Hace más de diez años, el "Movimiento de Lectura de la Biblia" alcanzó su clímax y surgieron casi un centenar de escuelas de lectura de la Biblia en el país. Un gran número de jóvenes han abandonado el sistema educativo tradicional y han ingresado en escuelas de lectura de la Biblia. Sin embargo, ¿la lectura de la Biblia cultiva talentos o envenena a los niños? Se ha debatido desde el primer día.
Han pasado más de diez años y el primer grupo de niños etiquetados como “adolescentes lectores de la Biblia” ha crecido. ¿Cómo están? Los reporteros del "Xinhua Daily Telegraph" los encontraron recientemente y trataron de utilizar su crecimiento para definir el bien y el mal y estimular el pensamiento.
Una niña “granjera de códigos” de una clase de lectura de la Biblia
“En el círculo que conocí, a la mayoría de las personas se les exigía obedecer y obedecer. Cuando realmente entré en la sociedad, descubrí que. muchos de ellos simplemente me daban sopa de pollo para el alma”.
“Tengo trastorno bipolar, trastorno obsesivo-compulsivo y otros problemas mentales, pero todos estos son causados por mi familia, así que no puedo tira la olla a la basura leyendo la Biblia en clase."
Cuando conozcas a Song Jinge, no pensarás que hay nada malo con esta hermosa chica de expresiones suaves. Sorprendentemente, tras un simple saludo, ella contó directamente su enfermedad sin ocultarla ni avergonzarse.
En 2008, cuando estaba en sexto grado de la escuela primaria Songjinge, su madre la envió en secreto a una escuela privada local sin decírselo a su padre. Una mañana escondió su equipaje y su mochila y dijo que iba a la escuela. No había estado en casa desde el Año Nuevo chino. Su madre, que ama la cultura tradicional, cree que el mal desempeño de Song Jinge se debe a la mala conducta y la desobediencia. Lo que se enseña en las escuelas ordinarias está mal y existe una necesidad urgente de inculcar conocimientos y opiniones correctos.
Durante mucho tiempo, Song Jinge sintió que su madre tenía razón. No fue hasta que se hizo adulta que descubrió que su llamada "desobediencia" era en realidad un trastorno obsesivo-compulsivo y una dislexia severa.
Cuando una niña de 12 años llega a un entorno completamente desconocido, naturalmente buscará personas similares. Song Jinge descubrió que la mayoría de sus compañeros de clase eran de familias acomodadas y solo unos pocos como ella fueron enviados a prisión. El más joven es un huérfano adoptado por un maestro monje y tiene sólo 5 años.
En este colegio privado, cada alumno memoriza y estudia de forma independiente según el plan de estudio. Aboga por "buscar hacia dentro", no hace preguntas, no entiende los clásicos y es común el castigo corporal cuando no puede. memorizar. "Una vez lo cargué hasta las 12 de la noche y me golpearon más de 50 veces con una regla de hierro. No estoy insatisfecho porque cada uno es responsable de su propio plan de estudio, al igual que te descontarán el salario si llegas tarde al trabajo".
En tal atmósfera, Song Jinge, que tenía dificultades para leer y escribir, memorizó la mitad de "El Gran Aprendizaje", "La Doctrina del Medio", "Las Analectas de Confucio" y "Mencio".
A menudo se sospecha que las escuelas privadas administran escuelas en violación de las regulaciones. Por tanto, es inevitable que los niños que estudian clásicos estudien en todas partes, y es habitual que viajen a muchas ciudades. Después de que Song Jinge dejó su primera escuela privada, se quedó en casa por un tiempo y luego fue a Jiangxi, Henan y otros lugares. La academia de Jiangxi está en Ganzhou. Estudiaron con el famoso calígrafo Wu Hongqing. Aunque aprendí caligrafía, el método era similar a la clase anterior de lectura de la Biblia. No enseño técnicas y conceptos, ni explico contenidos. Sólo quiero seguir pintando de rojo y, en el proceso de pintar de rojo, puedo entender y comprender el Tao.
“En el círculo que conocí, a la mayoría de las personas se les exigía obedecer y obedecer. Cuando realmente entré en la sociedad, descubrí que muchos de ellos no eran realistas y estaban derramando sopa de pollo en mi alma. Cuando creció, Song Jinge creía que lo que aprendí en esos años era, en el mejor de los casos, parte de la cultura tradicional, y algunas incluso eran costumbres y supersticiones populares. Los verdaderos estudios chinos deben involucrar el campo de la filosofía y no pueden separarse de la especulación y la discusión. Es una especialidad que debe estudiarse con espíritu científico.
