La defensa en las entrevistas de reclutamiento de docentes se refiere a que el examinador realiza una breve pregunta y respuesta sobre el contenido de la conferencia de prueba una vez que el candidato ha terminado, para examinar la calidad de la capacidad integral del candidato, obteniendo así una imagen tridimensional más completa y objetiva, proporcionando una base suficiente para seleccionar profesores calificados.
No existe un modo, marco ni procedimiento fijos para la defensa. Los examinadores pueden hacer preguntas a los candidatos a voluntad y no existen estándares de respuesta fijos. Examina principalmente la calidad psicológica de los candidatos, su capacidad de expresión lingüística, su capacidad de pensamiento lógico, sus habilidades interpersonales y su capacidad de reflexión sobre la evaluación de la enseñanza.
1. Cómo prepararse para la defensa
La defensa se llevará a cabo después de la conferencia de prueba. El examinador generalmente hará preguntas sobre el contenido relevante de la conferencia de prueba. Por lo tanto, los candidatos deben dominar los conocimientos teóricos de los estándares curriculares, los métodos de enseñanza y los procesos de enseñanza de las materias examinadas al prepararse para el examen. Al mismo tiempo, también debe considerar las direcciones en las que el examinador puede hacer preguntas, mejorar sus reservas de conocimientos, acumular cierta experiencia en defensa y aprender ciertas estrategias de defensa.
2. Preguntas y estrategias de defensa comunes
1. No comprende el significado de la pregunta y está ansioso por responder.
Debido al nerviosismo u otros factores, los candidatos no se concentraron en escuchar atentamente las preguntas y respondieron apresuradamente, lo que generó confusión en el pensamiento y afectó la puntuación final.
Estrategia: Los candidatos deben escuchar atentamente cuando el examinador haga preguntas y no apresurarse a responder. Si no comprende la pregunta con claridad, puede pedirle al examinador que la lea nuevamente o simplemente pensar durante diez segundos antes de responder la pregunta para ordenar sus ideas de respuesta.
2. Cuando tengas opiniones diferentes, debes vacilar o discutir.
Durante el proceso de defensa, el examinador en ocasiones puede presentar opiniones diferentes a las suyas. Si su opinión está bien pensada y es razonable, no la acepte sólo porque el examinador no está de acuerdo con usted. Al mismo tiempo, si realmente no comprende el problema, no discuta. Debe buscar la verdad a partir de los hechos, indicando que no ha realizado una investigación profunda sobre este tema y no debe poner excusas.
Estrategia: Cíñete a tu punto de vista y no discutas. Cuando los candidatos y los examinadores no estén de acuerdo, si está seguro de que su respuesta es correcta, mantenga su punto de vista, pero no discuta y ejerza una moderación razonable.
3. Falta de lógica y jerarquía
Algunos candidatos dedican mucho tiempo a explicar el mismo punto en su defensa e ignoran otros puntos. A veces no tienen nada que decir porque no lo hacen. Considérelo de manera integral, a veces se debe a una mala sincronización y damos vueltas en torno a un punto durante mucho tiempo, ignorando las explicaciones de otros puntos.
Estrategia: Al defender, concéntrate en comprender plenamente los puntos clave y evita repetir los mismos puntos clave durante mucho tiempo. Al responder, debe prestar atención a los puntos clave, ser conciso y completo, y esforzarse por ser objetivo, integral y dialéctico. Al mismo tiempo, debe prestar atención a un lenguaje fluido y una enunciación clara.
4. Defensa tímida y falta de confianza.
Los candidatos carecen de ciertas habilidades de defensa y experiencia, así como de cierta confianza en sí mismos. Ser tímido y falto de confianza al responder afectará la evaluación y el desempeño de uno mismo por parte del examinador.
Estrategia: Los candidatos deben ser humildes y educados, respetar al examinador, tener confianza, ser elegantes y generosos, no ser tímidos y agradecer cortésmente independientemente de la situación de la defensa.
En tercer lugar, habilidades de defensa
(A) Habilidades de comunicación
Los candidatos deben prestar atención a la intención del examinador de hacer preguntas, organizar su lenguaje de manera razonable y no al mismo tiempo, moleste al examinador y mantenga una comunicación oportuna con el examinador cuando la pregunta sea relativamente neutral o no cause controversia, si no está de acuerdo con el punto de vista del examinador, puede presentar su propio punto de vista con franqueza. Cíñete a tu propio punto de vista y no utilices argumentos sólidos.
(2) Habilidades de contenido
1. Al responder, debes ir directo al grano, no andarte con rodeos y no salirte del tema; debe completarse en un tiempo limitado y no se puede ampliar, por lo que solo puede ir directamente al tema.
2. Responda tantos puntos como sea posible. Esta es una experiencia exitosa para obtener puntajes altos en la defensa de la entrevista. Si el examinador piensa que la respuesta de referencia a una pregunta es solo de tres puntos y la respuesta de cinco puntos del candidato es exactamente la misma que la respuesta de referencia, será difícil perder puntos. Por el contrario, si el examinador cree que la respuesta de referencia vale cinco puntos y el candidato solo responde tres puntos, incluso si es una puntuación perfecta de tres puntos, el candidato sólo puede obtener una puntuación de aproximadamente 60.
3. Los candidatos deben combinar la forma de educación con el concepto de nueva reforma curricular al responder el contenido. Este también es un punto clave que debe dominar en la entrevista para el certificado de calificación docente.
4. Cuando los candidatos no están completamente familiarizados y no están preparados, deben pensar rápidamente, aclarar sus ideas, captar los puntos clave y responder las preguntas con claridad. Si realmente no pueden hacerlo, deberían admitirlo.
Todo se hace de antemano y luego se abandona. Después de realizar el examen escrito, los candidatos deben prepararse para la entrevista con anticipación, estar completamente preparados y acumular cierta experiencia en el examen y habilidades de defensa en el combate real. Aquí, el editor de Jingjia desea que todos los candidatos aprueben el examen sin problemas.