo el liderazgo del director y subdirector de enseñanza, las principales responsabilidades son:

1. Implementar de manera integral la política educativa del partido, captar la dirección del funcionamiento de las escuelas socialistas, implementar activamente una educación de calidad y nuevas reformas curriculares. , y cultivar la educación moral, intelectual, física y estética Constructores y sucesores del desarrollo integral de la causa socialista.

2. Ayudar al director a formular planes de desarrollo educativo escolar y planes de formación de equipos docentes.

3. Prestar mucha atención a la mejora de la calidad de la enseñanza, proporcionar una gran cantidad de talentos destacados a los colegios y universidades ordinarios y cultivar talentos laborales de reserva para el desarrollo social y económico local.

4. Responsable de la construcción del personal docente. Realizar un buen trabajo en la gestión docente y orientar a los nuevos docentes en su labor docente y docente.

5. Responsable de la disposición del personal de asistencia, gestión docente diaria y evaluación.

6. Responsable de la gestión de la información del estado de los estudiantes.

7. Responsable de los trabajos de sucursal y colocación.

8. Responsable de la suscripción (reciclaje de libros de texto de secundaria) y distribución de libros de texto, libros de referencia y materiales didácticos.

9. Responsable de la recopilación, organización y gestión de diversos archivos docentes.

10. Disposición de cursos del docente, disposición del trabajo del docente, formulación del horario de clases y disposición del horario de clases.

11. Prueba de aptitud académica.

12. Solicitar diplomas de escuela secundaria y secundaria.

13. Examen de ingreso a la escuela secundaria, inscripción al examen de ingreso a la universidad, examen físico, solicitud de voluntariado y recopilación e informes de información.

14, prueba de acceso al escenario.

15. Obra mimeográfica.

16. Responsable del arreglo de los laboratorios físicos y químicos.

17. Gestión de la biblioteca.

18. Compra, uso y gestión de equipos didácticos como libros, materiales, instrumentos y material didáctico.

19.