Durante la entrevista, Song Jinge sacó su spray para el asma dos veces y le dijo en tono de disculpa al reportero del "Xinhua Daily Telegraph": "Lo siento, un viejo problema". Cantar durante mucho tiempo dañó sus cuerdas vocales. Después de más de tres años de tratamiento farmacológico para el trastorno bipolar, su corazón, pulmones y riñones resultaron dañados y su estado mental era inestable. Pero comenzó a aprender programación en 2017 y sintió que había encontrado "la alegría de vivir".
Hoy en día, Song Jinge vive en Shanghai y trabaja como un "granjero de códigos" común y corriente. "Mucha gente me pregunta, ¿no te gusta divertirte cuando estudias literatura? ¿Por qué no encuentras un trabajo decente? De hecho, mi personalidad es más sistemática y persigo la lógica de las cosas. La programación me hace muy feliz.
Lamentablemente, no tengo conocimientos básicos de matemáticas ni de inglés y mis perspectivas de desarrollo no son buenas. "Lo que la hace sentir un poco irónica es que, aunque no le gusta mucho estudiar en clase, mirar hacia atrás, porque puede soportar la soledad, quedarse quieta, no le teme al trabajo duro y tiene una memoria particularmente buena, parece se han convertido en un "subproducto" del estudio en clases.
“Para alguien como yo que salió de una clase de estudio bíblico pero quiere comenzar una carrera, no hay camino a seguir. Habiendo sido negado por la sociedad y la opinión pública en el pasado, la mayor prueba de resiliencia interior es. "El hermano Song Jin dijo que es posible que todavía sea un" plato "en el futuro, pero que realmente hago lo mejor que puedo para sobrevivir.
Un adolescente que abandonó la Universidad Li Wen.
"Tengo 20 años, he crecido, he experimentado esto, he leído muchos libros, todavía tengo que concentrarme en mis ideales y hacer lo que quiero hacer en esta vida. ”
La Academia Liwen, ubicada en el municipio de Zhuli, condado de Taishun, ciudad de Wenzhou, provincia de Zhejiang, requiere memorizar 300.000 palabras de clásicos culturales chinos y occidentales como requisito básico de admisión. Es la escuela más alta en lectura de la Biblia. Circle aspira a.
Xu Zisheng, de la provincia de Taiwán, comenzó a estudiar clásicos a la edad de 9 años y fue un estudiante regular durante 7 años. Ingresó al Li Wen College a la edad de 65,438+06 años. Abandonó la escuela a la edad de 65.438+08 años. Hace unos meses, un reportero del Xinhua Daily Telegraph se unió a un grupo de WeChat que criticaba las clases de lectura de la Biblia. Los padres del grupo eran de Australia, Francia y otros lugares. todos condenaron las clases de lectura de la Biblia por causar daño físico y mental a sus hijos. Se mudó a Hangzhou desde la provincia de Taiwán en sus primeros años. Fue artista y participó en el establecimiento inicial de la Academia Li Wen. >Debido a que no pudo adaptarse al modelo educativo del continente, Xu Zisheng abandonó la escuela primaria en Hangzhou a la edad de 9 años. En casa, él y su hermana "garantizaban dinero". Maestro familiar durante una semana para ver cómo aprendían los demás. "Para ser honesto, yo era muy joven en ese momento y no tenía habilidades de pensamiento muy fuertes. Piensa en lo que quieres ahora y en lo que quieres en el futuro. Pensé que lo que decía mi padre tenía sentido, así que comencé a leer los clásicos aturdido, y una vez solo leí los clásicos y no aprendí nada más. ”
Debido a que estudiaba por su cuenta, Xu Zisheng tardó siete años en completar el "Libro de garantía". Los estudiantes que ingresaron a Li Wen College al mismo tiempo que él tardaron un promedio de tres o cuatro años. y el más rápido fue sólo dos años. Fue también por eso que se vio abrumado por la intensidad y presión de los estudios posteriores “Me levantaba a las cuatro todos los días, desde la mañana hasta la noche. La calidad del sueño es muy mala y no quiero retrasarme en mis tareas. Más tarde, desarrollé un síndrome de ojo seco severo. ", dijo Xu Zisheng.
Además del dolor físico, también hay mucha confusión en el aprendizaje. La mayoría de las clases de lectura predican "primero lea bien, no se apresure a comprender", es decir, los niños Primero se requería "memorizar" 300.000 palabras y luego ingresar a la Academia Li Wen para unificar la interpretación de los clásicos. Sin embargo, después de ingresar a la Academia Li Wen, Xu Zisheng no esperaba explicar las escrituras, discutir, debatir y cuestionar. >
Por ejemplo, cuando se trata de filosofía, Wang Caigui. Elogio mucho al filósofo Mou Zongsan y animo a los estudiantes a leer los libros de Mou Zongsan, diciendo que leer sus libros es suficiente cuando se trata de correr, él lo dirá; es de gama muy baja, y nosotros, los chinos, deberíamos practicar Tai Chi cuando se trata de música, nosotros en China deberíamos hacerlo. El guqin, la guitarra y otros instrumentos que toca son de gama muy baja, y casi todo el proceso de aprendizaje se enseña uno por uno;
Como uno de los primeros seguidores del sistema "honestamente leído", sabe cada vez más. Cuantas más preguntas tenía, más preguntas tenía Xu Zisheng con su padre. Decidió abandonar la Universidad Li Wen.
Después de descansar en casa durante más de un año, Xu Zisheng, quien alguna vez pensó que se estaba quedando ciego, se recuperó. Sea individual, pero el problema en la clase de lectura de la Biblia es * * * “Leer la Biblia en sí es como decir que hay que leer y estudiar. Es un concepto abstracto, que siempre es bueno. Pero en general se cree que los métodos existentes para leer la Biblia, ¿especialmente? ¿Has leído muchas Escrituras honestamente? No favorece el crecimiento de los adolescentes y va en contra de las reglas de la investigación académica. "
En septiembre de este año, Xu Zisheng irá a la universidad en Canadá. Como estaba muy interesado en el arte y la música desde que era niño, postuló a una muy buena escuela de arte para estudiar artes visuales. Dijo: "Tengo 20 años. Ahora he crecido, he experimentado esto, he leído muchos libros, pero todavía tengo que concentrarme en mis ideales y hacer lo que quiero hacer en la vida. "
Todavía están luchando en la confusión.
"Niego la forma bárbara de leer la Biblia. Niego que algunas escuelas adopten este método, no la lectura de la Biblia en sí. No quiero ser víctima de una forma errónea de leer la Biblia, ni quiero que me utilicen como herramienta para un pensamiento anticanónico erróneo.
"
Cuando el reportero del "Xinhua Daily Telegraph" se dio vuelta y encontró a Wei Sheng, fue justo cuando se sintió abrumado. Este joven que una vez estudió clásicos obtuvo más tarde un diploma universitario de autoaprendizaje y se fue a enseñar. en las montañas Daliang Le tomó un tiempo solicitar admisión a una universidad 985 en Shanghai, pero debido a que perdió un punto en el examen de ingreso de posgrado, tuvo que postularse a otra universidad 985 en el oeste. Corrí al lugar local para realizar los trámites con esperanza. Me dijeron que no cumplía con el principio de transferencia y regresé decepcionado.
El periodista revisó el folleto de admisión de graduados de la escuela, que estipula claramente eso. las calificaciones académicas de los candidatos transferidos deben ser "ordinarias a tiempo completo", lo que significa que no se requieren títulos universitarios de autoestudio dentro del alcance de su identificación
En el camino de regreso al sistema para continuar. En educación, hay muchos altibajos similares, donde coexisten la deificación, la alienación y la demonización. Wei Shengyin expuso el problema de "leer muchos clásicos con honestidad". Los medios la denunciaron muchas veces, pero después del alboroto, descubrió que ella. Sus opiniones nunca parecieron estar bien transmitidas. Al mismo tiempo, durante el proceso de regreso al examen de autoestudio, un maestro cultural radical la reprendió personalmente, diciendo que era injusto tomar el examen de ingreso de posgrado como objetivo. . La traición del mundo de las escuelas privadas.
“Niego la forma bárbara de leer la Biblia, y niego que algunas escuelas adopten este método, no la lectura de la Biblia en sí. Los exámenes de autoestudio y los exámenes de ingreso a posgrado son cosas realmente muy vulgares, pero me dieron derecho a elegir. No quiero ser víctima de métodos de lectura defectuosos, ni quiero que me utilicen como herramienta para un pensamiento defectuoso anticlásico. "Weisheng dijo que a medida que pase el tiempo, todas estas "opiniones de otras personas" desaparecerán con el viento, dejando sólo los resultados de mi propia lucha.
Otra chica, Chen, tenía veintitantos años. Ella experimentó Siete transferencias en sus primeros años, mudándose a cuatro o cinco ciudades, pero sigue siendo una fiel amante y defensora de la cultura tradicional como antes. Se está preparando activamente para exámenes de autoaprendizaje, a veces va a la Universidad de Tongji y a veces a la Universidad de Tongji. Sin embargo, después de una larga conversación con el periodista, ella finalmente recomendó que se eliminara su historia, citando su experiencia como "muy impactante" en un informe reciente de los medios.
"Como ex As. Como niño que lee la Biblia, tengo una perspectiva en primera persona y la obligación de decir la verdad, pero ya estoy bastante alejado de nuestro grupo. Aparte de esas experiencias comprensivas, aporta un cierto sentido de superioridad a quienes eligen el camino convencional, lo que hace más difícil promover una excelente cultura tradicional y lectura clásica. ¿Qué hará que la gente realmente nos preste atención? Así que mi dolor personal no debería derivar del tema de la lectura de la Biblia. Chen Dui dijo:
Du Yao, de 19 años, es más optimista. Dejó la escuela en 2012. Después de más de seis años de leer las Escrituras, practicar artes marciales y caligrafía, se volvió decidido y. Se rindió. Ahora continúa estudiando en una escuela tradicional china en la escuela de Wuxi. Los cursos aquí incluyen no solo cultura tradicional, sino también matemáticas e inglés. Al mismo tiempo, el profesor de inglés tiene una maestría en inglés. ella está leyendo los Cinco Clásicos y practicando caligrafía.
Du Yao dijo que vio problemas en la clase de lectura, pero no niega los beneficios de estudiar los clásicos. El libro cien veces no es una panacea. El Libro de los Cantares está bien, pero cuando se trata de libros históricos, es difícil memorizarlo. Pero en algunas escuelas bíblicas, la exégesis y la interpretación están prohibidas. Aun así, cuando miro hacia atrás después de experimentar todo esto, no puedo negar completamente que por muy bárbaro que sea el método, la ventaja es que efectivamente has memorizado muchos clásicos en un corto período de tiempo, y la desventaja es que No tengo canales para llevarlo a cabo en la vida. Practica e implementa. Definitivamente no funcionará si sólo aprendemos de la tradición sin combinarla con el presente y sin considerar el futuro. "
¿Dónde está el futuro para los jóvenes que leen la Biblia? Du Yao dijo que no lo sabía. Ha pensado en tomar el examen él mismo, convertirse en maestro de la Biblia, y hay muchas otras posibilidades. "Si tengo una dirección, haré lo mejor que pueda. ”
¿Adónde se han ido todos los jóvenes que leen clásicos?
La negación de la superficialidad de la educación cultural tradicional y el fanatismo de la lectura bárbara de la Biblia tienen algo en común. Después de la conmoción, el objetivo es explorar una educación que esté más en línea con el espíritu de la educación clásica.
Históricamente, los clásicos chinos tradicionales, las escuelas privadas, las escuelas, las academias, etc., siempre han sido. altamente considerado como el portador material del contexto del idioma chino A medida que el país presta cada vez más atención a la excelente cultura tradicional, la gente tiene un fuerte llamado a actualizar la educación clásica tradicional.
Sin embargo, el énfasis y los cambios en. Los conceptos no han hecho que las dificultades en la realidad sean menos difíciles. ¿Qué cursos se deben tomar para los niños? ¿Qué es la escoria cultural y cómo evitarla? ¿Cuáles son los métodos para ir a la escuela? ¿Cuáles son los estándares de la industria, las definiciones de calificaciones y la supervisión? ¿Mecanismos de las escuelas privadas modernas? Muchas cuestiones nunca han sido definidas con autoridad.
Por lo tanto, las clases de lectura de la Biblia, como forma tradicional de educación cultural, presentan dos apariencias completamente diferentes a los ojos del mundo. En primer lugar, no persiga las puntuaciones mundiales, la tasa de admisión o el efecto de escuela prestigiosa. Al leer los clásicos orientales y occidentales, cultivamos jóvenes caballeros amables y cultos y sentamos las bases para convertirnos en una generación de talentos culturales. En segundo lugar, abandonar la educación obligatoria, leer muchos clásicos con honestidad, sentirse agotado física y mentalmente, intentar emprender un camino de sabios con un futuro incierto y regresar a la educación institucional con gran dificultad.
Ke Xiaogang, profesor de la Escuela de Humanidades de la Universidad de Tongji, cree que, por un lado, es una poderosa y conmovedora "Declaración sobre la lectura de la Biblia" y que "los clásicos son omnipotentes", y por el otro. Por otro lado, es un ataque deliberado o una mala interpretación del argumento cultural tradicional. Estas dos voces se atacan entre sí en el mismo campo de la opinión pública, dificultando que el público conozca la situación real de la lectura de la Biblia. "Estudiar los clásicos me ha beneficiado mucho. Por lo tanto, estoy muy preocupado por la difícil situación de los adolescentes que leen los clásicos, y a menudo pienso en la pregunta: ¿Adónde se han ido todos los adolescentes que leen los clásicos?"
¿Por qué lees la Biblia? "Nunca olvides que el pasado es el maestro del futuro." Esta frase la recitó un niño que no entendía su significado. Ke Xiaogang dijo que han estado fuera del sistema durante muchos años y que ya no pueden seguir el ritmo del examen de ingreso a la universidad. El puente de un solo tablón para la inscripción independiente es más estrecho que el examen de ingreso a la universidad y requiere la recomendación de los graduados de la escuela secundaria. ¿Dónde estudian los estudiantes los clásicos? Si desea regresar a la educación dentro del sistema, solo podrá realizar exámenes de autoestudio o exámenes de ingreso a posgrado. Si no quieres volver atrás, también puedes aprender una habilidad, como la caligrafía, y puede que no sea un problema mantenerte.
Sin embargo, no importa qué camino tomes, la máxima prioridad es descubrir el significado de esas frases clásicas que has memorizado cientos de miles de palabras durante muchos años, y el profesor sólo te pidió que las memorizaras. ellos sin decirle que no se pueden explicar. La omnipotencia clásica que alguna vez te inculcaron no es necesariamente una mentira, pero también puede ser una mentira; Depende de ti decir mentiras o no.
“La negación de la superficialidad de la educación cultural tradicional y el entusiasmo por la lectura bárbara tienen algo en común, y ambos tienen ideas utilitarias. Después del ajetreo, el objetivo es explorar una educación que sea. más en línea con el espíritu de la educación clásica”, cree Ke Xiaogang.
Hay una tendencia en las clases de lectura de la Biblia. Cuanto más lo atacas, más se esconde y más prohibido se vuelve. Es mejor que las autoridades competentes abran la salida, den espacio, establezcan normas y luego hagan un buen trabajo de supervisión.
Renze es de Wuxi, Jiangsu. Después de abandonar la escuela en cuarto grado, ingresó a escuelas y universidades privadas. En los últimos tres años y medio ha cambiado de escuela siete u ocho veces. Recientemente, debido a la "severa represión", su escuela Kunshan Zhengqian fue trasladada de Kunshan, Suzhou, a Liyang, Changzhou, y luego a Nanyang, Henan, lo que provocó que abandonara la escuela.
“¿Muchos estudiantes siguieron a sus maestros a Henan? ¿Guerrillas? Ahora, mis abuelos no me dejan salir de Jiangsu, con la esperanza de poder volver a una escuela normal. Quiero ir, pero no puedo. No pude seguir con tantas clases. Más tarde, finalmente encontré una escuela adecuada y, como en ese momento todavía estaba en educación obligatoria, no aceptaron mi solicitud hasta que tuve 15 años”.
Según una investigación del Xinhua Daily Telegraph, el Ministerio de Educación ha solicitado claramente que las operaciones escolares ilegales que reemplazan la educación obligatoria sean investigadas y tratadas severamente, y varias escuelas privadas se han reubicado. En algunas zonas altamente reguladas, los niños angustiados como Lunze corren el riesgo de abandonar la escuela.